孩子做作业拖拉磨蹭，可能问题只是出在书桌上，很多家长都忽视了

今天继续为大家介绍“情感引导式教育”的案例。

你有没有被孩子做作业很拖拉折磨得半死？这实在是太烦人了！但解决方法可能很简单。

“上完网课，老师特意在钉钉群里嘱咐家长，要盯着孩子把作业做完。可这娃倒好，说上课上累了，要休息会儿；15分钟后我催他写作业，他说肚子饿了，我又给他热了点心；又过了半小时，我又催，他提起笔刚写两字，就说吃太饱了，腻得慌，想吃苹果，好吧，我又给他削苹果......”

表姐来家里玩，跟我抱怨到。

“终于好好坐那做作业，可一会儿坐那发呆，一会儿又在那玩笔，半个小时能完成的作业，非要拖着几个小时才做完，真的是被气死了！”

想必很多家长都有这样的苦恼。

根本原因在于，没有从小给孩子养成学习的好习惯。而好习惯的培养，要从小小的书桌开始。

下面介绍的方法，家长要从小学一年级开始培养。那有的家长说，孩子已经过了一年级了咋办？下面方法同样适用，只是要多一个前提，后面再细讲。

1、如果有条件，给孩子一个专注的学习空间

①、如果家里有条件，孩子学习的那个房间，不要放任何的玩具和电子产品，特别是孩子的书桌。因为，这些会分散孩子的注意力。

那现在需要上网课要用电脑怎么办？如果有条件，把电脑放在你的书房或者客厅，等上完课了，再回自己房间做作业。

②、最重要的就是孩子的学习桌。

孩子的学习桌，要尽量的简单，除了必要的纸、笔、橡皮等，其他的一切都统统拿走，放在客厅或者储物间。

③、孩子的学习工具，要尽量的简单，少些花里胡哨的

有些家长特意会给孩子买些很可爱、造型很酷的笔和文具盒，这其实大错特错，因为这会分散孩子的注意力。

要从小给孩子培养一个习惯：学习的时候好好学习，玩的时候，好好的玩；学习就是学习，跟娱乐无关，要摒弃一切和学习无关的东西，孩子做作业时才能保持专注。

2、帮孩子做好时间规划

• ①、问孩子有哪些作业？语文，算术......分类规划；

• ②、再把这些分类细分，分为“难、中等、简单”三个类别；

这里要注意告诉孩子，简单的先做；难的放中间，中等的放最后。

为什么这样呢？就是老话讲的“万事开头难”！这是有心理学依据的。人为什么会拖延，就因为觉得事情太难了，所以迟迟不肯动手。一旦开始动手，再难的也就会变得简单。所以，把简单的放最前面做，是让孩子勇敢的踏出第一步。

简单的做完后，孩子的自信心开始爆棚，这个时候做难的，就特别快；当克服完最难的之后，中等的也就变得简单，对于孩子来说没啥压力，就会很愿意去把它做完。

这个，其实也适合成人，如果有拖延症的家长，不妨也试试这个办法。

• ③、问孩子，每个作业估计要做多久？

这个要特别提醒，要让孩子自己估计，让孩子从小培养做自己时间的主人。

比如，简单的，20分钟做完；难的，40分钟做完；中等的，30分钟做完。

• ④、帮助孩子制定规则。

比如，简单的，你如果20分钟按时做完，你可以出来玩10分钟，如果你15分钟提前就做完，就可以出来玩15分钟；如果拖到25分钟才做完，那你只能出来玩5分钟。

难的，你如果40分钟按时做完，你可以出来玩10分钟，如果你30分钟就提前做完，你可以出来玩20分钟；如果你拖到45分钟才做完，那你只能出来玩5分钟。

难的，一个道理，类推。

• ⑤、错题减少玩的时间

这里还要注意孩子会为了应付而粗心大意，所以，要和孩子规定好，做完要给你检查，如果做错了一题，少玩5分钟，两题10分钟，以此类推。这个具体时间，要根据孩子平常的错题比例而定，不能让孩子压力太大，也不能没有压力，要让孩子觉得踮起脚尖就能够到。

