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朗诵和唱歌有相通的地方，比如气息控制。而且朗诵也需要学各种共鸣腔体的发声，什么胸腔，咽腔，口腔。还有就是感情的表达，这点和唱歌也是类似的。但是要说为什么有的人朗诵很好唱歌却一般呢?因为你会朗诵不代表你需要很好的乐感，节奏感，唱歌跑调的人，一样可以学朗诵。还有就是，朗诵虽然也需要练发声，但是对于音域的要求比起歌者而言就是小巫见大巫了。朗诵并不需要固定去练好哪个音，去怎样扩展音域，节奏感，乐感之类的 朗诵，我觉得更多的是需要感情，对于声音的要求没有唱歌那么多。朗诵需要看的是你对诗歌或文章语言的把控，而唱歌也需要一定的实力，例如唱腔，所以二者不一样 不管是朗读还是唱歌，听说声音都不是仅仅用嗓子喊出来的。有的说法是用胸腔共鸣，有的说气沉丹田，有的说是脑门用力。我就纳闷了，脑门和发音有什么关系？气沉丹田更是扯淡，人吸入的气体都在肺部，怎么能进入丹田？胸腔共鸣我觉得比较靠谱，但是如何利用胸腔共鸣，这个技巧怎么运用呢？ 简单说唱歌时的发声位置要对，再说气沉丹田，你用口鼻同时快速吸气肚子会鼓起，保持这种状态唱歌，气沉丹田是美声的说法，现在流行唱法都不太会用这个词，再说共鸣，所谓高位置共鸣，如何让声音更通透，更有穿透力，这就需要共鸣，一般打架用的最多的是鼻腔共鸣和口腔共鸣，当然也带一点点胸腔，不过一点技术都不懂的人也不会去注意这些，总之这些东西是需要练习的，一直练，每天练，先练气息然后..........我现在跟你说方法有用吗？没用，就一个字练。 发声方法肯定不一样，歌曲的音高跨度很大，气息就会有较大变化，歌曲节奏平稳规律，而演讲的节奏变化无常。但是，两者有一个共同之处，就是感情，所有艺术都以情为中心，所谓：艺无止境，为情是岸。 演讲跟应该注重“情”因为它没有旋律和节奏做烘托，一切都由情来控制，记住！有了“情”你的气息自然会跟上，不要可以去找什么气息，位置，投入到你的演讲内容里，完全投入，你就是最好的演讲者。 1、第一步，练习发“气泡音”。做打哈欠状，从高到低发“啊”这个音，当发音到最低音区时，就会听到声音如一串气泡冒出来，这就是“气泡音”。“气泡音”是一种很好的开嗓方式。 2、第二步，练习“饶舌”。闭上嘴唇，把舌尖伸到齿前，顺时针转5周，然后在逆时针转5周。通过练习，可以增强舌头的力量。 3、第三步，概括为“提、打、挺、松”。“提”就是提笑肌，“打”是指打牙关，“挺”是指挺软腭，“松”是指松下巴。 提笑肌，刚开始的时候练习微笑，以后会形成习惯；打牙关，张开嘴让牙关完全打开，坚持一会，会感觉到酸疼，然后保持说话的时候后齿不闭合；挺软腭，感觉就像打哈欠一样，软腭完全被撑起来，并且要一直保持这个状态；松下巴，下巴要完全放松，可以左右摇动下巴来帮助放松。通过练习，可以帮助你打开口腔，练习口腔共鸣。 4、第四步，练习“胸腹式联合呼吸法”，双腿叉开，与肩平行，两手掐腰，吸气呼气，感受到腰部的变化，快吸慢呼，慢吸快呼，反复练习。这样可以练习你的气息。 5、第五步，接下来是发声，先发简答的“啊”，短音的“啊”和长音的“啊”，进行5-6次，以进行开嗓练习，然后练词语，比如“山河美丽”、“祖国伟大”来练习调值。 6、第六步，练习绕口令，特别要强调的是，在练习绕口令的过程中，不要单纯追求速度，一定要把每一个音发饱满。练习绕口令可以采用逐字、逐词、逐句渐进练习。 扩展资料： 播音发声力求达到下列目的： (一)吐字准确清晰。这样的吐字可维护广播电台或电视台播音的发音规范性，同时克服由于这种交流方式的非可视性、噪音等特殊因素造成的不利影响。准确是指发音合乎规定的发音规范;清晰是指语音有较高的分辨率，在较强的背景噪音中也能听清楚。 (二)声音富于变化。