日本留学怎么学日语，想去日本留学如何学日语

如果你想要去日本留学我要告诉一些需要注意的地方和条件，日本留学一般要学习JLPT能力到N2基础，一般学习时间一年就可以达到。

除此之外还有下面三个条件

1.首先是要通过一个留学生能力测式，简称“留考”。这个考试可以说每个要读日本大学的留学生都要参加的，留考共分三个部分，第一部分是日语，第二部分是数学，数学跟据学生文理科目的选择分数学A和数学B，难度不同，第三个部分是文科综合和理科综合

2.在中国已经获得高中毕业证的学生申请日本的本科。入学程序：学生可以直接在中国参加考试，考试合格者直接申请专业课程。语言要求：JTEST-D或日语能力考试二级(无语言基础的学生首先要在中国或是日本语言教育学院学习语言，语言达日语能力二级的学生可以参加日本文部省举办的留学生考试以及所申请的学校自主招生考试，考试合格进入本科课程学习。学费：国立大学约为人民币5万元一年，私立大学约为人民币8万元一年(日本多数学校都为国际学生设置30%-100%奖学金政策)

3.在中国已经取得三年制专科文凭申请日本本科。语言要求：JTEST-D或日语能力考试二级(无语言基础的学生首先要在中国或是日本语言教育学院学习语言，语言达日语能力二级的学生可以参加日本文部省举办的留学生考试以及所申请的学校自主招生考试，考试合格进入本科课程学习。入学程序：学生可以直接在中国参加考试，考试合格者直接申请专业课程。学费：国立大学约为人民币5万元一年，私立大学约为人民币8万元一年(日本多数学校都为国际学生设置30%-100%奖学金政策)

那么如何学习日语呢？
如果你有这个经济实力，我推荐你报班学习，比较有人带的效率和学习效果肯定是比自己一个人摸索的要更好的，也能大大的节省时间和精力。

如果一定要自学，我给你一些学习建议

1、保持良好心态，确定学习目标
网上很多两个月三个月N1、N2的文章，希望大家不要被毒害了，学多久这个问题比较主观，主要还是看个人，不否认有语言天才的存在，但是大多数都是普通人，学习没有捷径可以走。老老实实学习才是正确的。

另外日语也没有达到很难的程度。初学日语的人，首先要解决“何のために日本语を学ぶか”的认识问题。出于什么动机，学习的有利因素和不利因素都有哪些，怎样和专业结合，是否有长期学习的打算等等。要有精神准备，因为，这些都是推动学习的动力。如果不是这样，仅凭一时的热情，是心血来潮，那最好不要学习了。否则，浪费了大量的时间和精力不必说，你自己也很痛苦。有明确的学习目标并始终坚持刻苦学习的人，才能攻克日语。

2、学习日语的计划
我们明确自己要学习日语，那么就要开始制定符合自己的学习计划了，这样能够更好的督促自己的学习，如果有经济条件，可以报个培训班，推荐网课，因为很多人的学习时间不固定，网课有直播和录播，自由性较强，如果你是自学的话，那么这个学习计划就更加重要了。

日语培训班的选择
毕竟是一门语言，如果要自学的话会比较困难，大多数的小伙伴选择了报班学习，那么我们在报班的时候，要看几个条件：

（1）是否有免费的试听课，让直接交钱的一律拉黑；
（2）是否有完善的售后保障；
（3）看看别人对它的评价如何；
（4）老师的一个教学质量如何；

3、学习环境
一门语言的学习是跟周围的环境相辅相成的，如果你是报班学习大可不必担心，如果你是自学的小伙伴们就应该注意了，你需要给自己配备磁带，教材；还要找资源去学习去看去读；看看周围的生活圈有没有会日语的人来跟自己一起练习。

以上就是刚接触日语的小伙伴们要注意的，当然在我们学习日语的过程中不仅仅需要这些，也许还有更多，多记笔记，给自己记下学习日语的心得体会，随身携带日语词典等等，这些都是我们学习日语前需要准备的。

4、日常积累和提高

学语言最重要的就是积累

（1）平时多听多看多积累。看综艺看剧的时候不仅仅看情节，要注意听对话内容。有时间的话可以挑一部喜欢的电影/剧/综艺，多刷几遍，听对话、记笔记。

（2）词汇量是基础。勤查词典，遇到不懂的单词就查，查多了就能记住。

（3）学语言重在运用。每天接触、运用日语，可以每天找一个句子或是一段短文， 进行录音练习，也非常有用。

（4）兴趣非常重要。如果兴趣不够可以试着通过看剧、电影等等方式来培养兴趣。

那么正式学习阶段，需要做什么呢？

1、准备书籍

近些年，比较流行的书籍有《大家的日语》《新编日语》《新版标准日语》等

其中《新版标准日语》最适合初学者学习。我推荐这个教材。

《标准日本语》初中高级共6册等。可以直接学到N1的程度

优点：偏正式，适合用来入门语法。建议零基础的日语初学者用标日初级学语法框架开始入门学习，标日的语法框架比较清晰明了，涵盖了几乎整个日语语法系统的框架部分——词法有十一种动词变形，句法有六大骨干句型。

