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最近爷爷来家中小住，作为一个前解放军军官，每天中午爷爷都会收看关于国庆阅兵的节目。 五岁的大宝总会好奇地看着电视机上整整齐齐排列的叔叔们，和鱼贯而过的坦克问："他们这是在做什么啊？" 爸爸解释道："这是为了庆祝我们国家建立70周年准备的阅兵啊！" 大宝追问："什么是70周年？" "就是我们的国家，要过70岁的生日了"我解释说。 大宝一头雾水地看着我们，表示不理解。70年的时间太过漫长，抗日战争国家概念对娃来又太抽象。 但是爱国却不能因此等到学校在教，爸爸当即决定给大宝看看电影《建国大业》。 说起"爱国教育"，很多宝爸宝妈会觉得孩子还小哪里懂这些抽象概念。 也有些人觉得爱国是学校应该教的。甚至有些声音反对在孩子的启蒙中过多的加入爱国内容。 然而"爱国启蒙"对于孩子的成长来说，有我们意想不到的作用。 而这也并不是中国特色，在美国，孩子从上幼儿园起，就要对着国旗宣誓效忠，高年级的学生还要参加BSA（童子军）体验保卫国家的感觉。 那么，"爱国启蒙"对孩子自身发展有什么重要意义呢？  鲁迅先生在《且介亭杂文集》中说："只有民族的,才是世界的"。 "爱国启蒙"是让孩子了解自己的民族，了解自己的国家，从而建立一个"原点"，从自己的文化出发，才能够拥有更大的格局和更广阔的视野。 朋友送给二宝一个地球仪，二宝开始认为这只是一个看起来很大很蓝的球，和他的篮球没有什么两样。 但是已经开始学习地理的大宝，却指着一块芝麻大的地方对他说，你看我们就住在这里。 这里就是我们的中国，大宝又指着地球仪上的公鸡图案说。 有些家长希望把孩子送到封闭的国际学校，上全英文的课程，然后进入国外的名校上学。 认为这样孩子就会具备国际竞争力。但在硅谷工作的朋友却告诉我，事实上当孩子真的进入一个国际化的团队，体现竞争力的正是他独特的文化背景。 带领宝宝了解并热爱本民族的文化，更有助于孩子以开放的心态，面对其他民族的文化，成为"国际化人才" 说到"爱国启蒙"，有的妈妈可能会马上想到我们曾经学过的"先烈事迹"，或者爷爷奶奶讲起过去的故事，或者是主旋律歌曲。 其实对于学龄前的小宝宝而言，"爱国启蒙"更重要的是了解我们祖国，并且了解怎样爱国。具体包含下面四个方面。 有位朋友给我讲起带孩子出国旅游时，让他很欣慰的一件小事儿。他们带着孩子在英国的公园里玩。一个老奶奶和他们闲聊，问：你们是韩国人么？这是华人在国外经常会被问到的问题。他还没来的及回答，4岁的儿子急了，马上说：我是中国人。孩子爱国的第一步，就是意识到自己是一个中国人。给娃办个护照是让他认识国籍的好办法，大宝非常珍视自己的护照，因为爸爸告诉他，无论在什么地方，只要你有这个护照，解放军叔叔就会保护你。 尤瓦尔赫拉利在著名的《人类简史》中提到的，人类文明的发展，有赖于建立想象共同体的能力。而仪式感则是建立"认同"的重要手段。为了庆祝国庆，小区里每一个路灯上都挂上了国旗。我们就给二宝科普，你看这是我们国家的国旗，叫做：五星红旗，上面有一个大五角星四个小五角星。除了让宝宝认识国旗外，国歌的旋律也可以让宝宝早早熟悉，带他现场或在电视上围观升旗仪式，可以帮娃建立国旗神圣的概念。 无论是端午节包粽子，元宵节闹花灯还是清明节的祭扫，以及传统音乐，诗词等。都会帮助孩子建立独特的审美情趣，在孩子的心中留下带有情感温度的"祖国痕迹"，便是最好的"爱国启蒙"。
一位妈妈在群里分享说，孩子中午吃饭时突然问妈妈：你爱国吗？妈妈说：当然爱啊。孩子追问：那怎么能让“国”知道呢？我爱妈妈，我就可以亲亲妈妈。但爱国要怎么做呢？我们的父辈和自己都出生在国家和平发展的年代，爱国似乎变成了一句口号，孩子的问题非常有趣且必要。 这位妈妈说自己想了两天，终于对孩子说，你能做好自己，诚实勤奋乐于助人保护环境，就是最好的爱国，因为国家就是我们这些人组成的呀！我深以为然，也打算这样告诉我的孩子。  我们从小都在接受爱国教育，从英雄事迹到爱国诗词，似乎爱国教育成了非常官方的说法。 当我们成为父母，教育孩子的时候，总觉得应该让孩子学更多英语，了解更多西方。 当我们的宝宝这一代人成长，在更加复杂的国际文化环境中，如果没有最基本的一抹"爱国红"作为底色，则很有可能像那些年轻人一样，迷失回家的方向。 |
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