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清晨5:30 清晨5:30 天色微亮，当许多人还沉浸在美好的梦乡里，陈殿军却在这个时候开启了他的一天。作为一名班主任，他需要赶在学生上早自习之前到达教室。校园里响起的急促脚步声，让人感受到高中生活的紧迫。 在2019级16班教室对面，有间特别小的办公室，很是简陋，陈老师笑着说道：“因为办公楼离教学楼远，所以我把这里当作临时办公室，你别看它简陋，在这里办公，班级有突发事件可以随时处理，学生有问题也可以随时找我。”说完陈老师放下昨天晚上带回家批改的卷子走向教室，既要顾学生又要顾家，晚上加班对于陈老师来说已是稀松平常的事情了。 6:00 6：00 高一16班的学生已在埋头苦读，陈老师站在讲台前，默默地注视着他的“孩子们”。“高中三年，是学习生涯中最艰苦的时期，作为班主任我愿意一直陪伴着大家，只要站在孩子们身边，他们就能感受到力量。” 看到自己的学生全部安全抵达教室，认真的开始了早自习，陈老师放下心来轻轻地退出了教室，又马不停蹄地赶回家，送自己正在读小学二年级的小儿子上学。 7:15 7:15 陈老师回到学校，本以为他上午难得没有课可以休息一下，陈老师却说道：“每一堂课，每一个45分钟的背后都是老师们几个小时甚至几天的艰苦付出，没有课的时候需要提前备课、批改学生的试卷。”陈老师回到他的小办公室，连口水都没喝便一头扎进备课当中。作为一名特重班的班主任，陈老师繁忙的工作才刚刚拉开序幕。 高中学生们的身体和心理承受着巨大压力。为了保证学生们的身体不出问题、不掉链子，培养集体主义观念和集体荣誉感，上午课间操时间学校都会安排学生们进行跑操锻炼，跑操前各班班主任叮嘱学生注意安全，生怕学生磕着碰着或不认真参与跑操锻炼。 陈老师桌子上的几盒润喉片格外引人注意，陈老师笑着解释道，这可是老师们的必需品。有时候连续讲几节课嗓子受不了，就吃片润润嗓，没几天一盒就吃完了。 作为班主任，不仅要给学生上课，还要时刻关注学生们的身心状况和精神状态。 陈老师回忆道：“以前我班上有个学生高一、高二时性格开朗，学习成绩一直不错。可后来到了高三，成绩开始下降，不主动也不愿与周围的同学交流，当我注意到这些情况后就经常找他谈心。渐渐的，这个学生对我坦言，父母给他的压力太大，经常拿他跟别家的孩子比，导致他产生了厌学心理。后来我主动联系学生家长，建议他们能多带孩子散散心，与孩子好好沟通，不要再过问孩子成绩，这期间我也时不时地找学生聊天，慢慢的他状况有了明显的好转，可以很自然的跟同学进行交流，在学习上遇到不会的题目也能主动去向老师请教，与家人的关系也得到了改善，最为高兴的是，成绩也有了进步。那时离高考还有三个月了，我怕情况反弹就反复嘱咐他的家长，一定注意自己的言行，也私下嘱咐班里的学生也要注意，经过我们全班的努力和家长的配合，最后这个孩子考上了一个不错的大学。” 这样的关心比比皆是，洞察学生，以心换心，以情感人可能是每一名班主任需要完成的主要工作。 课间，陈老师与学生交流学习方法，以备即将到来的期中考试。 陈老师与物理老师沟通班上学生的学习状态。 11:30 11：30 午餐时间，陈老师赶到餐厅值班，他一边招呼着学生们，一边细心地问大家饭菜是否可口，这时的他褪去了课堂的威严，更像是一位慈祥的父亲。 待学生们午餐结束后，陈老师来到宿舍一方面查看宿舍情况，监督学生们休息，让学生们以更好的状态迎接下午的学习，另一方面与学生们聊天谈心，了解学生的心理状态。 