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【易思维0105】《系辞》下传第二章(8)

 曾庆鋆 2020-03-21

 “实质上,任何一门学问,都是某种思维模式的产物。掌握了这种思维模式,也就能很容易地掌握这门学问了。”         ——《周易我读》

“重门击柝,以待暴客,盖取诸《豫》。

生物之间总是在争地盘、争资源,为了能生存下去。细思一下,疾病不也是这个原因吗?

细菌、病毒,总要找一个载体来繁衍后代。这个世界总是强者生存,淘汰弱者。

面对疾病,谁的抵抗能力强,谁就更容易生存下来,那些抵抗能力弱的,就容易被淘汰。

不过,人类拥有的智慧,给弱者多了一种手段来对抗疾病,就是预防。

孩子出生之后,会打许多预防针,就是我们常说的疫苗。

将病原微生物处理,去掉其致病的活性之后注入身体,在安全状态下刺激身体产生抗体,从此就不会再被这种病原体伤害。

事情发生之后,有了不好的结果,不能就这样过去。

如果不做任何思考,类似的事情还会继续发生。

事情发生之后要反思,为什么发生?有什么感悟?如何预防不再发生?

在不断地思考中,可以使人增长智慧。这就是“吃一堑长一智。”

丢过车子之后,就要去考虑如何做好防盗措施,哪些方面可以改进,以后不再丢车子。

设立重重机关,派专人时刻守护,来防止盗贼,这大概取象于《豫卦》。

平地起惊雷,用各种手段吓阻来犯之人,还不是最好的解决方法。

最安全的方法,是没有值得贼人惦记的东西,自然就不会有贼人来了。

人是极其复杂、精密的设备。

自古以来,人们都在不断探索,如何能够正确地使用自己。

如果给人写一本使用说明,用尽所有的笔墨也写不完整。

了解自己,才能更好地发挥自己的优势。

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