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初中一年级语文试题 (63)
2020-02-29 | 阅:  转:  |  分享 
  
2003-2004年七年级(上)语文期末试卷

(考试时间120分钟卷面100分)

罗山中学蔡长谋



号 一 二 三 总分 得

分 同学们,来到中学已经一个学期了,在过去的日子里,老师很高兴地看到你们一直在努力,一直在进步。现在,正是收获的季节,来吧,用上你们的知识,你们的智慧完成这次考验吧,相信你一定能做到最好。

语文基础知识及运用(25%)

用正楷抄写下面一首诗:(3分)

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

李白

杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。

2、《为你打开一扇门》中写道:“你把生活的帷幕一幕一幕地拉开,让无数不同的角色在人生的舞台上演出激动人心的喜剧和悲剧。”请你用一段话介绍你喜欢的一部(篇)文学作品或文学作品中的一个角色(不超过50字)(3分)

_____________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

填空(7分)

a)《三国演义》、《西游记》、_____________、___________并称我国的四大名著,你最喜欢是人物是《__________》中__________(人物)(2分)

b)子曰:“学而不思则罔,__________________”(1分)

c)仲永最终泯然众人的根本原因是__________________________(用文中的一句话回答1分)

d)《三峡》一文中作者从侧面对夏水之急做了烘托的句子是(2分)

________________________________________________________________

e)_________________________,水村山郭酒旗风。(1分)

4、口语交际(3分)

金娜匆匆走进教室,习惯地用卫生纸把自己的座位擦干净,随手将纸团扔在地上。同学张敏看见后说:“你很讲究个人卫生的哩!”金娜不好意思地笑了笑说:“。”随即将纸团拾起来,扔进了教室外面的垃圾箱。

(1)张敏的话言外之意是:

(2)金娜该怎样说才得体:

仿照例句,以“生活”作为本体,再写一个句式相同的比喻句。(2分)

例句:生活是一块色彩斑斓的调色盘。

仿写:生活____________________________________________

6、新山中学初(8)班的同学准备选编一本自己的文集——《让我们荡起浆》。他们对作文进行编辑、分类,设计了“感受生命”、“体会亲情”、“走近名人”等小栏目,请你再设计一个栏目。要求:结构与已有栏目的名称一致,内容不重复。

()___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。



阅读题(35%)

(一)阅读下面文段,完成下列各题(分)





作文(40%)

自拟题目,题目中必须含有“故事”一词。字数500字以上,文体不限。提示:可以写家庭的故事、学校的故事,也可以写爸爸妈妈的故事、爷爷奶奶的故事;可以写老师同学们的故事,也可以写亲朋好友的故事;可以写身边的故事,也可以写太空里的故事;可以写真实的故事,也可以写虚构的故事……总之,你可以写的真是太多了,怎么样,思维的翅膀已经打开了吧,还等什么呢,开始动笔吧!



命题说明:



新课标的理念就是让学生真正学到运用知识的能力。本份试卷就是处于这样的考虑而设计的。试卷分语基、阅读、作文三大部分。

语基

在这一部分的题目里。既有对学生书写能力的测试,也有对他们掌握课本内容的考察。更重要的是,让学生懂得学语文,目的就是要在生活中用,而且,要用得好。在这部分试题里,这一点体现得十分明显。同时,试题还注重引导学生去学习课外的优秀作品。

阅读

这对学生最大的要求就是——怎样把已有的知识应用到实践中。这一部分的三大题设计的依据就是这一点。同时,三大试题既注意结合课本进行安排,也注意设计一些更贴近生活的文章,让学生更深刻地了解:学语文,其实就是生活本身的事情。这一部分,可以比较好地考察学生掌握知识及运用知识的情况与能力,也可以让学生体会到生活与语文的紧密相连性。

作文

学生的语文学得怎么样,最重要的就是看他们能否完成一篇比较好的文章。这才是能力的综合体现。所以,这次的作文分数提到四十。并且,在设计时,不限定学生,而是让他们有更广阔的发挥空间。有助于学生展示自己。









答案

一、1、要求书写工整

2、在介绍文学作品时要能突出主要内容。而人物要突出其性格特征或主要活动。

3、略

4、(1)你(金娜)只讲究个人卫生,而不讲究公共卫生。

(2)例:①谢谢你的提醒。②真不好意思。等等。5、略

6、例:珍惜友情、憧憬未来、拥抱自然??享受艺术??关注健康???认识自我10-8字体工整标点符号正确错别字1-2个格式规范7-5字体清楚标点符号大体正确错别字3-5个格式大体规范

4-0字体潦草,难于辨认标点符号错误多错别字超过6个格式不规范

内容(分)-10符合题意内容具体中心明确

基本符合题意内容欠具体中心较明确

-0不符合题意内容不具体中心不明确

表达()

15-10结构较合理有详略语言较通顺,有两三处语病表达方式运用较恰当

结构基本合理详略不明确语言大体通顺,有四五处语病表达方式运用不够恰当

结构不合理详略重不当语言不通顺,结构混乱语意不明





2003——2004年度秋季



七年级(上)语文期末试卷













单位:晋江罗山中学



出卷人:蔡长谋



出卷时间:2003年12月































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(本文系学海课堂首藏)