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小时候听起别人称呼医生，就觉得特别神圣。长大后面临着选择专业，周围的人也没有很好的建议，和很多人一样对于医学知之甚少，带着一份美好的憧憬选择了临床医学。当我带着录取通知书和行囊，远离了爸妈、远离了亲人、远离了家乡，踏上了求学之路，从此在医学的漫漫征途上一路前行。迈进医学的殿堂那一刻感觉特别荣耀，看到了一句“除人类之病痛，助健康之完美”的誓言，开始扎根于心底。世人都在讲学医很累，可我仍然选择了这条道路，并充满着期待。希望在自己的努力下，可以获得理想中的成就。经过漫长的学习，自己也在不断总结经验，在我看来，学医其实也很简单，并不是他们所讲的那么高不可攀，做好规划一步一步前行，最终会实现自己的梦想。鄙人认为在医学的道路上大致分为三个阶段，本科生的广泛医学知识懵懂期，研博的专业知识培训期，工作中特定疾病的专研期。三个时期是连续的、是相关，同时也是不同的。分好三个时期，脚踏实地的走完每个阶段，相信我们的医学梦想总有实现的那么一天。 大学是每一个学生向往的学术天堂，那怕是夜里挑灯，一盏孤灯在深夜里长明那也没有多大关系，只寄希望自己的努力有所回报，顺利进入自己理想中的大学。大学之所以向往，是因为大学是自由的。在生活方面：你可以晚睡晚起，到中午的时候优哉游哉的去食堂吃个午餐，回宿舍接着玩，下午心情好就去上，这就是大一的生活。如果学校有什么活动，早就跑去参加了，教室根本就见不着人，总拿学校有事为自己找借口。大学有许多社团，每一个学生都可以参加自己喜欢的社团，锻炼自己多方面的能力，特别是人际交往，培养自己兴趣爱好，丰富自己的大学生活。这样的大学生活，会使你思想堕落吗，答案是否定的。因为我们从没有离开政治教育，大量的思想教育，给了我们很多正能量，在自己的道路上能否用的着还得看自己。有的人不用学习，也能用的很好。思想教育不是一时半会儿的功夫，而是日积月累的结果。从小到大我们最不缺的是思想教育，都学了好多年，谁都明白这些道理是好的，就是自己不能坚持、自己都做好计划又半途而废了，所以思想教育不是你每天在教室里学习就能获得的，而是在生活中听一些品德高尚的人讲一些好的思想，潜移默化的改变着自己；看着那些品德高尚之人的行为，自己也很受鼓舞，悔恨当初自己行为的弊端，才会更加认识深刻，逐渐改变自己。所以我自己总是这样认为，改变自己的不是每天自己固化自己，在我要认真学习的要求下，远离自己朋友们的欢乐，每天待在教室从事自己不喜欢的学习，何必呢？而是主动从生活中去学习，向自己前辈、老师、社会上所有道德高尚之人学他们的品德、品行，在生活实践中改变自己，这样才能收获更大。学习方面：是大学生必修的，丰富自己的认知，开阔自己的眼界，加强自己理论功底，也是出校门的生活技能，将来才能在这复杂又充满竞争的舞台上获得自己想要的工作、生活。当自己在深夜玩的很晚时，很想在自己温暖的小床上呆一上午，但有时也很意外，辅导员查看宿舍，耐心的教育你应该去上课，说一些“别当误自己美好的青春，时间一去不复返”之类的话，鼓励我们应该珍惜青春，不然将来会后悔。掀起被褥，直到我们离开宿舍辅导员才离开，又去下一个宿舍。自己专业方面一定要认真学习，有空也可以看其他方面的书，参加社团能锻炼我们的能力，但我们的能力需要我们不断的学习，继续深造，不断前行才有你源源不断的动力。不要像一些同学只要求自己自己能及格就行，从来不好好学习，到最后离开母校才发现自己什么都不会，只有满满的悔恨，就很难再挽回了，青春真的是一去不复返，这一句话永远都没错，自己好好珍惜青春，努力学习知识。 在这个阶段，不需要你对知识要掌握很深邃，而是知识全面性。很对人可能很难理解，如果没有将每一个知识点弄得很清楚，又怎么掌握这些知识点。