缺点：从初级开始就有部分单词表上的生词不在课文里出现。后面中高级，逐渐大量的单词不在课文里出现，不适合单词的学习。

后面可以买红蓝宝书来弥补单词这个缺点。

2、五十音学习
日语很多的假名都由汉字的楷书和草书演化而来，所以用发音和字形的联想记忆法来进行趣味记忆。

吴下あ蒙 掉い轻心 う合之众 え声叹气 おお待哺

雀巢か啡 白手き家 痛く流涕 遍地け花 病从こ入

赶尽さ绝 一贫如し 一座す庙 せ翁失马 そ人墨客

客死た乡 出ち制胜 理屈つ穷 不识て举 と塔天王

摇旗な喊 我喜欢に 沦为ぬ隶 无可ね何 一の千金

点头は腰 ひひ蛤蛤 出水ふ蓉 人山人へ 死去ほ来

婆婆まま 神み莫测 衣食父む 爱情め卖 不も之地

咿や学语 尊老爱ゆ 无关紧よ

摧枯ら朽 见り忘义 看片る管 别れ无恙 滴水不ろ

尴が无比 ぎ祀祖先 粉身碎ぐ 农田灌げ 奔走相ご

安营ざ寨 劫富じ贫 汰ず洗衣 天ぜ人祸 闭门ぞ车

博だ精深 偷ぢ摸狗 雄づ英发 で若木鸡 ど转星移

ば格牙路 你妈び的 真ぶ要脸 青天べ日 厚积ぼ发

噼里ぱ啦 鸡毛蒜ぴ 飞蛾ぷ火 ぺ案而起 牢不可ぽ

开わ掘机 笑を江湖

（转载）

按照上面的文字，多记几遍就记住了。只是提供个思路，尽量保证发音接近。最好还是听听原版发音心里有个数。

2、词汇学习

（1）掌握日语单词的读音规律
日语中有和语词、汉语词、外来语词以及其他等等。同是汉语词，有音读，有训读，有音训混读。日语词的状况复杂，难读难记。要彻底解决记日语这一难题，唯一有效的办法就是掌握日语词的音读。音读和训读有其规律，抓住纲目，分清条理，是记词的关键。然而如何掌握日语单词的音读与训读，建议有此困扰的同学，在网上搜一下常见音读、训读的单词总结，多看多记，一段时间以后培养出了自己的日语语感，就会发现原来背日语单词就像汉语一样轻车熟路。

（2）一天内分时间段背日语单词
这里是要介绍一个个人认为很好的背日语单词的方法：首先找一个无人打扰的环境，保证心无旁骛的在背日语单词的这段时间注意力足够集中。一天背300个单词：早晨练30分钟，中午练20分钟，晚上再练10分钟。单词量可以一开始定的少一点，当头脑适应了这样的记忆方式，背日语单词的速度提高了之后，可以适当增加每天要背的单词量。

（3）利用好晚上时间使背日语单词事半功倍
通常都会说，人的最佳记忆时间是在早上。合理利用好晚上时间背日语单词，并不是背新的日语单词，而是将这一天背诵的300个单词在晚上睡觉前快速的记忆一遍，绝对会使你背单词事半功倍。

（4）背日语单词，坚持才是王道
一天内分时间背日语单词一定要和坚持放在一起才有效果，如果只是两天打鱼三天晒网的话，什么方法都不会使被日语单词变得又快又好。第一天记过的单词通过晚上的快速记忆一遍之后，转天早上在被新的日语单词之前，把前一天的单词再背一遍。把记不住的写下来，弄成一个单词本，专门记录这些转天早上忘记的日语单词，这个本子里的单词每天晚上和早上都看一遍，经过几天的反复记忆，一定能够记住。而且这样背下来的日语单词一定是长期记忆，印在脑海中。不会轻易忘记。

3、语法学习

对于语法的梳理，在不同的阶段有不同的重点。按照日语国际测试的等级来划分的话，N4和N5阶段语法上的难点主要在于变形，而N3开始到N1更多的则是语法的辨析。

对于基础阶段的学生来说，熟练变形规则是学习语法的重中之重。基础语法里形容词、形容动词、动词等在不同的语法中的变形可谓是全然不同，这些变形有固定的变化规则，所以这一阶段是一个只要反复熟悉就能掌握语法的阶段。

学习中需要明确以下几点

（1）这个语法是书面用语还是口语；比如在题目中能否快速区分に関して・に対して的区分是什么。 ゴミ処理の問題に関しましては、環境課の課長がご説明いたします。（书面用语）关于垃圾处理问题，由环境部部长进行说明。 うちでは、父は感情が激しいのに対して、母は冷静で穏やかな性格です。（非书面用语） 在我家，爸爸容易情绪激动，与此相反妈妈是冷静理智的性格。