真诚的笑脸，轻松的对话——课下，同学们更愿意把陈老师当朋友。 待学生们都睡下后，陈老师才有时间去吃午饭。 13:30 高中就像一个战场，没有太多的午休时间， 13:20起床铃一响，陈老师径直奔向了16班的教室。“作为班主任，班级就是家，学生就是自己的孩子，一时看不到心里就发慌。”陈老师课前课后都会来班级转一圈，这已经成为了他的习惯。看到班级秩序良好后，陈老师的脸上露出了笑容。 课间的时候，有很多学生有不会的题就向陈老师提问，“现在我们正处于高一基础阶段，学生们在学习中会遇到许多难点，所以我鼓励学生多提问，尽量将问题消灭在最初阶段。”陈老师对每一位学生的提问都细心作答，并直到确认学生弄明白了才罢休。 每周五下午课间操，是二中的班主任会议时间，第二节课刚结束，陈老师来不及喝上一口水就一路小跑赶到办公楼开会。会议上，校领导针对各年级本周的工作作出了讲评。 会议结束后，陈老师又马不停蹄地赶回小办公室批改前两节课两班学生考的试卷，这些试卷陈老师必须要赶在学生晚自习前批改完成，晚自习时将批改过程中的错题为学生们讲解。改累了，陈老师转起了他的小魔方，据陈老师说玩魔方一来可以休息大脑，二来可以提高自己看三视图能力。 教室里，还有陈老师的专属课桌，学生们上自习课的时候，陈老师陪在学生身边，批改作业，备课，学习教育知识。 17:30 17:30 是学生们吃晚餐时间，陈老师与其他值班老师早早的来到餐厅门口维持学生用餐秩序。陈老师发现他们班有几个学生没到餐厅吃饭，匆匆赶回教室询问情况，叮嘱学生去吃饭，生怕学生饿着。 17：50 晚自习时间，陈老师将近期学生疑问比较多的知识点和试卷上学生们容易错的题重新做了讲解。“晚自习期间各科老师会轮流在教室‘陪读’。”陈殿军说。 20:50 被黑夜包裹着的校园十分安静，陈旧的教室，艰苦的环境，记者在教室的角落，望着那些渴望知识的学生以及这位不知疲倦的教师，心中涌出的除了感动，还是感动…… 21:35 21：35 晚自习下课的铃声打破了校园的寂静，连续上了四节晚自习课的陈老师匆匆赶去宿舍楼值班，因为二中大多数为住校生，学校领导每天安排老师对寝室的安全以及学生的住宿情况进行检查，陈老师边检查宿舍情况边嘱咐着学生天气凉盖好被子。 22:30 22:30 待学生们都熟睡以后，陈老师的一天才算是落下了帷幕，在微弱的月光下，陈老师拖着疲惫的身体一步一步走出了学校。 朝踏冷露育书声， 暮取晚星缀文萌。 几许红批三尺台， 满堂桃李师恩承。 从早上5：30到晚上10：30，连续近17个小时的时间，而对于陈殿军及所有高中班主任来说，这却只是无数日夜中极为平常的一天，像这样的一天每周至少会有四次。学生上课，陈老师在教室对面办公；学生上操，陈老师跟操；学生就餐，陈老师到餐厅值班；学生休息，陈老师到宿舍查看：人家是朝九晚五，高中班主任是朝五晚十一——早上5点半起床，晚上回到家时已近23:00，一天两头的不在家，几乎跟孩子没有交流的时间。 从清晨到深夜，在这17个小时里，没有轰轰烈烈，没有惊天动地，甚至没能留下一张激动人心的照片，但这就是高中班主任最真实的生活，三寸粉笔，三尺讲台，一颗真心，两袖清风，他们在艰苦而平凡的岗位上坚守着，默默耕耘只为教书育人。 君以粉笔授真知，万千才气烛光明。 至今坚守鬓微霜，寸心依旧赤如丹。 感谢一路有你！ 严正声明：尊重知识与劳动，转载请注明信息来源。 内容来源：大众网招远 责任编辑：宋乐媛、温金霞
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