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家庭改变这三步 孩子和家长都看见了全新的自己  题记： 文中的孩子今年10岁，她的妈妈并不是一个完美的母亲，甚至在很多家长眼中她的做法有点强势，硬派。在现实中，美国的虎妈成功地培养两个优秀的女儿，也引起很多人的吐槽和反对，如果您介意的话，可能本文中这位妈妈的做法同样会引起您的不适，在意的读者请就此绕过。 我们通过她们一家的实践，见证了孩子的成长，感受到她们全家人的喜悦。不仅是孩子自己开心自信了，以前因为孩子的事，经常发生争吵的一家人，如今充满了爱的能量，和谐又幸福。 感恩他们的示现，祝福他们！  前言 如何改变孩子懒散状态，让他为自己负责？自己上课，自己作业，不用家长操心？ 放假在家，老师网络授课，女儿看起来乖乖在家学习。一切看上去都那么平静和美好。 某天晚上，女儿的平板要释放内存找我帮忙，我忽然查到上网痕迹，上面显示近一周每天有接近两小时的动画片痕迹。一瞬间，我感觉火力直冲脑门：这家伙，装得乖乖地学习，原来一直在偷看电影！那一刻，我脑海里闪出孩子的种种缺点：懒散、好吃、装乖、马虎～～～越想越气。 就在我即刻要爆发之时，想起了家长会上老师的叮嘱：千万不能被情绪所控制，要冷静。虽然要冷静，但孩子的问题也要解决。 曾经孩子也有类似的行为，通常我只会一顿骂，唠叨两句，以为就尽到自己责任，孩子也会乖乖地听话了。谁知，孩子只不过是把地下活动做得越来越隐蔽了，这让我深知必须改变以往的教育方式了。于是和老师交换了意见，达成共识：不珍惜学习机会，最好的方式就让她失去机会。 只有这样，她才明白因果，才知道什么叫对自己负责。 接着，我开始了十年来的第一次“逼迫孩子”的大动作。在这个过程中，不可避免和孩子斗智斗勇...... 行动篇 第一轮动作 1 目标：孩子在家打工，妈妈变老板。 2 孩子：体验真实社会的打工生活，改变娇气和抱怨的习惯。 3 家长：不起情绪，全家齐心协力，严格坚持家长的原则和界限。 当你下定决心做一件事情，就会发现一切变得更容易。 当我下定决心调整孩子，不怕家人阻扰时，发现和家人沟通这事进展得比我想象更顺利！ 那天凌晨，我把家人从被窝里拉出来，开了一个家庭小会，说明了情况。我恳请家里人配合，因为这个调整过程会引起情绪大爆发。具体要求是：无论我和孩子发生了什么，都要无视。结果，外婆说她做不到，但选择了早出晚归，到孩子舅舅家（同小区）里去避开一下。从此这半个月时间，真是早饭后就出门了，晚上才回来。真辛苦了她老人家！ 我家闺女经常用哭闹、装可怜、威胁等方式反逼迫我和爸爸就范，我们虽然明白自己作为家长的责任，但总是不能坚持原则，依然会被她的套路所俘虏。这次我们决定改变自己，把原来容易动摇的爱变成有原则的爱，老师说的，外圆内方，原来的我们对孩子，里外都是圆，没有方。 6点半，把孩子叫醒，告诉她今天不用学习上课，要开始打工的体验。孩子火冒三丈，坚决不同意，在床上就开始闹腾。 要是原来，我俩就干上了，这次我很平静地告诉她：你不珍惜学习机会，用学习工具看电视剧，说明你不太想读书，因此可以尊重你不读书的想法，但要学会做事情。将来打低级工竞争很大，考虑到年龄的原因，给你一个在家当保姆的机会，所有家务事都要做。从今天起，早七点到晚七点，上班时间我是老板，晚上七点之后我才是妈妈。当然，也可以出去打工，不勉强你。 孩子很诧异，不干，开始哭。 预料之中的事情，我早有准备。我说：上午的事情做不完中午饭就没有了。下午的事情做不完，晚饭就没有了。如果要外出打工挣钱，记得大门在那边，如果回家吃饭睡觉，每天交10元生活费。 孩子继续哭，过了一会发现没用，就开始去做早饭了。 千万别以为孩子这么好弄就听话了，我家闺女以往跟我的交锋都是占上风的，所以她其实另有套路。 为了表达很“爽”的心情，她很惬意地弄上一张纸巾给每个人放在盛好的饭碗旁边，搞得像餐厅一样。估计着，她是把打工体验当做玩玩的心态，同时也想得到我的赞赏。但我装着没看到。因为接电话耽搁了一会，我坐下喝了一口粥，有意说，凉了，去热一下。她撇着嘴接过碗说了一句：像你这种口气的老板，一点都不尊重人，换作别人早就辞职走了。