语法精讲系列二：深度剖析数词、介词、连词 （附真题及解析）

语法精讲—数词

表示数量多少或先后顺序的词称为数词。英语中数词可分为基数词和序数词。基数词表示数目的多少，序数词表示顺序，意思是“第几”。它们的具体用法如下：

A.基数词的用法

1. 基数词在句中的作用
基数词的作用相当于名词和形容词，在句中可作定语、主语、宾语（介宾）、表语、同位语等。

例如：Eight is my lucky number.My lucky number is eight.

2. hundred, thousand, million, dozen, score 这些词前面如有具体数字时，用单数形式，不能加“s”；但表示不确切的数目时，用复数形式，并要与 of 短语连用。

例如：three hundred people; five thousand years; thousands of people;hundreds of students; thousands of trees

3.在表示编号、年代、时刻、币制、小数、计量等时常用基数词。例如：第三课：Lesson Three 第二十五页：Page 25 第 423 房间：Room 423 in sixties/eighties/nineties 在 60/80/90 年代 in one’s twenties/thirties/forties在某人 20 多岁 /30 多岁 /40 多岁

基数词变化规律口诀：

1 至 12 逐个记，13 至 19 teen 结尾；
20 至 90 整十数，ty 结尾是后缀；
要是表示几十几，连字符十位连个位；
若要表示几百几，hundred 之后 and 立。

B.序数词的用法

1.序数词表顺序，主要作定语，其前面须加上定冠词 the，此外，也作主语、宾语、表语和定语等，这时，被它所修饰的名词往往被省略。

例如：The first ( person ) to arrive is Mike.

2.序数词与名词连用时要在序数词前加定冠词 the（序数词前有 my, his, her 等修饰时除外）。

例如：She is always the first student who arrives at school.He is my second brother.

3.如果序数词前有 a(n)修饰时，表示“再一个(次)，又一个(次)”。

例如：Don’t give up. You can try a third time. 别放弃，再试一次。（表示已经试过两次了）

4.序数词可以用来表示顺序、生日、日期等。

例如：
His birthday is on January the first.

音基数词变序数词的口诀：
一、二、三，特殊记；th 从四起；
八加 h，九去 e；ve 要用 f 替；
整十基数变序数，先把 ty 变成 tie；
要是遇到几十几，前半基数后半序。

解析：

1.除 first, second, third 之外，序数词一般在相对应的基数词词尾加“-th”构成。
2.第 4-19：除 fifth, eighth, ninth 和 twelfth 外，都是在基数词后直接加“-th”。
3.第 20-90：它们的整十数是将基数词词尾的字母“y”变为“ie”再加“-th”。
4.第几十几：由整十数的“基数词 个位数的序数词”构成，中间用“-”连接。如：forty-first。
5.第几百（千、百万等）几：基数词的百(千、万等) and 十位数 / 个位数的序数词。

如：three hundred and thirty-ninth

C.分数表达法

1.分数表达遵循“子基母序，分子大于 1，分母加 -s”的原则。意思是分子用基数词表示，分母用序数词表示；如果分子大于 1 时，分母用复数。 

例如 ：one-fourth, two-fifths,three-tenths

2.分数修饰名词作主语时，其后谓语动词的单复数与分数所修饰的名词单复数保持一致。该名词是可数名词单数或不可数名词时，其后的动词用单数形式；该名词是可数名词复数时，其后的动词用复数形式。

如：Two thirds of the trees were cut down in our town.And only one third of the land is covered by trees now.

D.百分数的表达

1.百分数中的百分号%用 percent 或 per cent 表示，百分数不用复数形式，数字用基数词表达。

2. 若百分数修饰不可数名词或可数名词单数时，谓语动词用单数形式；若百分数修饰可数名词复数时，谓语动词用复数形式。

例如：Seventy percent of students in our school are
boys.Fifteen percent of water is clean.

E.倍数的表达

1.倍数 形容词 / 副词的比较级 than 其他

My school is twice bigger than your school.
我的学校是你的学校的两倍大。

2.倍数 as 形容词 / 副词的原级 as 其他

His father is three times as tall as him.
他爸爸是他的三倍高。

3.倍数 the size / height / length / width of 其他
This ruler is two times the length of that one.
这把尺子是那把尺子的两倍长。

F.约数的表达

1.about, nearly, some, around 表示“大约”；
2.over, more than 等表示“超过”；
3.less than 表示“少于”。

一展身手

【2019·四川省广元市】1. On my_____birthday, I got a new schoolbag as a gift from my parents.

A. nine         B. ninth         

C. the ninth

【2019·黑龙江省齐齐哈尔市】2. We are preparing programs to celebrate our country's_____birthday

A. seventy        B. seventieth       

C. seventeenth

【2019·贵州省贵阳市】3. There are 24 solar terms in a year. Grain Rain often starts in April, the_____month of the year.

