 虽然这本书名字叫做《学习之道》，但这本书里没有告诉你任何学习的法则，没有任何一条描写学什么该怎么样或者需要怎么做的话。书中所描写的是作者自己从幼儿时期开始学棋，参加各种级别的象棋比赛，到后来接触太极，学推手走上功夫之路，又参加各种太极推手比赛的成长之路。这本书不是学习的工具书，更不是学习的法则论，更像是一部主人公前二十多岁的生涯自传。 此书作者是乔希·维茨金，少年时曾8次在全国象棋冠军赛中夺魁，13岁即获得象棋大师头衔，还拿过几个太极比赛的冠军，更是是《王者之旅》一书及同名好莱坞电影的主人公。 看这本书的开头部分就给人的感觉这个作者真是一个天才，6岁的时候开始学习国际象棋，就表现出了过人的天赋，各种比赛中基本战无不胜，8岁时候就曾斩获全国冠军的称号，之后的比赛之路更是大放异彩。其实一个有天赋的人，从小开始就学习象棋，一路顺风顺水，大家也能理解。 但是作者的另一个身份的表现，不得不让人惊叹！18岁的他，开始接触太极，然而在二十几岁的时候却又在中国台湾拿到了太极拳锦标赛的冠军。哪个运动员不都是从小就开始训练的，而作者这个十八岁才开始学习的人，却能走上冠军之路，确实令人着迷。
在这本书中作者描写了自己在象棋和太极之路上的成长历程，我的感悟如下： 1）学习数字以摆脱数字，学习形式以摆脱形式。 开始学习国际象棋的时候，总是以“马三车五后九”的关系，计算着彼此的棋子数目关系，在易子知识，结合局势和棋子的数量关系来决定要不要交换，而到了一定境界的时候，棋子所在的位置和它所有能造成的影响力了然于胸，根本不用拿数字来衡量。 再者初学的时候，想起要掌握各种套路，开局怎么样，中局怎么样等等；太极的武术之路开始也要学习各种招式套路。但是一个象棋大师虽然会有各自的风格和特色，但不会再有任何套路的影子，武术大师们在赛场上用的也不是那些花哨的招式和特定的组合，而是各有特色。 好似一种从无到有，再到无的感觉。更有无招胜有招的境界。 于我们而言则是，实用为上，我们学习的目的是什么？ 不要为了学习而学习，倘若不明确学习目标就开始学习，那不就是走了个形式吗？到头来还抱怨自己那么努力，却啥也没学会。 学习应该有自己的明确目标。我学习写作是为了能够清晰地表达我的想法，我学习英语是为了能跟宝宝讲英语，我学习各种案例是为了提升自己的能力从而获得职位上的晋升。 2）放弃固有思维和习惯 棋盘上本来占据很大的优势，然而因为一个失误，导致优势变小或者不在了，棋手固执地认为自己的还可以将优势搬回来，而不是冷静地思考当前的局势要如何来应对，从而导致本可以赢的比赛输掉了。这是棋场上常见的一种现象。 我们在学习之路上其实也常常犯类似的错误。比如学牛顿定律时，就有人固执地认为，汽车能跑就是因为发动机在推着啊，我打你疼的肯定是你啊。 这就很明显陷入自己固有的思维误区，固执地拿自己已知的东西去衡量那个你完全不了的领域。 其实只要放下之前的固有观念，一切都能理解了，汽车停着和跑着是分开来看，停着没有摩擦力，发动机不到恰好停着，跑起来的时候因为有了空气阻力和地面摩擦力，所以需要发动机输出动力来抗衡，车才能匀速跑着；你打我骂我比较疼，是因为你用的手来打我，一起头碰头试试呢？ 对知识和未知的东西保留一份敬畏。不要试图用自己已知的东西去衡量一切，因为这样常常会使你陷入误区。 学习的时候，从这个东西的角度去思考和理解，等你掌握的时候，再用你其他已知的东西进行评判，最终将其纳入自己的知识体系。 3）接受自己，对自己负责 作者成名后参加象棋比赛，场间休息时，全被记者和粉丝围住，看似光鲜亮丽，实则更添一份压力。和成年人对战时，对手将时间拖至七八个小时，这是一个小孩子能承受的了的吗？太极比赛时饿着肚子等了一个早上，刚吃过一顿油腻的饱饭，却被通知比赛开始，能完全发挥出真实水平吗。作者虽然各方面都表现出色，但是真的就天下无敌了吗？ 人不是一台机器，不可能在任何时候都保持良好的状态。而且也不是说我们付出了努力，就一定做的完美超越别人。 作者也能坦然承认还是个孩子，应付不了那复杂的场面，体力和精力都还不足以和成人进行马拉似的比赛。更能坦诚接受即使知道比赛的全部流程并能做好充分准备，自己的能力也不足以战胜对手。 只有接受了自己的不足，才能更好地认识自己做出改变。 无论是外界原因还是自身能力，你能接受不在状态的自己，对自己负责而做出改变吗？ 众所周知，乔丹是一个最伟大的篮球运动员。他很多次在比赛的最后时分，因为投篮命中而使球队获得胜利，而更有很多情况是因为他投篮失败而输掉比赛的。失败的时候他一定是比其他任何让人都痛苦和难过的，然而他若不敢对自己负责，不敢去尝试，还会有辉煌的成就吗？ 接受自己的不在状态，休息放松一下或许是个更好的方式。 接受环境对你的影响，你改变不了环境，但是你能改变自己适应环境。 接受不完美的自己，金无足赤人无完人，不必苛求自己在任何地方都尽善尽美，充分发挥自己的长处不也挺好的吗？ 4）克服懒惰，利用逆境 懒惰或许是人的天性，总会有时候我们什么都不想干。但是不想的时候就不干了吗，你的学习目标就要这么放弃了吗？
老祖宗千百年前就总结出的经典话语，相必我们也都有切身的体会吧。你真的要偷会懒，让自己之前的努力白白流失掉一部分吗？ 学习成长之路上的逆境更是数不胜数，或是别人的打击，或是自己的瓶颈期，或者是什么心理或身体上的创伤。作者那句“难道受伤了就要窝在床上，吃六个星期的炸薯片吗？”好似一句警钟一直响在我的耳畔。 5）构建自己的知识网络
有人说学习一段时间后，就什么都学不进去了，眼睛看过，嘴巴读过，用心念过，但是都没放到脑子里去。 也有人说我学了好多内容，但是就是不知道怎么用啊，跟没学一样。 这个信息爆炸的时代，要学习、要掌握知识内容，非常容易，但是如何有效利用，如何成为自己的一部分还是难度不小的。 我们就好像一张纸，知识内容要为我所用成为我的，就要把内容都写在这张纸上，要么是一些内容写满了就再也写不下了，要么是写的非常非常之小，小到自己都看不清了。 那么有没有好的办法呢？其实可以换种思维，写不下全部内容，但是可以写得下相关的要点，写下所有的要点，我们就这些个东西有了一个全面而系统的认知和掌握。既能写下所有的知识，更能在用的时候顺藤摸瓜，手到擒来。 学习成长是一条非常漫长的路程，任何技巧和法则都只能是辅助，更关键地是自己那颗期望成长，为目标永不放弃的决心。 |
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