我说：多半他下一个老板比我还凶。一个打工的还这么挑剔，就等着饿死吧。孩子这次没说话。 接下来，最精彩的一幕开始，孩子上演了“一哭二闹三上吊”的剧情。真奇怪孩子只不过十岁，居然也会这招！早餐后她开始发飙，气势汹汹地指着我说，我耽搁她学习，她落后其他同学了，还一个劲地哭着说怪我，永远怪我。 我回她：明明是你不想学习才来打工的。何况，不打工你就不落后了吗？还好意思怪我？她一直嚎叫，声音大得如响雷，想罢工。这里说明一下，孩子学习进度一直很慢。英语课，别的同学已经背完了整部电影台词，她还只有30分钟。孩子智商没问题，主要是对自己要求不高，学习不专注导致的。 我只是不动声色强调规则：不打工就没有饭吃。看你第一天在我家里打工，我准许你哭，但是明天就看我心情了。如果不想做，可以，记得大门在那边。现在到处瘟疫，外面估计不会有人收留你。你可以吃喝睡觉都在楼下那个垃圾桶，我觉得还不错，可以遮风避雨。 她气得吼：你休想，我死都不会去当流浪汉！ 我说：那还闹什么，就快做事情吧，否则中午饭没有了。 她嚎啕大哭着只好去做事情。 特别感谢孩子爸遵守我们的约定，一直在房间里面没有出来干预。他是见不得孩子哭的人，所以每次孩子爸一出场，孩子就赢了，我这个当妈的就白管了。 到了中午，因为我有事情，很晚才吃饭，她给我端过来饭菜，看她表情，有一种讨好在里面。（闺女眼看硬闹不行了，开始换招）我问事情做好没有？她说做好了，我开始去检查，很容易找到灰尘，她就返工。连续返工两三次，她又开始了愤怒，还狠狠地瞪着我说，想把手里的抹布给我脸上扔过来。 我第一反应是怒火中烧，忽然想起不能上孩子的当。曾经很多次，只要我发火起情绪了，基本上我就会撂下事情不管了，孩子很清楚，所以只要我上当，她就可以不用继续干活了。想到这里，我平静下来，笑着说：好啊，你试试看？你是想用行动告诉我两件事吧，第一，你的皮子很痒，想吃板子了，第二，三天不想吃饭。来吧，我一定会成全你的。 她无望地大哭两声，然后转身只好继续做事情。 越爱你的人，越严格训练你。为了逼真打工生活，我还扮演低素质的顾客，吐了两次口水在地下，她又嚎叫想罢工，说我整她。我没有理她，让她自己去调整自己的情绪。接下来，我看到她哭了一会，继续做事情去了。 按照规定，打工时间是上午7点到晚上7点，其他时间我就是妈妈。这是因为，我需要帮助孩子疏导情绪，理理思路。当天晚上孩子试图说服我，明天不要当老板继续当妈妈，但我很认真地告诉她：不行。并且告诉她，如果将来找工作，她做得比别人好，老板一定会用她不会用别人的。 晚上的沟通，我没有给她任何安慰，而是引导和疏导。如果我给她的是安慰，就代表我认同了她觉得很“受伤”的感受，这样，孩子心理就会认为自己就是弱者。而草原上的羊，绝不会因为自己受伤而受到照顾，相反，受伤也要拼命跑，不跑只能更容易被狮子吃掉。一个能为自己承担责任的人是不会把自己当弱者的，相反，她会去思考自己要怎样才能把事情做得更好，让自己变得更强大。 因此，作为妈妈，我决定引导闺女走出弱者思维模式，想法子让她体会到真实生活的艰难，学会为自己负责。考虑到调整方案中老师也专门建议用运动来调整，所以我想到了让她突破蹲墙功。我提出挑战：每天完成1000个蹲墙功。由于我的坚持，孩子毫无退路，顺利完成蹲墙1000个。 第一天就这样过去了。孩子认识到我是来真的了，同时，她也看到全家人都统一了战线，知道不服不行。于是我们家原来高高在上的娇小姐，开始改变了。我们的第一次“逼迫”算是一个开门红。 在这段时间里，我最大的感悟是：当我没有情绪的时候，仿佛一切都尽在掌握中，孩子无论怎么样，都无法撼动我的决定，在我坚定的时候一切都会如意,自助者天助！但只要我心不静，就会把事情做得很糟糕，进而更加心不静，陷入恶性循环中。唯有管理好家长自身情绪，才能得到你想要的结果。 第二轮动作 1 目标：不许找感觉，完成任务是本份。 2 孩子：专注于自己的任务，不取悦大人也不许谈条件。 3 家长：温柔而坚定地坚持原则，不给孩子找感觉的机会。 接下来的两三天，孩子好像变了样子，做事情开始认真一些了，我认为孩子还不错。