这个学习习惯，越早帮助孩子养成，对孩子受益越大，家长也会越轻松。

但也有些家长反馈，孩子现在3年级了，拖拉的恶习已经根深蒂固，很难改正，按上面的方法实行之后，孩子很少能按时完成，每次都跟我讨价还价，最后往往又拖到很晚才做完，跟他讲道理“学习都是为了你自己好”，没有用；气急了就骂他几次，还是没有用......被整得心力交瘁。

这就要上面讲的，多一个前提，先用“情感引导之自然惩罚法”。

情感引导法之“自然惩罚法”

当孩子在行为上犯了错误时，父母不用对孩子进行过多的指责，而只要让孩子自己承担错误直接导致的后果，给孩子以心理层面的惩罚，让孩子感受到后果带来的心情的不愉快甚至是痛，从而让孩子自我反省，自觉弥补过失，使孩子能够正确认识自己的错误，进而自觉改正错误。

具体实施办法就是，你提前跟孩子沟通好：“妈妈觉得你已经长大了，有能力为自己的行为负责。妈妈事情也很多，不能总盯着你做作业。如果你没有按时完成作业，妈妈不会逼你，更不会帮你做，到了规定睡觉时间，必须上床睡觉，至于没完成的作业，你自己做好第二天被老师惩罚的准备。你已经长大了，必须要对自己的行为负责。”

然后等孩子又拖拉不做作业时，你不用生气也不用打骂，让孩子自己去着急。等被老师批评后，你也不用去安慰，让他自己去体会那种痛苦。

这就是“情感引导之自然惩罚法”，不吼不骂，让孩子自己承受后果，正确认识错误导致的后果，让孩子意识到，自己是自己的主人，必须养成良好的学习习惯。

家长，你学会了吗？这是一个可以杜绝孩子做作业拖拉一劳永逸的办法。

更多科学、轻松、有效的育儿方法，关注我，持续为你揭秘。

如果想学习更全面的育儿方法，看一本好的育儿书，是最捷径的方式。

如果只能读一本育儿书籍，那我推荐《你就是孩子最好的玩具》。

这是一本全面介绍“情感引导式家庭教育”（就是我上面提到的“情感引导法”）的书，，是一本奠定父母与孩子一生亲密关系的书。

情感引导的核心，就是由父母来帮助孩子认识情感、人际关系、社会行为和他们所生活的世界。

在处理与孩子的沟通问题时，控制、放任、贿赂、威胁，是全世界的家长都常用的方法。这些不同类型的教育方法，都有一个严重的缺陷，那就是可能导致孩子无法以恰当的方式来表达情感，和家长进行良性的沟通，从而无法建立起父母和孩子的亲密关系，孩子也就无法得到家庭关系带来的归属感和安全感。

与这些方法相比，情感引导的育儿方法更加充满关爱，孩子更容易接受，对孩子也更有效，也更符合逻辑和人性。因为只有情感引导型父母，才会把日常棘手的育儿问题，当成了解孩子内心世界的好机会，并且对孩子的情绪给予同情和理解，在沟通中增进亲子关系，进而提高孩子多多情商和沟通能力，为他们将来的成长打下有益的基础。

采用情感引导的家庭规矩分明，在这样的环境中成长的孩子，更加坚韧、听话且善于交际。父母作为长辈，有更丰富的生活经验，因此，完全可以成为孩子的优秀榜样和情感引导师。

大咖推荐

前央视主持人、樊登读书会创始人樊登老师倾力推荐：“希望这本书能帮到你，我认为这是我人生当中读到的最幸运的一本书，所以我把它推荐给所有准备当父母或者已经当了父母的价值。几乎所有人读完这本书，都会觉得非常的感激。”

北京卫视的推荐：

这本书适合多大的孩子？

婴幼儿、3-6岁，7岁以上的孩子，都适用。在我看来，就算你的孩子就算20多岁，这本书也同样适用。随时学习，都有机会让你的孩子、让你们的亲子关系、让你们家庭发生质的改变。

如果你正因为教育孩子而焦头烂额，如果你想改善渐行渐远的亲子关系，如果你想告别因为孩子而一团糟的生活，那么，你正好需要这本科学育儿的经典之作。截止2019年6月，这本书已销售700000册，成为中国父母的必备枕边书。

你正好需要，我倾力推进，希望这也是你人生中读到的最幸运的一本书。我很荣幸能有机会和家长们分享这本书，在培育出快乐、坚强、有责任感、爱学习的孩子的道路上，助你们一臂之力。