（2）这个语法后接肯定积极的句子还是否定消极的句子； 田中さんのおかげで、今回の仕事が早く終わった。 多亏了田中，这次的工作能早早结束。（积极肯定） 田中さんのせいで、私はまた遅れた。 都是因为田中我才又迟到了。（消极否定）

（3）这个语法后接表示说话人命令、请求、意志的句子还是接客观现象，能不能表达说话人个人意志。 毎朝自分で弁当を作るくらいなら、コンビニ弁当でいい。 与其每天早上自己做便当，不如去便利店买。（非客观） やっぱり映画は映画館で見るに限る。（非客观） 果然电影还是要在电影院看最好。

（4）明确接续后通过这三点的判断，基本上就能非常清楚一个语法的用法，也能将它和其他语法进行区分，这时再去做题就能手到擒来了。所以对于目前已经学习过的冗杂的语法，不妨尝试用这样的方法进行梳理和总结，语法一定能更上一个台阶。

4、听力学习

(1)正确发音是日语听力的基本条件
听力能力的培养应从正确发音开始训练，只有自己发音正确，才能听懂别人的讲话。所以必须从辨音开始，扎扎实实的训练。

(2)掌握一定的词汇量是提高日语听力的前提条件
必须掌握一定量的常用单词，这是提高日语听力的前提条件。日语学习中我们不难发现，经常会有这样的一种状况，例如老师提问的时候单独说出一个单词，学生就能很快的听出来是什么并能很快的说出中文意思，但是把这个词放在一个长句子中，学生通常就就听不出来了，或者需要很长的反应和思考时间，原因就在于学习者听力能力的不足。因此，词汇量的积累是提高日语听力尤为关键的一个环节。

（3）精听
可以找一些日语录音（比如历年真题听力录音就是不错的精听材料）把听到的内容写下来，反复听直到能听写的全部写下为之，然后看原文，把听错的和没听出的内容记下并研究。这项训练需要相当多的时间和毅力，不过坚持下来效果会非常非常好！

（4）泛听
没事的时候多听听日语新闻、多看看日剧，反感日剧的话也可以看动画，如果连这都不喜欢看的话，那就错过了练习听力语感的最佳捷径哦！

4、阅读学习
长句的理解方法

（1）学会划分意群。
在日语的句子中，单词和单词之间没有间隔，因此阅读时需要注意划分意群。另外，根据意群来划分句子，有利于准确把握句子的结构。

（2）找出主谓宾。
像「間違えられた」「手伝ってもらった」这样的句子，如果理不清主语和动作主体之间的关系，不仅会误解句意，还会误读文章。遇到长句的时候不要慌，先找出主谓宾。

（3）拎出修饰语。
修饰语较长的句子以及包含引用句的句子，由于句子结构比较复杂，所以在阅读过程中会造成困难。找出修饰语单独梳理，明确修饰关系，在理解文意方面事半功倍。

句群的理解方法
解决了长句之后接下来就进入到句群的理解啦！

我们阅读的文章都是由围绕话题的一个个句子前后连接而成。句子之间由指示词、省略及关联语句等相互关联起来。想要理解有难度的句群，需要着眼于那些具有关联作用的表达方式，运用以下技巧分析句子之间的联系：

（1）注意指示词。
阅读篇幅较长的文章时，需要注意把握上下文的联系。而弄清楚指示词「こそあど」所指代的对象是正确把握上下文之间联系的基本。

（2）还原被省略的内容
在日语里，那些即使不表述读者也明白的内容往往会被省略。如果不能“脑补”被省略的内容，在理解文意方面会出现很大的障碍。

（3）迅速找出关键词
在文章中，与文章主题相关或者与作者最想表达的思想内容相关的词语一般会多次出现。迅速找出这样的关键词是理解文意的重要环节。

文章结构的理解方法
明白了阅读句群的技巧后就要进一步扩展到文章段落啦！在文章的开头和结尾处，作者经常会给出一些提示词来提示文章的重要内容，以帮助读者理解文意。想要快速梳理文章结构并准确理解作者意图你可以用到以下技巧：

（1）注意句末表达方式
阅读议论文时，准确找到表达作者观点的句子是非常重要的。可以通过寻找特定的句末表达方式、仔细阅读结尾部分等方法找到表达作者观点的句子。

（2）判断作者立场
当作者在文章中阐述了两种相互对立的意见时，知道作者究竟赞成哪一种观点即作者的立场，是非常重要的。

（3）注意提示性词语
在文章中，重要信息出现以前，一般会有一些提示性词语。通过这些词语，我们可以推断出接下来的内容，比如说「ここから本題が始まる」或「ここで内容をまとめる」等。

阅读的话可以多看看青空文库，增加阅读量。
（完）