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注意这五招儿,上好网课没商量

2020-03-07  张福涛lu7...
网上直播教学活动已经三周多时间了,对于高中阶段的学生来说,恐怕不少人都对这样的学习方式又爱又恨。爱,是因为不用面对老师明察秋毫的眼睛,学习更自由;恨,是整日面对冷冰冰的屏幕手忙脚乱的缘故。
如何才能提高实效?我认为需要注意以下五个问题:
一、必须遵循学习的基本规律。先预习,后听课;先复习,后作业”,这两个先后次序乱不得,一个都丢不得。因为事发突然,大家手头都资料不全,甚至有的连教材都没有。但是,只有通读教材,才能系统掌握知识脉络;只有经过理解内化,能力才能提高,做题效率高意义大。网上下载电子教材并每天浏览才是正解。
二、避开“只听不记”的陷阱。网课基本都采用多媒体课件形式来进行,课堂容量大,讲授速度快。因为老师都会把课件一并发给学生,所以很多人都会认为既然有电子稿,那就没必要再记笔记了。这是学习的大忌。掌握知识单凭听懂是远远不够的,必须经过多次重复学习才能真正理解,才能明白如何应用。况且每一节课各个时间段对不同学生有不一样的知识侧重,如果能及时记录学习中的疑问或者感悟,那肯定事半功倍。
三、注重劳逸结合。上网课都必须使用电子产品,长时间连续使用会感觉眼睛疼、头疼等不适,久坐也会造成浑身肌肉酸疼。每个课间都必须离开座位,在室内简单活动,健身、眼保健操、看看窗外等。让身体放松,也让紧张压抑的情绪得到缓解和释放。
四、利用好资源,巧用回放。网课优点很突出,容量大、教学手段丰富、教学过程储存完备等。课程回放,可以帮助学生解决课堂上没有理解或者感觉有疑问的知识,针对性极强。不过,如果整节课回放也会造成时间利用率低。可以尝试一个小窍门——手机录屏,把需要回放的片段录下来,还可多次重放,积累起来,都是宝贵的“秘籍”。也可以利用倍速播放等方式回放提高效率。
五、有问题及时和老师沟通。虽然不见面,但不能“废弃”老师答疑解惑的功力,及时在网络通讯平台上向老师求教很有必要。老师最大的优势是经验丰富,可以准确找到学生知识上的短板和漏洞,上他少走弯路。
同学们,这场经历对每个人都影响深远。它也是对我们理想信念、道德情操的一种塑造。我们都应该为生活在这样一个伟大的时代而倍感幸福,都应该为我们伟大的祖国、伟大的中国共产党、伟大的人民而感到骄傲。为了更加美好的明天,让我们一起努力奋斗,勇敢向前!
人,有目标,有行动,生活才会充实幸福。大家可以假想一下,让你宅在家里,终日拿着手机打游戏,你能坚持多久?又有几个朋友会陪你这样坚持?我们之所以幸福快乐就是因为有思想,就是因为人生有价值!没有谁只想索取,从不想回报!而且即便你说自己想这样,那又有谁会终生为你白白付出呢?
在健康面前,其他都是零。当然,当健康得到保障的时候,生活的很多选项大不相同。我们有什么理由不去追求更美好、更自由的生活呢?
春天来了。加油,幸福就在你手中。

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