其实大学就是一个全面培养自己的舞台，需要我们去尝试更多的东西，如果我们把很多时间放在弄懂这些深邃难懂的知识，还不如去尝试更多方面的学习，效果将更加显著。很多人只聚焦于期末考试，把大学当成应试教育，每天除了学习，一点特长都没有，这在很大程度上限制了今后自己的发展。每天我们在玩耍，好像我们在浪费时间，其实并不是这样，我们可以通过其他方面的学习，开阔我们的视野，从其他方面加深对该专业知识的理解，就能做到事半功倍，学习效果将更加显著，也将激发我们的学习兴趣。当我们对学习感兴趣了，我们就会主动去学习，比我们被动学习更好。每一次考试，翻开试卷看着这些题，往往不是很难，只要你懂一些基础知识就足够应付考试，其他的知识并不是我们背书填写答案，而是用自己学习的知识去创造性的答题，将每一个知识点条理梳理清楚，结合自己的理解稍加分析，虽然不能的满分，但是大部分分数足够了。但父母只关注我们的成绩，忽视我们其他方面的成绩，久而久之将会改变我们对学习的认识，改变我们的学习方式。大学正是纠正我们的学习方式，用创造性思维来解决问题的时候了，做自己学习的主人。 大学是我们学习的终点吗，显然不是。作为一名医学生，学习是贯穿着我们的一生，我们还得深造，考研考博。在研博的这个时期，就是我们进行知识深化，加深对专业知识的理解的时候了。如果大学时代，我们有好的学习方式和学习习惯，在这个自主学习时期将获益匪浅。我们的很大一部分时间都将在临床工作中进行，每一次询问病史都是学习的过程，怎样去问诊，如何才能做到既突出重点又详细全面都是我们需要思考的问题。写病历病程都锻炼这我的能力，让我们可以回顾自己问的病史，理清思路、鉴别诊断、诊疗计划，这些都是锻炼我们的能力。繁忙的工作也不能忘了学习，每天我们都能见到一些疾病，通过自己的处理，更好的理解相关疾病。如果有什么不懂的地方可以及时查看相关书籍、借助网络以及向老师们咨询，把自己不懂的知识弄清楚更是难能可贵。临床工作最难处理的就是药物的使用，现阶段药物种类浩如星海，每一类药物也是枝繁叶茂，学习起来更是不易，需要我们加深对药物的理解，掌握其适应症和禁忌症，熟练使用每种药物可能需要很长的时间，但是只要我们坚持下去，总会实现我们对药物的全面理解，从而运用于临床，服务广大人民群众。除了工作和学习，我们还得将临床工作中遇到的问题收集起来加以分析，找出其中的特殊之处加以斟酌和讨论。如果还没有解决的问题，可以收集病例加以分析以及国内国外研究情况，结合现实条件加以研究，做一些科研，既可以掌握相关疾病，又能让更多的人了解相关疾病，岂不是两全其美。 最后的阶段就是我们全心全意从事医疗工作，帮助患者恢复健康，把握疾病的发展及研究方向，这是疾病的研究阶段。在工作中可能会遇到很多的问题，这就要求我们要有探索的精神，去研究各类疾病，加深疾病的理解，丰富临床知识和增强科研能力。医学是一个探索的科学，很多疾病都需要从我们的实际出发去制定相关的计划，毕竟每一个患者都是全新的个体，都有自己和其他人不一样的情况，需要根据患者的实际需要制定相关的诊疗计划，这就是我们常说的个性化治疗。每一个患者都是特殊的，但也不是没有共性，需要从这些个性中找到他们的共性，找到他们的规律，这就是科研。科研是每一位临床工作者必须的课题，只有掌握了这门技能才能更好地从事临床工作，相同之中寻找差异，不同之中寻找相同。对每一位患者在治疗中既要有相似之处，又要有差异，这样才能更好的治疗疾病。在疾病淹没我们的同时，需要我们理性对待每一种疾病，把握疾病最前沿的东西，每天的一小步学习，就是将来很大的进步。 正如希波克拉底之言“除人类之病痛、助健康之完美”一样，在医学的道路上，我们执着追求，砥砺前行，终将实现我们的医学梦想，帮助更多的人拥有健康，这就是医生的最大成就。 |
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