A. Third        B. fourth         C. fifth

【2019 广西省河池市】4. Please pass me _____ book on the right

A. four              B. fourth 

C. the four        D. the fourth

（答案见文末）

语法精讲—介词

介词又叫前置词，是一种虚词，不能单独作句子成分，必须与其后的名词或相当于名词的其他词类或结构等构成介词短语，才能在句中充当定语、状语、宾语补足语、表语等。介词和介词短语很多，用法也比较灵活，因此在平时的学习中，同学们要注意一些常见介词的用法、区别和固定搭配。

A.表示时间的介词

1.表示“在……时”

① in：表示较长时间，如世纪、朝代、时代、年、季节、月及一般（非特指）的早、中、晚等。

例如：in the morning, in the 21st century; in winter; in 2018; in March

② on：表示具体某一天（星期，日期，节日当天）及特定的早、中、晚等。

例如：on Friday; on April 1st; on a cold morning

③ at：表示某一时刻或一刹那，或泛指节日及一些习惯用法等。

例如：at 9:00; at the end of; at night; at Christmas

2.表示“在……之后”

① in：in 一段时间表示将来的一段时间以后；常用 how soon 对其提问。

例如：My father will come back in two hours.

② after：after 时间段：可与过去时连用；after 时间点：既可与将来时连用也可与过去时连用。

例如：He came back after two hours.

He will be back after three o’clock.

3.表示“自从……”

① from：仅说明什么时候开始，若要说明某动作或情况持续多久，要和介词 to 连用。

例如：The museum is usually open from 9 a.m. to 5 p.m.

② since：后接时间点,表示某动作或情况持续至说话时刻，通常与完成时连用。

例如：We have lived here since 2012.

4.表示持续

for：后接时间段，表示动作延续贯穿整个过程，句子用完成时。

例如：We have lived here for 20 years.

B.表示方位的介词

1.表示“在……上”

① above：表示一个物体高过另一个物体，不强

调是否垂直。

例如：A plane is flying above my head.

② over：表示一个物体在另一个物体的垂直上方。

例如：There is a bridge over the river.

③ on：表示一个物体在另一个物体表面上，并且两个物体互相接触。

例如：Iput a book on the desk.

2.表示“在……下”

① below：表示在……下，不一定在正下方。

例如：Don’t write below the line.

② under：表示在……正下方。

例如：There is a basketball under the table.

3.表示“在……前面”

① in front of：在范围外的前面。

例如：There is a tree in front of the house.

② in the front of：在范围内的前面。

例如：There is a desk in the front of the classroom.

4.at, in, on, to

① at：后一般加小场所（建筑物，公安机关等），表示“在……附近，旁边”。

例如：We arrived at the airport at 3 o’clock.

② in：后一般加大地方（洲、国家、省、地区、城市等），表示“在……范围之内”。

例如：China is in the east of Asia. 中国在亚洲的东部。（中国是亚洲的一个国家，属于亚洲范围内）

③ on：表示毗邻，接壤。

例如：Shaanxi Province is on the northwest of Shanghai.

④ to：表示在……范围外，不接壤；或“到……”。

例如：Japan is to the east of China. 日本在中国的东边。（在中国范围之外）

C.表示方式的介词

1.by

① 表示抽象的方式或手段，后接名词时习惯上不用冠词，尤其后接交通工具（如 bus, bike,train, plane, car, taxi, ship 等），意思是“乘（车、船、飞机等）”。

例如：I used to go to school by bus, but now I am used to going to school by bike.

② 后接动名词表示行为的方式或手段。

例如：I learn English by listening to English songs.

2.with：表示具体的方法和工具，后加人体器官或某一具体的工具。

例如：He is writing a letter with a pen.

3.through：表示方式或方法，意思是“从、凭借、通过”。

例如：My brother got a job through his best friend.

一展身手

【2012福建福州】5. Bill has made great progress

_____the help of his teachers.

A for      B. with        C. under

【2012贵州毕节】6. Her mother goes to work _____bus every morning.

A. by       B.at          C. on

D. in

【2012贵州贵阳】7. Linda is not good at Chinese. but she passed the exam______the help of   her classmates.

A with

B. under

C. without

(答案见文末）

语法精讲—连词

连词是一种虚词，用于连接单词与单词、短语与短语、句子与句子，在句子中不能单独用作句子成分。连词可分为并列连词和从属连词。

A.并列连词

并列连词用于连接并列的单词、短语、句子。并列连词主要有以下几种用法：

1.表示并列关系：and, or, both...and, either...or,

neither...nor, not only...but also

① and 和；与；同；又；而

② or 或者；还是。也可连接分句，表示“否则”。

例如：

Do you want an apple or an orange?

You’d better study hard, or you’ll fail the exam.

③ both...and 两者都……。例如：

Both he and I like English.

④ either...or 或者……或者；不是……就是……

⑤ neither...nor 既不……也不……；两者都不

⑥ not only...but also 不但……而且……

注意：在 ④⑤⑥ 结构中，谓语动词的形式遵循“就近原则”。

例如：

Either Jack or Jim goes with me.

