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有段时间我也是陷入死读书、苦读书的循环里，读完书没有收获，认为是自己能力不足，需要多读书补充影响，所以买来很多纸质书阅读，然而阅读后收获甚微，又开始买书阅读。这种恶性持续了半年多，结果并不是我卧薪尝胆后读书能力突飞猛进，终于掌握读书大法，而是彻底害怕读书，认为读书是个苦差事，有2个读书的难题一直困住我，让我难以释怀： 1、不知道怎样记笔记才能发挥它的功效，以前看书遇到喜欢的、有感触的句子，就会抄到笔记本上，然而过段时间再翻阅笔记时，并不能根据笔记内容回忆起整本书的结构和作者传达的主要思路。我开始质疑做笔记的效果，是我没有掌握做笔记的真正要领，还是笔记的利用方式不对呢？ 2、读一本书，感觉这本书讲的道理非常好，然而合上书就有一种道理离我很遥远的感觉。按照学以致用的原则，读完一本书应该可以应用到日常生活和工作中才对，为什么我读完一本书会有无法落地的感觉呢？ 最近在读《实用性阅读指南》这本书，最开始这本书吸引我的是“实用性”三个字，我非常好奇作者是怎么发挥阅读的实用性，将读到的知识转化成能力，随着阅读的深入，不得不感叹作者倾囊相授，把“实用性”三个字贯彻的非常透彻。 这本书的作者是日本的大岩俊之，曾在电子部件制造商、半导体商社等4家公司担任法人销售，他的销售额年均增速1.5倍，并且销售业绩始终保持第一。后来他转变职场轨道走上创业的道路，在“成功人士皆为读书家”观点的影响下，开始尝试每年阅读300本以上的书。为了解决“读过即忘”的问题，他参加了许多读书讨论会，认真研究提升读书效率的方法，终于体会到真正吸收一本书知识的喜悦之情。随着作者身份向研讨会讲师转变，他逐渐意识到光读书不行动是不够的，只有付之行动才有效果，通过不断汲取知识付出行动如愿成为一名研讨会的自由讲师。 在《实用性阅读指南》这本书里，作者从确定读书目标、制作读书笔记、付诸行动三个方面传授读书切实转化为自身能力的方法。 01 为什么要读这本书，你对这本书的期待是什么？回想买这本书的初衷，我们选择读这本书，肯定会出于某种目的，是提升能力，是消遣娱乐，还是解决某个问题？当带着明确的目的去读书时，更容易找到你想要的答案，仿佛书中的内容有在想你招手，“喂，我就是你想找的内容”。 大部分人拿到书后，习惯于从第一章开始一字不落的看到结尾，这种阅读方式弱化了读书目的的引导作用，使整个读书过程像大海捞针一样盲目没效率，当整本书的知识点都向你涌来时，你的脑容量接受不了所有的信息，反而使你对整本书的理解变得模糊。拿起一本书时不妨先确认三项内容：序言、目录、后记。序言是最先读到的部分，它凝缩了一本书所有的要点，帮助我们把握一本书的概要，是非常重要的一部分。目录是写作者思路的拆解，通过目录能够了解一本书所有重要的信息点，就相当于公司的组织架构。后记是最容易被人遗忘的，它相当于全书的提炼总结，作者在这部分通常会回顾整本书的思路和感想，是我们近距离理解作者最好的方法。 大岩俊之提到与其看完整本书后不知所云，不如牢牢抓住4%的精髓。根据二八原则，一本书的最重要内容只占整本书的20%，而这20%中最重要的仅有4%。下次阅读一本书时，不妨找出最核心的4%精髓，集中火力掌握并实践他们。大部分人会觉得只抓住4%内容实在太可惜了，好不容易买来的书不看完浪费，其实根据艾宾浩斯记忆曲线，大脑的记忆随着时间推移，遗忘的信息越来越多，如果不主动记忆，读过的内容很快就会忘记，与其这样，为什么不吸收最精华的部分，通过主动实践转化为自己的能力呢，这就是读书的“断舍离”呀。 