冀教版数学四年级下册多边形的认识4梯形探究新知课堂练习情境导入课堂小结课后作业情境导入同学们，你们想一想这个形状是什么图形吗？
探究新知同学们，你们找到梯形了吗？例1由图可知，只有一组对边平行的四边形叫做梯形。上底腰腰高下底分别平行的两条边叫做梯形
的上底和下底，另外两条边叫做梯形的腰。从梯形上底的任意一点向下底引一条垂线，这一点和垂足之间的线段叫做梯形的高。想一想，说一说，
平行四边形和梯形有什么区别呢？例2的两组对边平行且相等，上底和下底只平行不相等，两条腰不平行且不一定相等。平行四边形梯
形折一折，量一量：下面这个梯形的两条腰有什么特点？顶角顶角等腰梯形底角底角两腰相等的梯形叫做等腰梯形,是轴对称图形。折一折，量一量
：下面这个梯形的两条腰有什么特点？直角梯形有一个角是直角的梯形叫做直角梯形。等腰梯形和直角梯形是特殊的梯形。课堂练习写出下面梯形的
各部分名称。上底腰腰下底底梯形中，平行的一组对边叫做梯形的()(通常把较短的底叫做上底，较长的底叫做下底)。不平行的一组对边
叫做梯形的()。腰观察下列梯形的高的画法，对的画“√”，不对的画“×”。√×√√√√课堂小结这节课你们都学会了哪些知
识？1．只有一组对边平行的四边形叫做梯形，等腰梯形和直角梯形都是特殊的梯形。2．梯形有无数条高，这些高都相等。课后作业1.从教材课
后习题中选取；2.从课时练中选取。 |
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