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为提升教师素质，了解目前教师和学生的现状，更好的组织线上教学，提高教学质量。3月20日下午，昌邑市初中语文组举行语文线上教学研讨会议。  📝 因疫情限制，本次线上会议使用腾讯会议组织开展，由教研中心郑志娟主任进行主持，分别从校风快讯、分享经验、质量分析、教学建议四方面开展研讨活动。  ❤️❤️❤️ 实验中学史琳娜老师 用朴实的语言表达了对学生的爱与责任。分别从“听、看、读、说、背、写”六个维度进行线上教学经验分享。 🔻🔻🔻   ⭐️⭐️⭐️ 实验中学李培培老师 以八年级下册《桃花源记》为例，浓缩课堂教学方法精华，向各位老师展示线上教学技能以及与学生沟通时需注意的问题。 🔻🔻🔻   🎈🎈🎈 育秀学校代玲芳老师 运用多平台资源助力线上教学工作，通过自身不断实践摸索出最适合学生学习的教学方法。 🔻🔻🔻   🌈🌈🌈 凤鸣学校闵孟媛老师 以“云端教学，快乐语文”为主题，分别从备课设计、课堂组织、作业布置、课后答疑、评价反思五部分一站式为学生打造最全面的语文学习指导，多样活动调动了学生学习语文的积极性，引导学生关注时事形成“大语文”观念。 🔻🔻🔻   ❤️各学校特色线上教学经验分享❤️  ✏通过各学校线上教学经验分享，对于线上教学资源的选择，教师在教学中从哪里入手，难易的挑选都有了一定的启发。 〰〰〰〰〰〰〰〰〰〰〰〰〰〰〰〰 通过本次研讨会，初中语文教研组郑志娟主任对初中语文学习提出以下建议： 🌈 课前预习作业要有针对性和目的性，要针对大纲的要求以及本课所涉及的一些相关内容来布置预习作业，让预习作业既注重基础知识和基本技能的训练，又优化学生学习的过程和方法；既注重学生语文素养的提高，又突出学生的语文实践能力。 🌈 领会课后作业设计宗旨，拓展作业是课堂教学的延伸，有创意的作业设计，可以最大限度的拓展学生的思维空间。多表扬，多鼓励学生，调动学生学习的积极性，重视学生的做题质量，做到及时反馈。 🌈 创设语言训练的情境，选择文质兼美的文章推荐给学生阅读，丰富学生的语言材料，积累一定数量的规范、准确的书面语来纠正口语表达上的缺陷。 🔻🔻🔻 本次研讨会议收到了良好的效果，不仅看到了丰富多彩的“空中课堂”实施方式，也看到了语文团队浓厚的教研氛围，充分发挥了交流、学习、提高的作用。相信在教师们的共同努力下，语文教学教研之路会越走越好！ |
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