教科版五年级科学下册《物体在水中是还是》成县支旗小学赵琦浮沉实验要求用眼睛看一看，用手摸一摸。1、快速预测物体
在水中是沉还是浮，把预测和理由填在表格中；2、做实验验证结果；3、把结果填写在实验记录单里。操作方法：必须将物体轻轻从
水面放入水里，物体要完全浸在水中，而不是把物体扔进水中，也不是放在水面上。物体在水中碰到容器底部的现象叫“沉”；物体在
水中不接触容器底部的现象叫“浮”。用图示法表示：浮沉“物体在水中是沉还是浮”实验记录单实验一：观察更多的物体在水中的沉浮
第（）小组小石块泡沫块回形针蜡烛牙签苹果橡皮预测理由结果“物体在水中
是沉还是浮”实验记录单实验二：观察由同一种材料构成的物体在重量和体积减小时，在水中的沉浮情况第（）小组物体大小预测理由结
果苹果一半浮四分之一浮八分之一浮更小浮橡皮一半四分之一八分之一更小通过苹果实验，我发现：当苹果的重量和体积变小时，在水中的沉浮状
况。不变通过橡皮实验，我发现：当橡皮的重量和体积变小时，在水中的沉浮状态。不变通过苹果和橡皮的实验，我们可以得出一个
什么结论？通过苹果实验，我发现：当苹果的重量和体积变小时，在水中的沉浮状态不变。通过橡皮实验，我发现：当橡皮的重量和体积
变小时，在水中的沉浮状态不变。结论一：同一种材料构成的物体，把它的重量和体积变小，在水中的沉浮状态是不会发生改变的。
“物体在水中是沉还是浮”实验记录单
实验三：观察由同一种材料构成的物体在重量和体积增大时，在水中的沉浮情况第（）小组
物体大小预测理由结果回形针两枚三枚更多牙签两根三根更多我发现：通过实验，我发现当的重量和
体积变大时，在水中的沉浮状态。回形针和牙签回形针和牙签不变结论二：同一种材料构成的物体，把它们的重量和体积变大，在水中的沉
浮状态也不会发生改变。通过结论一和结论二，你发现了什么规律？结论一：同一种材料构成的物体，把它的重量和体积变小，在水中的沉浮
状态是不会发生改变的。结论二：同一种材料构成的物体，把它的重量和体积变大，在水中的沉浮状态也不会发生改变。我发现：同一种材料
构成的物体在水中的沉浮规律：由同一种材料构成的物体，改变它们的重量和体积大小，在水中的沉浮是不会发生改变的。我想探究香蕉、桔
子、葡萄、钢笔、圆珠笔、三角板、涂改液……它们在水中是沉还是浮呢？回家以后动手实验。谢谢指导 |
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