写作技巧 ▏如何按照时间顺序写一个场景作文？

场景描写，就是对一个特定的时间与地点内许多人物活动的总体情况的描写。

场面描写要表现出一种特定的气氛（如激烈紧张、欢呼雀跃、嬉笑怒骂等等），单一的表达方式和写作手法是不够的，要综合运用记叙、描写、抒情、议论等表达方式，以及多种修辞手法，这样才能使场面变成一幅生动而充满感染力的图画。 

要求：

1：有特定地点；

2：景物；

3:人的活动；

4：有时间顺序。  

技巧归纳：

1、要点面结合； 

2、要营造氛围； 

3、要语言形象；  

4、要凸现性格； 

5、要表达主题。 

一、比如运动会的作文，可以这么写

1、写这类文章，离不开的就是场面描写，大家可以先写运动会的总体气氛，勾勒“面”的情景。

例子：

星期五上午，全校师生怀着激动地的心情，迈着整齐划一的步伐来到了赛场，整个操场变成了红色的海洋，真可谓是人山人海啊。当校长宣布秋季运动会开幕时，全场顿时鸦雀无声，在停顿不到十秒后，响起了雷鸣般的掌声。

我想，就算得不到第一、第二名，好歹也得第三名呀！于是，我使出浑身的劲，飞奔出去。我怀着必胜的信念，在最后5米，连超四人，终于夺得了第三名。“我成功啦！”尽管我刚到终点，就倒在了地上，但我的内心充满了自豪。 

2、然后借用词语表现场面的精彩和激烈。可以先写运动员本人。

既然是运动会，它肯定就有一种“战争”味，我们这时不妨借用一些与“战争”相关的词语，或者电视里面的广告词语，或者同学们口头流行的“私房广告”，等等。借用它们展示出来的场面一定会更加精彩激烈。

请看下列例子：

运动员们已经做好了充分的准备。看，我们班的卢权辉带了一瓶红牛，他举着红牛，挥舞着双手，喊道：“喝红牛，提神抗疲劳，红牛激发正能量。”还没开始比赛，赛场上已经是“黄沙满天、杀气重重”，火药味十足了。第一场比赛是长跑，卢权辉正在做最后的准备，他喝着红牛，那痛快畅爽的样子，就像是电视广告里的运动明星。“砰”的一声枪响，卢权辉和其他队员像离弦的箭一般，猛地冲了出去。

这里，不仅借用了“黄沙满天、杀气重重”这些战争中的词语，还借用广告词：“喝红牛，提神抗疲劳，红牛激发正能量。”把运动会赛前的情景写得激烈又生动，要不是有这些词语“助阵”，哪来运动会的精彩幕幕？

3、为了表达激烈的场面，可以放大观众的热情。

运动会的主角是运动员，但观众的戏份也不可少，你想想，如果在体育场上，只有几个运动员在跑步，旁边没有一个拉拉队员，那能算得上是一场运动盛会吗？所以，热情的观众也不应错过，我们应该用自己的双眼不断地扫描全场，把观众们的热情定格、放大。

请看下列例子：

几场比赛过后，终于轮到我们班的女子比赛了。观众们拿起漂亮的加油棒，使出吃奶的力气，不停地左右挥舞。我也不甘示弱，左手一根加油棒，右手一根加油棒，高高举过头顶。我一激动，竟站到板凳上了，有点儿像疯了一样，大声呐喊：“女神，加油！女神，加油！”我们的班长大人蹦到队伍前面，挥舞着加油棒当起指挥官来：“羊羊，快跑；六（4），必胜！”比赛场上所有的观众都被我们的声音吸引过来了。

