疫情中，我们都在努力...五道沟镇学校王秀荣2020年新春伊始，一场突如其来的新冠肺炎席卷了全球，为了防止扩散，我们每个人都要待在家里，不
能外出，全国十四亿人民团结一心，众志成城，在这个没有硝烟的战场上，由于分工不同，有些人还需要工作在各个社区和街道，白衣天使们的战场
是医院，而我们教师的战场就是课堂。教育部要求我们：停课不停学。在这种特殊时期，教育局给我们培训了钉钉直播，我也尝试了运用，因为我所
教的是小学三、四年级英语，所以我就采用了直播教学单词和句子正音课。在直播前我书写单词和句子，让孩子们认真模仿抄写，课后发到英语微信
群，我逐一批改后，再发给孩子，有错的孩子改正。每次直播课前，我都会播放英语小视频或者小歌曲，让孩子们听听，提高了孩子们的兴趣和注意
力。在进行四年级Unit4Sentences正音课的时候，由于学习的是英语名词复数句子，所以我顺便就把单数句子也写了出来，来对
比教学，旨在让孩子们理解复数和单数的区别。在正音的时候，我特意强调了单复数的读音，单数名词前得加冠词a/an,复数名词后得加s/e
s,让孩子们跟我读，领读数遍之后，孩子们自己认真阅读，然后与我连麦朗读，我纠错。同时还有不会读的孩子们可以正常跟着学习读音。在
几个孩子连线之后，我发现单个句子阅读的时候，由于是三年级就学习过的句子，所以读的都很对，语音语调掌握也较好，但是在单、复数句子一起
对比读的时候，有些同学就开始混淆了，例如：Isthisacarrots?Aretheyhen?It’saducks
.这样的错误读音还不少，我就逐个纠错，让孩子们再阅读的时候注意单复数的读音。而在书写的过程中也出现了这样的情况：经过我的批改，孩子
们基本都能够正确书写，有很多书写的还都很工整，干净。在每次直播结束的时候我都会表扬一些孩子及全程陪同的家长，课后都会要求孩子们考
单词，读句子，背句子。很多孩子都会更加积极连麦读音，兴趣极浓。但是总有不尽如人意的地方，有的因为网络问题，有的因为视力问题，等等各
种原因，每次直播课都人员不齐，上交作业也是手机问题，光线问题，等等，反馈不及时。期待山河无恙，与孩子们见面，期待我们的努力，都有回
报，期待我们的祖国，更加繁荣富强！ |
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