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阅读指导 一、名著特点： 1、故事中的人物都有其典型的性格，而且性格单一。所有的人物行动、情节都跟人物性格的塑造有关。如《三国演义》中的张飞，性格忠诚勇猛，所以书上对他的描写无论是外部特征--刚硬的扎须，还是外在的行动——大吼三声，都是为其勇猛的性格服务的。 2、情节曲折、故事完整。比如《西游记》就描写了从取经开始到结束的完整故事，其中唐僧师徒所经历的九九八十一难这样曲折的情节，让故事更吸引读者。 3、语言准确简洁、生动流畅、富于个性化。如《水浒传》中对鲁智深拳打镇关西的描写就是一例。 4、情节离奇，多有巧合。如《水浒传》中的林冲一节，处处设置巧合。巧合的设置使故事情节变得更加离奇。 5、分章回。古代小多都是分章回的，一般每一章回的题目，都是对仗的。 二、读名著的好处： 阅读是可以获取更多知识的重要方法，小学生阅读名著的好处是可以让自己的知识面更加的丰富。不同的名著对于小学生为说会认识到不同时期、不同地域的人土风情，会了解不同国家的各种知识。所以说，小学生阅读名著的好处就是让自己的知识面更广了。 小学生在看名著时，不仅仅可以感受到故事带来的正能量，而且作者的写作手法也可以熏陶小学生，从而让小学生的写作水平得到提高。 小学生阅读名著会带来的好处就是树立正确的人生观，读一些名著可以让小学生拥有高尚的道德情操以及民族自尊、自信、自强的精神；可以拥有节俭、尊师敬业的精神等。 图文解读
课外阅读书目推荐
同步练习 1．中国四大古典名著我知道。我会写出作者和书名。 ( ) 《_______________》 ( ) 《_______________》 ( ) 《_______________》 ( ) 《_______________》 2．按要求写出文学作品或人物形象。 《________》是中国四大古典名著之一，是由明代小说家吴承恩写的一部浪漫主义的长篇神魔小说；《水浒传》中“除恶蜈蚣岭”的主人公是__________；《三国演义》中塑造了一个“千里走单骑，过五关斩六将”的英雄人物是__________；《红楼梦》中“一个是阆苑仙葩，一个是美玉无瑕”的“阆苑仙葩”指的是__________，“美玉无瑕”指的是__________。 3.下列中国四大古典名著中的人物各有什么特点？连一连。 诸葛亮 多愁善感 李逵 足智多谋 孙悟空 鲁莽刚猛 林黛玉 神通广大 4．下面的故事分别出自哪本书？请写出书名和主人公。 (1)焚稿断痴情 《__________》 ( ) (2)误入白虎堂 《__________》 ( ) (3)大战红孩儿 《__________》 ( ) (4)刮骨疗毒 《__________》 ( ) 5．中国四大古典名著中巧妙地安排了好多和“三”有关的情节，如武松第三个回合打死了老虎，刘备三顾茅庐请到了诸葛亮。在你读过的这几部小说中还有哪些带“三”的情节呢？照样子填一填。
6.补全歇后语。 (1)孔明借东风——________________________ (2)孙二娘开店——________________________ (3)刘姥姥进大观园——____________________ (4)猪八戒照镜子——______________________ 7.阅读短文，完成练习。 (1)解释文中加点的词语。 ______________________________________________ (2)短文选自《西游记》中的哪个故事片段？() A.奇缘女儿国B．三打白骨精C.大战黄袍怪 (3)画线句子是对人物的________描写，“怪物”这样做的目的是 ______________________________________________。 (4)读了短文后，你认为唐僧是一个怎样的人？ _______________________________________________ _______________________________________________ 参考答案： 1.施耐庵 水浒传 曹雪芹 红楼梦 罗贯中 三国演义 吴承恩 西游记 2．西游记 武松 关羽 林黛玉 贾宝玉 3. 诸葛亮————足智多谋 李逵—————鲁莽刚猛 孙悟空————神通广大 林黛玉————多愁善感 4．(1)红楼梦 林黛玉 (2)水浒传 林冲 (3)西游记 孙悟空 (4)三国演义 关羽 5．示例：刘姥姥 三进荣国府 刘备、关羽、张飞 桃园三结义 孙悟空 三打白骨精 6．(1)巧用天时 (2)谋财害命 (3)眼花缭乱 (4)里外不是人 7．(1)一定。 (2)B(3)外貌 迷惑唐僧师徒 (4)示例：唐僧是一个心地善良，但有些愚钝固执、偏听偏信 的人。 |
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