教学常规语言文字制度为建立正常的教学秩序，落实课程标准，全面推进素质教育，提高教学质量，形成良好的教风、学风，为全面落实“因材施教，优质高效
”的办学理念，贯彻实施“以学施教，寓教于乐”的教学模式。形成学校—年级—学科备课组—教师—学生为主线的教学管理结构，结合我校学校发
展的实际，特制定《海尔希望小学教学常规制度》：一、备课制度1.教师要加强对新课标的学习，深入分析教材的结构体系、内容和编写意图以及
基本要求和质量标准，结合学生状况进行备课。2.教师要积极参与集体备课，做到"四定"，即定时间、定地点、定内容、定中心发言人，期初每
位教师要制定出切实可行的教学计划，学科备组要安排好教学进度，及时上交到年级组、教务处，学科备组长应做好集体备课记录。集体备活动时间
视同常规教学工作，确因特殊原因不能参加的，要事先办理好请假手续，无故不来的以旷课处理。3.教师教案原则上必须提前一周写好，进课堂必
须带好教案。教案要确定每课时的教学目的要求，教学重难点，教学过程，教学方法和教学手段；设计好作业与练习，准备好教学用具，积极开发，
合理利用校内、外各种课程资源。4.课后适时进行教学反思。一个单元或一个章节总结一篇教学反思。复习课、讲评课都应有教案，对教师的教案
检查以定期每月检查一次和不定期抽查相结合的办法进行。教案用字规范，书写工整。二、上课制度5.教师应树立"以人为本"的新课标教育理念
。注意围绕教学目标和能力的培养来组织开展一切课堂活动。6.授课要抓住教材特点，注意教材的科学性、系统性，充分激发学生的学习兴趣，调
动学生的学习积极性和主动性，启迪学生的思维。教师语言表达要注重精练、准确，板书应工整，教态要自然，禁止使用手机。7.上课实行候课制
度，教师必须提前2分钟以上到达上课班级，检查学生课前准备情况，做到上课不迟到、不早退、不拖课。8.教师必须坚持使用普通话，并不断提
高普通话的表达水平，教师语言力求简明准确，清楚生动，文明规范。板书用字符合要求，不得书写繁体字、异体字、二简字或错别字；板书工整，
写规范汉字。……9.特殊原因不能到校的须按有关规定做好请假手续，调课要到年级组登记备查，私自调整课程视同旷课。10.教师要加强课堂
教学管理，每堂课应该清理学生到堂情况，有异常情况及时报告班主任。要引导鼓励学生创新，建立民主平等和谐的新型师生关系。严禁体罚或变相
体罚学生。三、作业批改制度11.作业布置要严格规范。各学科、各年级应制定统一的作业规范，作业内容要精选，份量要适当，难度要有层次，
题目要准确无误。12.作业批改要及时。要按时收缴作业，对缺交、迟交作业的同学进行批语教育。及时发放批改后的作业本。有鼓励性评语。批
改必须有针对性，让学生理解，书写要规范工整。13.要重视作业的讲评。要引导学生订正作业中的错误，对典型错误要集中讲评，个别性问题要
面批面改。14.学校年级组每月组织一次作业批改检查，对学生优秀作业应及时通报表扬。四、辅导制度15.教师要按照年级组要求，主动及时
地利用自习课和课外规定时间对学生进行辅导，解答学生的疑难问题，指导学生看书、复习、预习，培养学生的自学能力；16.指导学生完成作业
，对个别学生面批面改，指导学生掌握正确的审题解题方法，对基础差或缺课学生弥补缺漏；教师对对优秀学生、学习有困难的学生进行有针对性的
辅导。五、考核制度17.各年级组每一阶段要组织阶段考试，认真命题、严格组织考试，做好考试后的分析工作。考试试题及考试结果分析要及时
交。18.命题要严格依据课标，依据教材，全面科学，份量适当，难度适中。不出偏题、怪题，更不能出现知识性错误。师生要严格遵守考试规则
。命题人不得泄漏试题内容，对违反纪律作弊的师生应及时批评教育和处理。19.考后应认真进行阅卷，对教师教学进行质量评估，应把考试评估
的结果作为衡量教师工作成绩的主要依据之一。20.学校教务处统一组织期末考试及评试卷工作，各年级组及时组织教学质量评估，抓好教学反馈，促进教学质量的提高。海尔希望小学 |
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