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受新冠病毒疫情影响，为了保证安全，各个学段的学校开学日期一推再推。即使疫情得到了有效控制，开学前，学校在疫情防控方面，也应该做好充足准备。作为学校管理者，应该做好哪些物资、人员等准备？哪些地方或者环节比较容易被忽略？ 一、学校要做好七大方面的工作准备 1.制定防控工作制度和应急预案，全面防疫消毒、人员排查，为开学做准备。 开学前，学校及机构应提前制定开学工作方案，全面梳理学校及机构传染病等突发公共卫生事件防控工作制度和应急预案，必要时进行桌面应急演练。 进行学校、托幼机构、培训机构全面防疫消毒；全面排查所有师生员工健康状况，包括学校保安、保洁、厨工等，凡是从外地回来或有接触史的，必须经过14天自我隔离，才可上岗，防止带病上岗上学。 2.教职工返校返岗前健康调查报备。 学校及托幼机构要安排返校返岗人员在上班前1—2天提交填写好的健康调查表进行报备，调查内容包括： 自身和家属（同住人员）健康状况，是否有干咳、发烧、腹泻等情况； 近期是否到过疫区； 近期是否与疫区人员有接触等。 3.组织所有教职工进行防病知识技能培训。 组织所有学校机构工作人员，无论教学工作者还是后勤工作者，学习《传染病防治法》《突发公共卫生事件应急管理条例》以及相关的新型冠状病毒肺炎防控知识等。 并要持续开展健康宣教，消除麻痹大意和侥幸心理，营造积极防控氛围。 4.全面开展校园内环境清洁整治行动。 重点做好灭鼠、清除越冬蚊卵的专项行动。 消除卫生死角，彻底清除各类病媒生物孳生环境，推进教室、宿舍、食堂、运动场馆、图书馆、厕所、空调系统等重点区域和场所环境卫生改善整体行动，做到日常通风换气，保持室内空气流通，全力营造一个干净卫生的环境。 尤其教室课桌椅、走廊扶手、门把手等学生接触比较多的地方更是重中之重。 5.应储备足量防疫物资用品。 学校及机构应在开学前储备足量的个人防护用品（如医用口罩、手套、洗手液）、符合要求的消毒剂（含氯消毒片或消毒剂、医用酒精等）、体温计、移动紫外线消毒灯，洗手间必须配备肥皂或洗手液，并按班级比例配备足够的呕吐物处理包。 6.师生入校（园）时需进行健康筛查。 若师生等入校（园）人员出现发热（体温≥37.3℃）或者干咳、气促、肌肉酸痛无力等症状，应立即戴上医用口罩，及时离校就医，按疾病预防控制机构要求进行居家观察。同时，学校及托幼机构立即向当地卫生健康部门报告，配合做好排查和后续相关工作。 7.适当进行心理应激疏导及援助。 对于家人、亲密关系人、自己患病、疑似病例或者有密切接触史需要医学观察的师生，学校需要关注其心理状况及变化，需要时请求权威心理应激及援助部门给予适当心理援助。 8. 应做好食堂、饮用水的安全监管。 在当地市场监管部门的指导下加强对学校食堂、学生集体配餐单位的全面检查，全面清洁消毒，全面的人员卫生安全培训。在当地卫生健康部门的指导下加强对自备水源的防护，做好供水设施（自备水源、二次供水设施、食堂蓄水池、饮水机等）的清洁、消毒工作。通过自备水源、二次供水设施提供的生活饮用水开学前必须检测合格后才能使用。 要严格执行学校食堂和学生集中用餐卫生安全管理制度。食堂从业人员持有效健康证明上岗，做好食堂从业人员的健康体检和晨检工作，防止带病上岗；食堂进货严格落实索证索票，不使用来源不明的家禽家畜。严禁采购野生动物作为食物进入学校。 开学后，也要落实好每日防控，有哪些必须做的工作？哪些公共区域需要格外注意？ 一、是加强学校出入管理，把严校门关，谢绝一切与学校教学活动、卫生防疫等正常工作无关的外来人员进入校园。另外，在校园内部加强不同功能区域或者楼间管理，设置楼门管理制定，避免楼间无关人员流动，减少交叉接触。 二、是及时了解师生健康及重点人员追踪随访。及时掌握了解师生健康状况，对赴湖北或者离开湖北等疫区人员或者与病例（包括疑似病例）密切接触者进行追踪随访。 三、是学校密切监测学生的健康状态，每日两次测量体温，做好缺勤、早退、请假记录，如发现学生中出现可疑症状，应立刻向疫情管理人员报告，配合医疗卫生机构做好密切接触者管理和消毒等工作。 四、是学校应尽量避免组织大型集体活动。如不可避免，应人人佩戴口罩，并尽量选在通风户外场所，尽量拉大人与人之间间隔距离。 五、是利用晚上对教室、功能室、校园绿化带、厕所、楼梯间、桌椅、板凳、墙裙、地面及各种玩具等师生聚集场所使用含氯消毒剂进行消毒，考虑运输、使用方便，可以使用含氯消毒片（泡腾片）。寄宿制学校学生宿舍可以利用学生上课期间、宿舍无人时进行消毒。 防疫工作是接下来很长时间内学校工作的重中之重。最为了重要的是严格把控流程、操作规范，不放松不懈怠。因为我们身负孩子们的安全责任，身负无数个家庭的希望，我们，必须严格！
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