当思维导图遇上focusky(附微课)-燕子老师

【发表说明】

本文为网友“燕子老师”学习focusky、制作课件、录制微课的心得体会。

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如果有一天，当我回首疫情期间宅家工作的这段时光，我会说：

• “停课不停学”的这段时光，竟然是“迫使”我不断get 新技能的难忘时光。

——摘记

我，作为一线老师，“停课不停学”的期间，接受了N个新任务，其中，制作微课，让我不得不将迟迟没有学习的软件提到了日程表上。

一、被迫学习Camtasia

早就听说这款软件，之前参加微课大赛，因为赛事举办方提供录课客户端，所以，早就从王珏老师公众号获得的这款软件，只是帮老师做课件时截过录像，之后，便一直沉寂。

接到录微课的任务，急忙到王珏老师公众号，购买课程，进行紧急学习。只学习了半天，便从菜鸟阶段毕业。

下午，便用做好的课件进行录课。录制结束后，发现微课生成可大可小，图像清晰，易于平台转发，心中点下无数个赞！

【王珏老师的话：喀秋莎半天就菜鸟毕业了，看来视频编辑，没有大家想象中那么难哈！到本公众号首页，输入cs，即可学习王珏老师提供的全套视频教程】

二、被focusky吸引

因为宅家，时间充裕，时不时地去王老师公众号读帖子。初识了focusky，只是被它的炫酷风格吸引，但之后发生的事却让我get到新技能。

偶尔一天，看到关于橙子老师讲focusky的直播链接。当时，正在处理厨房一项繁杂事务，便点开来听。一听之下，心思全被吸引，马上按下暂停键，打开电脑，下载安装，跟着一步一步尝试起来。

因为我的系列微课，都是思维导图课程，而focusky中，一些特效特别适合我的微课。

于是，我兴奋地不得了，以至于我在朋友圈发文“食不知味，夜不能寐——学某软件感受”。

睡不着，我就想如何设计，让看微课的学生随着我“镜头”地不断推进，一步步进行到思维整理过程中。

第二天，收拾完家务，汇报完工作，我便一头扎进软件中，进行了课件的创作。随着自己的思路在课件中一点点呈现，那种喜悦的心情无以言表。

制作结束后，又开始制作录课讲稿。因为习惯了Camtasia的制作，又担心focusky录屏后文件再很大。果断用focusky演示，用Camtasia录制。

一切准备就绪，已是夜里9：30，录不录，心里小小地想了一下，但我特别想早点看到微课效果，于是，马上进行录制。录制过程非常顺利，一气呵成。