但是老师告诉我没有这么快，别高兴得太早。我还真的差点中了招。 上午一切顺利，孩子为了做得更干净钻到床下趴着去擦地板，我和他爸莫名感动了一把，我脱口而出表扬了她一句，马上就觉得有问题。 事后分析自己的问题是，以前孩子没有这样做过，今天她这样做了，我们才会被感动的。平时我们不也是这样做的吗，所以其实这就是一个正常的行为啊。 下午孩子打扫外婆房间时，非常干净，请我去检查时，说这是给我的惊喜。有了上午的反思，我说，这不是一个打工仔应该做到的吗？她立即很委屈地大哭，冲到其他房间去了。孩子做了一点点事情，就巴不得全世界都来夸她，我没有理她，而是开始反省，我是怎样把她培养成这样的人？ 我还没有反省完，她又开始去继续做事情了。 我心想，如果我去互动，孩子就会和我一番怼。原来，是我平时太在意她的感觉和想法了，我不在乎的话，她自己就好了。而这种对话，恰恰让孩子觉得自己很重要，很了不起，所以，孩子的自以为是，就是我这样在乎出来的啊。想起自己以前“孝女”的样子，我就觉得自己是天下第一蠢蛋。凭什么家长要看孩子的脸色过日子，家长供养孩子，孩子应该看家长脸色才对啊。 这几天，她来找我说事情，基本上都是这种模式：我做个什么，你就满足我一个什么条件，完全没把我当老板，当成她的生意伙伴了。所以，我统统都一样地回答：你现在是打工的，怎么可能来和老板讲条件呢？她哭着说：你都不尊重我的劳动成果！然后哭着慢慢走出去，一副楚楚可怜的样子。 我没有说话，但我很纳闷，我根本都没有做过什么，她怎么说我不尊重她的劳动成果？看着她磨蹭着想走又不走的背影，我忽然明白过来：她认为工作是为我做的，所以我应该奖励她，她还没有意识到，这些事都是为自己而做的！而以往她来找我，总能得到回应，所以，我再次看到自己以往教育的不足。下一步，要让她主动起来，真正去为自己而做。 接下来的几天，闺女做事开始踏实起来，卫生打扫得干净了，心态也平和了不少，对家人关心也开始多了。在老师的帮助下，我也越来越进入状态，从刚开始的忙乱不知所措到现在的安定心情，我也成长了！因为我心安，心静了，接下来，孩子自然而然就迎来了充满喜悦的突破。 第三轮动作 1 目标：坚持就是力量，不行也得行。 2 孩子：突破限制，完成2000个蹲墙功。 3 家长：妈妈狠心坚持原则，爸爸戒烟支持闺女。 孩子每天结束工作之后，还要完成1000个蹲墙功，这不是我提出来的，是她为了早日结束打工生涯，希望通过自己的努力而提出来的。说出来容易，做到才算是真的，因为，当时她一天最多只能做200-300个。因此，支持孩子实现每天1000个的目标，也是一个功课。 当孩子第一次做到1000个蹲墙功时，腿已经打颤了，但是她很高兴，觉得自己突破了很有成就感。我说，这有什么，有个中年人1天可以做10个小时6000个，你还差得远呢。她哼了一声，脸上却掩饰不住突破1000个的兴奋，这种兴奋持续了好几天。 说明一下，我为什么要用一个中年人的例子打击她？因为以前的我们太容易找感觉了，一点点小成绩就得瑟了，总是一种小富即安的样子，这样长大的孩子将来是难以有大成就的。而突破的价值在于，能帮助孩子重塑自己的信念，从原来以为自己不行做不到的状态变成不再怕困难，所以，不能给她找感觉。 坚持到第三天，由于身体的酸痛反应，那天的蹲墙从晚上7点开始（孩子下班时间），孩子一直叽叽歪歪的，各种请求想让我允许她不再做了。孩子爸受不了就出去了。而我在旁边坚持给她数数，用了一个半多小时，做到了500个，允许她休息一下。 这时，孩子爸进来问询情况，我说做了500个了。我还没有说下一句，孩子爸马上表扬说：哟！厉害厉害！明天继续做。一听这话，孩子马上笑了，说好啊。我立即说，我们每天的目标是多少啊？你想说话不算数吗？孩子马上就来情绪了，跳起来说只做最后200个。她边做边哭，嘴里一直在念叨只做200个，只做200个。 我知道，这是孩子在试探我的低线，如果我不坚持，孩子就不会继续做了。我告诉自己，今晚一定要坚守下去。 在之后500个的过程中，孩子又哭又闹，又踢又打墙壁，又说自己脚痛。孩子爸没见过孩子这样闹腾，有点懵不知道咋办，我也努力稳定自己的心情，请他出去一会，怕他心痛孩子来责备我，就又让孩子有空子钻了。