分享

教孩子念“1,2,3”不科学?缺乏数感的教育,会让数学思维受限

 悟禅书桌 2020-03-21

在上个世纪的时候流行着这样一句话“学好数理化,走遍全天下”,可见数学对于一个人发展的重要性。

中国引以为傲的珠算、九九乘法口诀等,一直被视为国宝,别的国家就算想“抄袭”,也往往不得精髓。

在“不能让孩子输在起跑线上”思维的影响下,很多家长早早就开始了对孩子的数学启蒙教育,最基础的就是数数了。

在这方面家长们普遍存在一个误区,那就是孩子能从1数到100的,绝对是天才,可是你想过吗?他只会生搬硬套地数,却未必懂得其中的关系。

很多早教班也打出这样的名义,想把孩子都培养成神童,珠心算秒杀众人。但实际上,对于学龄前的孩子来说,如何学会数数,如何建立起数字概念才是最关键的。

在这点上,还需要父母帮孩子做好辅助,助力他打下坚实的数字基础,这是数学启蒙的重要部分。

    本站是提供个人知识管理的网络存储空间,所有内容均由用户发布,不代表本站观点。请注意甄别内容中的联系方式、诱导购买等信息,谨防诈骗。如发现有害或侵权内容,请点击一键举报。
    转藏 分享 献花(0

    0条评论

    发表

    请遵守用户 评论公约

    类似文章 更多