这些豪情四射的呐喊声，一定也会把我们拉进比赛的场地，和啦啦队员们一起举起双手呐喊。

4、运动会结束了，除了那些精彩的镜头，更重要的是让你思考，给你启示吧。如果你将这些穿插其中或者写个这样的结尾段，那样你的文章就具有深度了！

例如：

（1）经过这次运动会，我懂得了“众人同心、其力断金”的道理。 

5、在此基础上，加一个精彩的开头，你的文章一定很棒！

比如：在这秋高气爽的九月里，我们迎着秋日的阳光，伴随着收获的季节，迎来了欢快精彩的校运动会。 

二、好题文一半，以下题目可以借鉴：

《精彩的秋季运动会》、《赛场——我不服输》、《为荣誉而战》  《学校的“群龙会”》《充满火药味的运动会》《千米之外的“迎面接力”》《我们班的“飞毛腿”》

三、范文

1

一场难忘的运动会

赵竹喧

今天，期盼已久的运动会终于到来啦！角逐在即，我们班个个都激动不已，跃跃欲试，因为为了迎接这一天，我们都做足了准备。

首先进行的是集体操比赛。熟悉的《爱的花朵》的音乐一响起，我们就乐开了花。我把胳膊伸得横平竖直，屁股一扭一扭，脑袋摆来摆去，自我感觉真是“萌萌哒”！可是，万不该我又往四周看了一下。天哪！那边王博翰的动作好吸引人啊！他的颜值本来就极其出众，现在做起操来真是更加帅气了！他那动作十分有范儿，在“萌”的基础上面又加了些“炫”，让我竟一时抛开《爱的花朵》的旋律，想起了《一起摇摆》这首歌：“我们一起摇摆，一起摇摆……”看来各班都是高手如云啊！就连台上的评委老师，也纷纷拿起手机抢拍，他们一定被我们可爱的模样萌化了吧，哈哈！想到这儿，我跳得更加努力了，一定要展示出最好的自己。

体操比赛结束后，一个令人振奋的声音紧接着传来：“女生组50米跑的运动员到指定地点集合！”我班的“奔跑王后”赵文婕对此可是期待已久，她飞也似的奔向了集合地点；而潇洒的卫明淇却像平常一样，依然走得不紧不慢，似乎早已胸有成竹……比赛开始了！枪声一响，素有“奔跑王后”之称的赵文婕果然名不虚传，“嗖”的一声如一颗流星般飞出去了，把对手们远远甩在背后，卫明淇也不甘示弱，紧随其后，她们迈开双腿，摆动双臂，几乎同时冲过终点……“奔跑王后”赵文婕、卫明淇并列以8秒45的成绩完美夺冠！为我们班争夺了骄人的荣誉。

还没来得及向她们祝贺，就轮到我上200米跑的“战场”了。弯身站在起跑线上的我既紧张，又兴奋。预备！枪声响了，我像小马达一样 “嗒嗒嗒”地运动起来，第一个冲出了起跑线，甩掉一个又一个跟在身后的选手。我听见有观众为我呐喊：“‘风一样的女子’，加油！加油！” 就在我暗自得意时，突然，我感觉身边有一股风擦过，不好，有一位选手开始加速，迅速超过了我！我心里开始有些慌了，但很快镇定下来，咬着嘴唇，奋起直追。近了，离终点越来越近了。哎呀！可惜我还是慢了0.1秒，成了第二名。我沮丧极了，低着头在终点走来走去，心想：要是我集中精力一口气跑到终点，就不会输了。唉，好可惜，真丢脸……这时，CC老师走过来，给了我一个超大的拥抱，把浓浓的师生友情撒到我身上。我归队时，同学们都跑过来对我说：“赵竹喧，你是我们心里的第一名！”“你是最棒的！”这时，我那失落不已的心瞬间被他们治愈了，暖暖的。

通过这场充满爱的运动会，我不仅感受到了集体的力量与温暖，也更加懂得虚心的重要性了，相信同学们也都受益匪浅！

 END

2

精彩的秋季运动会

美丽的金秋时节，我们又迎来了一年一度的校运会。今天，我们怀着激动的心情来到莲花中学。一到中学，我不禁赞叹：多么宽阔的操场！还有红白相间的跑道，真是一道亮丽的风景线。看，要参加比赛的运动员已经在操场上认真做着准备运动：有的甩手；有的弯腰；有的压腿；有的在练习蹲踞起跑……个个摩拳擦掌、跃跃欲试！激烈的比赛开始了！看那边，垒球比赛开始了。运动员们一个个把垒球抛得高高的，垒球在空中划出一道道美丽的弧线，往前方落去。再看那儿，正在进行跳远比赛呢。轮到我们君了，瞧，她快速跑过来，轻盈地起跳，两脚收起，两臂展开，像雄鹰展翅一样往上跃起，再顺势往前一扑。哇，好远，成绩一定很好。我忍不住朝她大声喊“君，好样的！君，加油！”