幸好孩子爸这次很配合。 当孩子又做了130个的时候，状态是这样的：做两个就瘫倒在地，好几分钟都做不了一个。我一时也不知道该咋办。顿时大家陷入一种僵局：孩子爸在外踱步不敢进来，我在旁边坐着，看似稳若泰山其实心如潮汐，孩子呢，瘫倒在地，跟我耍赖。 没想到，解开这个困局的是爸爸！孩子爸忽然进来说了一句话，然后就发生了神奇的一幕。 孩子爸说，你今晚完成目标，我就开始戒烟，绝不骗人。 孩子一下子来了精神，从地上爬起来问，真的吗？他爸点点头。孩子开心地笑了，说不准骗人，然后不等他爸回话，生怕他把话收回去了。孩子开始拼命蹲墙，完全就像变了一个人似的，剩下的370个大约只用了40多分钟就完成了，也没有再叫脚痛。 这个神奇的转变让我有点惊讶。惊讶他们两父女居然这样来成就对方，惊讶孩子的潜力如此惊人！惊讶爱的力量如此伟大！ 孩子做完的时候，特意多做了1个，也就是总共做了1001个，算是超额完成目标，我们拥抱她，祝贺她突破了自己，她脸上洋溢着胜利的笑容。还悄悄给我说，我们要鼓励爸爸完成他的目标。 真的没有想到，爸爸的改变对她有这么大的影响力，父亲的力量，太强大了！感谢孩子爸！关键时刻展现了父亲的真爱，真正地推动了一把孩子！ 接下来的日子里，就这样在“软硬兼施”中，在严厉和爱护的能量场中，孩子每天坚持1000个蹲墙基本量，其中有一天甚至突破过了2000个。这带给了她全面的进步和自信。用她自己的话来说：我简直不敢相信，居然可以做到2000个蹲墙，太不可思议了！就因为这个突破，孩子的能量值开始在攀升，一天比一天更有自信。做事和运动都变得更加认真，对自我的要求明显提高了不少。 她的身体也变得越来越轻盈，脚上排了很多寒气出去，原来一直冰凉的脚现在每天都是暖的了。这也给了我一个突破，我不会再害怕孩子运动过量的问题，我真的相信了孩子潜力无穷。 老师后来告诉我说，这就是爱的力量，当家庭能量场流动着爱的能量时，每个人的潜力都会被发挥出来。这个爱是真爱，是为了真我成长的爱，而不是原来那种小我的溺爱。小我的溺爱会让一个人变成废物，但真爱会让一个人成就自我。 孩子信念转变：从你 们整我到感谢你们帮我 其实这次在家调整刚开始时，孩子心中充满了恨意，觉得自己特别倒霉，她认为这是老师和家长合伙整她。随着她尝到突破后带来的喜悦就开始转变了信念，变为“老师和家长整我的“小我”是为了帮助我的“大我”成长。这时候，她对家长和老师充满了感恩，而不再是原来那种对抗的心理了。 这是我们曾发生的一次关键对话： 孩子：为什么你们经常开家长会，老师还出主意整我们？你们都好讨厌！ 我：老师是妈妈请的家庭教育顾问，我们有权利让老师们出主意，如果老师们不出主意，就是他们服务不到家，工作不负责，我还嫌老师们出的主意太少了，不够！打算明天和老师沟通，至少出10个以上主意才行。就像公司顾问，老师是专业人员，是专门找问题解决问题的专家。 孩子：家长和老师不是应该帮助我们吗？为什么老是让我们打工，专门整得我们不能学习！ 我：对啊，专门整你的小我，让她安静一些，不要老是来纠缠你，我们帮助你的大我成长起来，难道你不愿意吗？你得记住，这是你的灵魂在出生前就和我们签好协议了的，不然，才懒得管你呢！谁喜欢这么多事儿，我舒舒服服过日子多好，省得和你生气伤肝呢！ 孩子：但是这样也让我们太难受了。 我：请问现在说话的你是哪个你？ 孩子笑：可能是小我。 自此，孩子每次找我诉苦，我都先问，请问现在的你是哪个你？ 十五天后 根据孩子的表现，老师给了孩子每天1小时学习英语时间，每天背诵10分钟电影台词。这在以前，孩子会非常抵抗，认为自己根本不可能完成。但是当天接到任务，孩子晚上就背诵录音完成任务了。 背诵英语，这对孩子来说，将又是一个重大的突破。 我知道，只有保持这样的环境，才能真正让孩子形成突破习惯，才能形成稳定的性格，最终才能让孩子受益终身。 感恩一直指导并陪伴我们身边的老师们，没有你们的出谋划策，没有你们对孩子心性的把握，就无法为孩子打开一扇窗，让她看到更加真实的自己。感恩！ 预告： |
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