听众或观众在利用广播或电视接收信息时具有主动选择权，为了有效地吸引听众，播音员必须善于使用富于变化的声音，避免单调的发音。声音的变化包括音高、音色、音量、吐字力度、速度等各种声音要素的对比变化。 (三)声音和谐动听。由于播音的职业特殊性，听众对播音员的声音除了发音上的要求之外，还附带有一种审美要求。因此，播音员的声音不论其音质如何，都应当是和谐动听的。任何令人反感的音色都会直接影响传播效果。 播音发声的具体方法包括： (一)依据国家规定的读音标准发音。 (二)利用包括传统吐字归音方法在内的一系列口腔控制方法求得吐字的清晰。 (三)建立以胸腹联合式呼吸为主的气息支持满足上述发音方式的需要。 (四)在准确清晰的基础上，根据语言内容和感情色彩恰当地运用音高、音色、速度等声音要素的多层次变化。 (五)对生活语言使用的音色进行调整，形成以口腔(包括咽腔)共鸣为主，伴有一定胸腔共鸣和适当鼻腔共鸣的发声方式。播音发声以生活语言的发声状态为基础，但在许多方面又不同于一般生活语言的发声状态，通常需要经过训练才能掌握。 参考资料来源：百度百科 ：播音发声 216 评论 推荐于2019-08-20 播音主持练声方法 (一)“深吸慢呼气息控制延长练习”。 其要领是：先学会“蓄气”，先压一下气，把废气排出，然后用鼻和舌尖间隙像“闻花”一样，自然松畅地轻轻吸，吸的要饱，然后气沉丹田，慢慢地放松胸肋，使气像细水长流般慢慢呼出，呼得均匀，控制时间越长越好，反复练习4—6次。 (二)“深吸慢呼数字练习” 我们把第一步骤称为“吸提推送’，“吸提”的气息向里向，“推送”的气息向外向下，在“推送”同时做气息延长练习。 (三)“深吸慢呼长音练习” 经过气息练习，声音开始逐步加入。这一练习仍是练气为主，发声为辅，在推送同时择一中低音区，轻轻地男生发“啊”音(“大嗓”发“啊”是外送与练气相顺)，女生发“咿”音(“小嗓”咿”是外送)。 (四)“托气断音练习” 这是声、气各半练习。双手插腰或护腹，由丹田托住一口气到额咽处冲出同时发声，声音以中低音为主，有弹性，腹部及横膈膜利用伸缩力同时弹出。 经过这一阶段练习，气为声之本，气为声之帅的气息，已基本饱满，“容气之所”已基本兴奋、活跃起来，而声音一直处于酝酿、保护之中，在此基础上即可开始准备声音练习了。 播音与主持艺术在我国是一个新兴专业，随着文化产业的飞速发展，播音主持人职业将成为未来就业领域的热点和亮点。 目前，全国有播音主持专业院校达到600所以上，以中国传媒大学、浙江传媒学院、中国传媒大学南广学院、山西传媒学院、上海戏剧学院等为代表的全国播音主持专业院校每年培养数千播音主持人才。 播音专业目标是培养具备广播电视新闻传播、语言文学等能力，能担任广播电视播音与节目主持工作的复合型应用语言学高级专门人才。 凡是发音器官无疾病，无色盲，无夜盲，五官端正，身体健康的学生，均可选择学习播音主持专业，该专业无专业基础要求。身高方面，男生一般不低于1.70米，女生一般不低于1.60米。 播音主持考试一般分为初试和复试;也有的学校将初试和复试合并为一次考试;有的学校的专业考试为初试、复试和三试。具体情况视各个学校的招生简章的要求而有所不同。 各个学校的考试内容虽然因各高校的要求而有所不同，但考试内容大同小异。如：指定稿件、自备稿件、新闻稿件、模拟主持、命题评述等内容。 中国是发展中的国家，国家不断的缺少电视台方向的主持人才，包括今后的就业空间是非常大的，主持人方向的工作是非常抢手的。 电视台方向，广播方向，教师方向等。包括但不限于：电台播音员、节目主持人、广告配音、电视电影配音、音频编辑、灯光师、音响师、电视策划、新闻方向。 |
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