微课系列丨人教生物八下：植物的生殖

第七单元  生物圈中生命的延续和发展

第一章  生物的生殖和发育

第一节植物的生殖 

一、本节学习目标

1．通过学习使学生掌握植物有性生殖与无性生殖的概念及意义。

2．通过学习、对比使学生理解植物有性生殖与无性生殖的区别。

3．通过观察使学生了解无性生殖在生活中的应用。

二、观看微课视频

（一）植物的有性生殖

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被子植物花的基本结构示意图

雌蕊子房结构示意图

（二）植物的无性生殖

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（三）植物无性生殖的应用——嫁接和组织培养

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三、核心考点梳理

1．花的基本结构：花萼、花瓣（所有花瓣的总和称为花冠）、雄蕊由花丝和花药（含有精细胞）构成、雌蕊（包括柱头、花柱、子房等结构，子房由子房壁和胚珠构成，胚珠内有卵细胞和极核）。

2．花分为两性花（一朵花内既有雄蕊又有雌蕊，如：桃花）单性花（只含有雌蕊或者雄蕊，其中只含有雄蕊的雄花不会结果，如：南瓜花）。

3．有性生殖：由两性生殖细胞结合成受精卵发育成新个体的生殖方式。如：种子繁殖（胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受精卵→胚→种子）。

4．有性生殖的过程：开花→传粉→受精→种子→新一代植株。

5．无性生殖：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体。主要方式有：扦插、嫁接、压条、分株、组织培养等。甘薯、葡萄、菊、月季的栽培，常用扦插的方法；果、梨、桃等很多果树都是利用嫁接来繁育优良品种。

（1）嫁接就是把一个植物体的芽或枝（接穗），接在另一个植物体（砧木）上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。嫁接有枝接和芽接两种。嫁接的关键：接穗与砧木的形成层紧密结合，以确保成活。

（2）植物的扦插：茎段上方的切口是水平（减小伤口水分过多蒸发）的，而茎段下方的切口则是斜向（可以增加吸收水分和形成愈伤组织的面积）；上一个节上的叶要去掉部分叶片，下面一个节上的叶从叶柄处全部去掉，减少水分散失。

（3）将马铃薯的块茎切成小块来种植时，每一小块都要带一个芽眼。

（4）植物组织培养：在无菌条件下，将植物体的器官或组织片段切下来，放

在适当的人工培养基上进行离体培养，这些器官或组织就会进行细胞分裂和分化形成新的组织——愈伤组织。在适当的光照、温度等条件下，愈伤组织便开始萌发，产生根、茎、叶等器官，进而发育成一个新的植物体。

6．植物生殖方式多样的意义

（1）无性生殖的优势：繁殖快；培育时间短；保持亲本的优良性状。

（2）有性生殖的意义：有性生殖可以使后代具有双亲的遗传特性，能适应更复杂的环境，更容易发生变异，在进化上更有意义。