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辅导员本着“以人为本，为学生服务”的宗旨，以学生的思想教育，学风建设，国际化发展为工作重点开展工作。通过半学期的磨合与了解，已基本了解了学生的思想状况与学习，生活情况。同时也使学生了解了我的工作思路与方式方法。现将本年度工作情况总结如下： 一、自我定位 辅导员是大学生思想成长的引路人、学业上的老师、生活中朋友，在学生的学习和生活中主要起引导和服务的作用。辅导员肩负着为党和国家培养德、智、体全面发展的各种专业人才的重任，因此，责任是重大，任务光荣而艰巨。 二、自身的理论学习 辅导员自身的思想素质理论水平是从事这项工作的理论基础。在日常工作中我力争多学多看，使自身具有一定的马列主义理论和较高的政策水平。本着以“以人为本”的原则，在作风上我努力做到“严、实、精”三字方针。严”就是对工作，个人要求严，对学生工作不马虎，不松懈，不拖拉；“实”就是工作要实实在在，表里如一，按客观规律办事；“精”就是对工作精益求精，不应付，作为辅导员我首先要做到光明磊落，正大光明，说道就要做到，并要有宽广的胸怀和耐心的解决问题的态度。 三、班级工作 1、坚持每周班会制度，每次主题不同，增进了与学生们的感情。鼓励学生们用自己的视角去看待学习方向，培养他们独立思考问题的能力。 2、能认真参加学校的各项活动，以学校活动带动本班活动的开展和进行，并在各项问题活动中取得了一定的成绩。积极参加了学校组织的十佳主持人大赛（其中9位同学进入决赛，并取得优异成绩）、新生杯篮球赛，辩论赛等，并在其中都取得的较好的成绩。 3、坚持每周审阅班级日志，及时了解班内同学的发展情况，有问题及时解决，做好对学生在思想、学习、早晚自习以及活动参与等方面的引导。 四、班级的班风建设 班风建设的措施如下： 1、抓好学生的思想教育工作，开学伊始就在班集体中形成了良好的奋进，团结的氛围，努力帮助他们树立正确地人生观，价值观，寻找制定适合自己的人生目标。 2、各班组织了一支有能力，有号召力，团结向上的班委会，充分发挥学生的力量。培养他们自我学习，自我管理的能力。各班委能与各位任课老师积极配合，抓好日常的考勤和良好的课堂纪律，为同学们创造良好的学习环境。管理好班级的日常工作。 3、利用多种机会与班里的每位同学进行沟通，谈心，在学生中开展有差异、分阶段的思想政治教育，帮助学生树立正确的人生目标和奋斗目标（考研、国外升硕，留学等）。针对班级家庭贫困的学生，帮助他申请了勤工俭学的岗位，并鼓励家庭贫困的同学申请国家助学金；对于有海外升硕，微留学等有发展意向的学生，帮助其获取信息，实现自己的目标，开拓自己的视野。 五、强“基”固“本”做好常规工作 1、作为辅导员经常深入其中了解学生中存在的问题，通过不定期对学生宿舍卫生、大功率电器检查，加强学生良好生活习惯和安全教育，并取得良好的效果。 2、做为学生党支部书记，在接受入党申请书、党员材料审核工作上严格把关，引导学生党员为学院发展添砖加瓦。 3、加强对各班班长团支书的培训、引导和教育工作，从班委抓起，引导他们成为班级的领头羊，全心全意为班级同学服务，带领好班级同学的发展和班级建设。 六、加强特殊群体的帮助、教育工作 1、 对于贫困生来说，要培养他们的自信。告诉他们贫困不是自己的累赘，不是低人一等的条件，相反要让他们摆脱这种阴影，把这转化为一种积极向上的动力。而且我在生活和学习上都尽我所能的给予帮助。 2、对于心理有问题的学生，首先我根据不同的情况从不同的侧面指导，平时多给其进行心理疏导，并且我让班级心育委员同我一起参与到对此类生的教育关心管理中，让这些学生认为他们不是没人要的，还是有许多同学在关心着他们，让他们自愿的说出自己的心声，最重要的是将心理学生的情况及时报备到二级学院和学校心理咨询中心，以确保学生的安全。 七、缺点与不足。 在学生的学习、继续教育项目及国际化工作的推进中还缺乏一定的创新精神，在以后的工作中多向别人学习、多借鉴好的工作方法。 八、工作中的体会 作为辅导员必须要有强的责任感和事业心，即对学生要有爱心，对工作要有热心，对自己要有信心，要以学生的发展为第一要务，真正做到“一切为了学生，为了学生的一切”。 |
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