忽然听到一声枪响，我们班周奕航参加的决赛开始了，只见个个运动员像道道闪电奔向前方。周奕航更是像脱缰的野马迈开大步飞奔出去。啊，周奕航竟然跑在最前面！“周奕航第一，周奕航第一，”我大声喊着，好多同学都情不自禁地站起来大喊加油。功夫不负有心人，天天锻炼的周奕航脚下的步伐始终坚定有力，一路遥遥领先，信心百倍冲向终点。“又一个第一名，”我们班像一锅沸腾了的开水一样欢呼雀跃！

今年的运动会太精彩了！我盼望明年的运动会快点到来，我渴望明年我也能当一名运动员，我一定会努力为班级争光！

老师总评：能按照总-分-总的结 构 方式来选材构篇。实例典型，描写具体，其中许多比喻非常生动、形象。

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3

激动人心的校园运动会

盼星星，盼月亮，终于盼到了我校一年一度的运动会。全校各个班级的同学在老师的带领下排着整齐的队伍陆陆续续来到莲花中学。（开头吸引人，写出了急切的心情。）开幕式快开始了，操场周围已经人山人海，我们坐在指定的位置上，等待着，过了一会儿，开幕式开始了！同学们集中到操场中央，领导激动万分地说完话，校长宣布:“运动会正式开始，祝运动员在本届运动会上取得好成绩！”

运动场上的项目可真多，有垒球，有跳高，有跳远，还有赛跑……我们班的沈宗泽，是垒球运动员，只见他拿起垒球摆好架势，憋足了劲，使出全身力气抛出垒球，垒球就像出了镗的炮弹腾空而起，稳稳地落在地上，他得了第四名，进入了决赛。我们班的同学听到了这个喜讯之后都一蹦三尺高。跳远健将君也不甘示弱，你看，她两腿一蹬，身子一伸，轻轻一跃跳出了20的好成绩。轮到女丙预赛了，你看，发令员拿起发令枪，我竖起耳朵，两眼盯着前方，心想：我一定要赢，为班级争光。听，发令员向操场上方“砰”的一声，运动员们像脱缰的野马飞奔而出。（用词准确，比喻生动。）全场像一锅沸腾的开水，观众的加油声彼此起伏，一浪高过一浪，有的观众拿着玩具手掌“啪啪”地拍着，有的吹着小喇叭，小喇叭“笛笛”地响着，还有的观众大声喊道：“运动员加油！运动员加油！”

精彩的运动会就在着欢呼声中结束。

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4

校园运动会

沐浴着金色的阳光，我们迎来了一年一度的秋季运动会。在秋高气爽的日子里开幕式拉开了帷幕。看，同学们精神抖擞地迈着整齐的步伐走进了运动场；听，喧天的口号声展现着各班同学坚持不懈的斗志。（开头，总写运运会的场面，给人一个整体的印象）

不久，比赛就正式开始了。运动场上一片沸腾，运动员有的手握垒球反复练习着姿势，有的等在起跑线上做着热身运动，就等发令员鸣枪了。他们个个摩拳擦掌，毫不示弱。

只听“砰”的一声，男子丙组跑开始了，我们班的周奕航同学昂首挺胸，有节奏的摆臂，迈着有弹性的步伐，不急不躁的跑着，可见他对自已很有信心。其他 班的同学也不甘示弱，紧追不舍，他们个个汗流浃背，气喘吁吁，可还是咬紧牙关，你追我赶。只见三年三班的一位同学加快了速度，一下子就超过了三年四班的同 学，紧追在后面，我们都为周奕航捏了一把汗，当他跑向我们的时候，我们班的拉拉队拍起了塑料巴掌，齐声为他呐喊助威。离终点还有几十米，只见周奕航突然加 快了速度，奋力向前冲去，把其他班的同学远远的甩在后面，他第一个冲过了终点，获得了小组第一的好成绩，这时候，同学们一颗悬着的心才放下，纷纷跑过去为 他祝贺。（自然地引入比赛项目的描写。重点描写周奕航参加四百米赛跑，写得具体、生动）

比赛一直延续到了下午，师生们的热情丝毫未减，在大会主持人宣布各班的成绩单和掌声中，运动会顺利结束，我们班也带着不菲的成绩在年级中排名第二。明年，我也要在这洒满汗水的跑道上和笑声飞扬的赛场上为班级争光！（观众们的心理活动变化描写得很精彩。）

老师总评：

叙述有条有理，主次分明，重点突出，对人物动作、神情、心理活动描写生动、形象，使文章更精彩。

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