Neither I nor she likes playing basketball.

Not only he but also I learn English well.

2.表示转折关系：but, yet

3.表示因果关系：for, so

① for: 做并列连词用时，是在对前面的句子补述原因或者理由，只可以连接句子与句子，通常不置于句首。

例如：

He didn’t go to work today, for he was ill.

② so 因此,强调结果。

He was ill, so he couldn’t go to school today.

B.从属连词

从属连词主要引出名词性从句（主语从句、宾语从句、表语从句等）和状语从句（时间状语从句、目的状语从句、条件状语从句等）。

1.引导时间状语从句

① 表示“当……时”：when, while, as When I called him, he was reading.

② 表示“在……之前（后）”：before, after After he finished his work, he had a rest.

③ 表示“自从；直到……”：since, until, till

I didn’t go home until 10 p.m.

④ 表示“一……就”：as soon as As soon as he arrives, he'll call you.

2.引导原因状语从句

because, as, since 表示“因为；由于”We didn't go out yesterday, because it rained heavily.

3.引导目的状语从句

so that, in order that 表示“为了”He gets up early every day so that he can catch the early bus.

4.引导条件状语从句

if 如果；unless 除非；as long as 只要 If it rains tomorrow, we'll stay at home.

5.引导让步状语从句

although, though, even though, even if 表示“即使，尽管”

Although he is rich, he feels unhappy.

注意：在 although, though, even though, even if 引导的让步状语从句中，不用 but。

6.引导方式状语从句

as if, as though, as 表示“像……；正如”Do it as she does.

7.引导结果状语从句

so...that, such...that 表示“如此……以至于”The box is so heavy that I can't move it.

8.引导比较状语从句

as...as 和……一样；than This book is as interesting as that one.

9.引导地点状语从句

where 在哪里；I found my English book where I had left it.

10.引导名词性从句

that, if / whether 是否；I am not sure whether he will go to the party.

一展身手

【2019湖北省孝感市】8. What's the secret of success, Dr.Know？

—More time and effort，_____you'll make it someday.

A. yet      B or      C and        D but

【2019江苏省苏州市】9. Love your parents_____they are alive. Don' t wait until

it is too late.

A while     B though      C because     D unless

【2019山西省】10. You can' t decide whether or not you like something until you try it,____it's important to try something new.

A but     B or      C.  so

【2019东省临沂市】11. A break between classes is a good time for students to play sports and talk with their classmates. So it_____helps with students' health_____improves their social skills.

A either or         B neither: nor

C. not only: but also

(答案见文末）

 答案 

1. B

【解析】考查序数词用法。句意:在我_____的生日,我从父母那里收到了新书包作为礼物。A.Nine 基数词,九;B. ninth 第九,序数词;C. the ninth 第几个,有冠词 the。表示某人的第若干个生日用序数词,排除 A;因为空格前面有物主代词 my 修饰,不再用冠词,排除 C。

2. B

【解析】句意:我们正在准备庆祝我国 70 岁生日的节目。A.seventy七十,B.seventieth 第七十;C.seventeenth 第十七。表示某人的第几个生日用序数词,这里是说七十岁生日。用 seventieth。

3. B

【解析】句意:一年有 24 个节气。谷雨通常在每年的四月,一年中的第四个月开始。A. Third 第三;B. fourth第四;C.fifth 第五。根据 There are 24 solar terms in a year. Grain Rain often starts in April 可知 April 是一年的第四个月, the fourth_____ month of the year。

4. D

【解析】句意:请把右边第四本书递给我。four四,基数词; fourth 第四,序数词;the four 形式错误; the fourth特指第四个。根据句意和空后bok是单数形式可知,这里表示的是'第四本书”,应用序数词,序数词前必须用定冠词。

5. B

【解析】考查介词短语的用法。with help of sb. 意为“在的帮助下”此处句意为在老师的帮助下比尔取得了巨大的进步。故选 B。

6. A

【解析】考查介词的用法。句意为“她妈妈每天早晨坐公共汽车去上班,'by bus'为固定搭配,意思是“乘坐公共汽车”。

7.A

【解析】考查介词的用法。with 意为“和一起,在某入的帮助下 with the help of st. under 意为“在下面” without 意为“没有”根据句意:琳达不太擅长汉语,但是在同学们的帮助下,她通过了考试。

8. C

【解析】句意:成功的秘决是什么,Know博士?再多花些时间和精力,总有一天你会成功的。考奋固定结构。yet 还;or 否则;and 和,but 但是。

9. A

【解析】考查连词辨析。句意:爱你的父母,趁他们还活着。不要等到为时已晚。while 当的时候,表时间; though 尽管表让步: because 因为,表原因;unless 除非,表条件。

10. C

【解析】句意:你不能决定你是否喜欢一些事情直到你尝试它,所以尝一些新的事情很重要，根据句意可知，空后这句话表示前面那句话导致的结果。

11. C