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《富兰克林自传》中提到，富兰克林之所以能快速提高写作能力，成为作家的秘诀。 他看了一本《旁观者》的第三卷，觉得这本书写得太棒了，他就想要模仿那种写法。 有了这个想法以后，他就挑选了其中的几篇文章，归纳出每段的大意，然后放到一边。 几天后，他不看原文，用自己的语言将原来的内容复述出来。然后，再把原文和复述的文稿进行对照，找出不足，订正错误。 这时，他发现自己词汇贫乏，这就促使她不断的搜罗形式多样的同义词，并且记住它们，以便能够心所欲地运用它们。 有时，他还会特意打乱文章的次序，几个星期之后，再来重新还原成篇，这样做是为了学习如何谋篇布局。 有时，他会自以为地认为，在某些细节上，他的处理已经超过了原文，并因此而很骄傲。他心中就涌起了无限的渴望，想要成为一名优秀作家，并对此雄心勃勃。 这就是DSSS学习法：解构、选择、排序、下注。 也就是说，学习的确有方法可循，如果学习方法选取运用得当，就能事半功倍；否则，可能会事倍功半。 第一步，解构，将一项技能拆分成细小到自己能掌握的单元。 第二步，选择，找出新技能中最关键的那部分。 第三部，排序，明确哪个先学，哪个后学，了解整体构架。 第四部，下注，即为了提升学习动力，给自己下个赌注，达成给予奖励，否则惩罚。      |
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