四年级语文（下册）综合性学习《轻叩诗歌大门》
知识点和范文
???轻叩诗歌大门
诗歌,让我们用美丽的眼睛看世界。这段时间,我们阅读了许多儿童诗,了解了一些诗歌的特点,体会了诗歌的韵味,感受了诗歌的魅力。本次习作,让我们继续轻叩诗歌的大门,从儿童的眼光看世界,捕捉生活的乐趣,试着仿写或创作富有童趣的儿童诗,表达我们内心的童真。我们还需要把收集或自己创作的诗歌分门别类，合作编排小诗集。
二、写作思路：
孔子说:"不学诗,无以言."诗歌,以简洁凝练的语言,表达丰富的情感。儿童诗,以活泼、幽默、儿童喜闻悦见的语言,反映我们儿童对生活、对世界的认识。
第一、仔细观察生活，寻找获取素材。
儿童诗的主题和内容,一定不是高雅的,难以理解的。都说艺术来源于生活,所以写儿童诗,就需要我们从身边的细节入手,发现生活中的点点滴滴。体察生活,从生活中获取素材,不但容易编写,而且更容易深入读者内心,产生共鸣。
第二、巧妙构思，发挥自己想象力
生活中的事物千姿百态,五彩缤纷。我们需要做的便是选择事物的一个特点或者整合几个特点,这样写出来的诗歌就不会显得复杂难懂了。
例如：《山泉水》
山泉水，
清亮亮,
淌着葡萄味,
飘着苹果香。
我说它是果子酱,
不信请你尝一尝。
小作者选择并整合了山泉水在"颜色、味道"两个方面的特点,将山泉水写得有声有色。
第三、美化描写语言,增添更多童趣
诗是语言的艺术。一首好的儿童诗一定有着优美的语言,优美的语言方能展现生活的魅力。优秀的儿童诗富有节奏感,读起来郎朗上口,就像一百悠扬婉转的歌曲。这就是我们说的"韵律美",也叫"音乐美"。
总之，语言押韵富有节奏,让诗歌像一首悠扬的歌;语言结构设计精巧,让诗歌如一幢美丽的建筑。读这样优秀的诗歌,不禁让人感叹:"我不但感受了听觉的美,也收获了视觉的美。"
范文1.???????????????蚂蚁搬家
瞧
蚂蚁的队伍拥拥挤挤
是不是要在大雨前
把家搬到新的高地
一趟一趟又一趟
看着真着急
我真想把我的玩具汽车
借给它们用用
可惜它们没有会开车的司机
?
范文2.????????????院外有棵歪脖子树
小小的院子外
有一棵长了好久好久的枣树
院内,则是妈妈的百草园
吊兰、牵牛,还有朱顶红
所有花儿都是妈妈的孩子
妈妈整天围着他们转啊转
不是喂他们吃喝
就是帮他们打扮
?
院外的枣树啊
你整天探看身子
越长越歪
就不怕一头栽进墙里
?
哦我明白了
你是羡慕院内的花儿
整天伸着脑袋
看啊看
脖子就变歪了
范文3.?????????????童年是什么
童年是什么?
是宁静的夜晚,
瓶中那一只只玲珑的萤火虫,
在沉睡的夜里发出微弱的光芒。
?
童年是什么?
是游乐场里,
旋转木马上起伏的欢笑声,
在脑海里编织着可口的梦。
?
童年是什么?
是试卷上鲜红的100分,
让我哼着欢快的歌曲,
在夕阳西下时像蝴蝶一样飞回家。
?
童年是什么?
是作文本土潦草的字迹,
以及那稚嫩的语句,
哦,是儿时那一颗懵懂的心。
?
童年是什么?
是耳畔响起父母那严厉的批评声,
让我满腹痛苦和委屈,.
哦,是我滴落的一颗颗泪珠。
?
范文4.??????我的支付宝
我出生的时候
爸爸送我个支付宝
作为见面礼
我可不能不要
?
"妈——妈一——”
多么温情的账号
还有简单的密码
就是反复地叫
又哭又闹
?
饿了她管我饱
渴了她有饮料
冷了她是我的棉袄
热了她又变成空调
脏了她给我洗澡
困了她陪我睡觉
烦了闷了她陪我游戏逗我笑
?
她尽可能地满足我的要求
我也只有存入一点点孝
来作为回报
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