02 很多人推荐读书过程中记录笔记，通过整理知识和信息，帮助我们理解和记忆书中的内容，那么该怎么整理书中的知识才能使我们的吸收率最大化呢，《实用性阅读指南》这本书提出思维导图方法。 思维导图是美国教育家托尼·博赞提倡的一种思考方法，将我们头脑中正在思考的内容，以一种发散图形的方式记录下来，这种从中间向周边发散的图形非常接近脑神经细胞的形态，是非常符合人类思考模式的思考工具。 大岩俊之在书中列出手绘思维导图的基本规则： ①、将纸张横向摆放，方便思维扩展； ②、使用彩色笔描画，发挥记忆力和想象力； ③、放在正中央的图像要用三种以上颜色，要有立体效果； ④、从中心开始呈放射状伸展旁枝； ⑤、分枝（曲线）上只写单词； ⑥、多利用图画、符号等形式； 思维导图的绘制方法： 1、按照读书目的制作思维导图 这种制作方法以读书目的和问题为出发点，按照一本书的基本信息（书名、发售日、出版社等信息）、深入思考后自己的疑问、书中对疑问的解答、整本书的体会总结的方式整理思维导图。这种方法完全对应前文提到的问题导向，顺着目标寻找答案，获取4%精华内容。 2、根据一本书的章节、标题、小标题制作思维导图 这种方式帮助读者了解一本书的结构脉络，这张思维导图在手就能想起书中的关键内容。 3、根据自己的书本的理解整理思维导图 这种方式完全在于自己的理解，选取出自己的重点，从自己的思维逻辑出发，梳理出整本书的重点。这种思维导图是完全个性化的，通常是边对着自己的标记边整理思维导图，开始制作之前需要对书籍有所了解。 03 读完书，制作好思维导图，就可以完全消化一本书了吗？并不是，读书仅是获取知识的第一步，时间长了还可能忘记重要内容，想要将知识转化为能力，还需要行动起来。 第一步，根据这本书的内容，为自己制定一个行动计划。如果你为自己设定的是成为亿万富翁的计划，那不好意思，普通人实现这个目标的可能性太小了，不符合我们设定目标的规则。设定目标最好符合SMART原则，如果目标定的太大，和现实差距太遥远，没有实现的可能性，那就失去目标的意义了。 第二步，明确你现在所处的位置。通过自我提问“如果最好的状态是100%的话，我现在是百分之多少？”，这个阶段一定要直面、客观的分析自己的状态，不要过于自信，更不能自我贬低。这一步的自我判断找准自己的位置，才能保证后续行动实现的可能性。你的风险承受能力本来是保守型，却自我高估呈激进型，如果遇到股市过山车，你的小心脏肯定受不住。 第三步，填补与行动目标之间的差距。运用“5W1H方法”，从原因（WHY）、对象（WHAT）、地点（WHERE）、时间（WHEN）、人员（WHO）、方法（HOW）等六个方面提出问题进行思考，充分发挥自己的思维，写下每一项你可以做的事情。 第四步，从行动计划中选出你最想做的一个。问问自己为什么最想做这一个，如果这么做了会有什么结果，更重要的是给自己一个时间节点，思考怎么做准备，如何着手去干效果最好。 04 成年人读书多数是一件功利的事，投入时间和金钱后没有带来能力的改变就是一种浪费，而读书又是一种回报率极高的事情，正如原尻淳一在《高效能阅读》中所说：“读书是’便宜得不可理喻的‘投资，正因如此，才应该’多读‘，争取获得最大的回报。”能否发挥读书的功效，主要在于读者的阅读能力和实践能力，这两种实用性能力，都可以通过培养都练出来，如果你还没有，或许是因为你还却一本《实用性阅读指南》。 |
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