部编版小学语文四年级下册总复习专项材料及练习（生字、词语、句子、口语交际、习作、课内阅读、课外阅读）目录生字专项一、字音乐园。1.下面四组生
字中声母相同的一组是（）。A．冠龚乖凄B.徐谐
炫湘C.篱颅挪撩D.崭灶
仲锥2.下面四组词语的读音没有错误的是（）。A．癌症（áizhèng）韩愈（hányú）
乾坤（qiánkūn）乒乓（pīngpāng）B.杀菌（sājūn）芙蓉（f
úróng）奢侈（shēchǐ）琥珀（hǔpò）C．婚讯（hūnxùn）
徘徊（páihuái）澎湃（péngbài）疙瘩（gēda）D．蜿蜒（wānyán）
倔强（juéjiàng）徜徉（chángyáng）捆绑（kǔnbǎng）3.给加点
的字选择正确的读音，打√。晌午（sǎngshǎng）悼念（dàodiào）侮辱（wūwǔ）渗透（sènshèn）风靡
（mímǐ）蔬菜（sūshū）旗帜（zìzhì）港口（gǎngxiàng）焚烧（fénfé
ng）呼啸（xiāoxiào）舞蹈（dāodǎo）脸颊（jiáxiá）堆砌（qìq
iè）坚韧（yìnrèn）恒心（hénghuán）沮丧（zǔjǔ）一撮（zuǒzhuǒ）隧道（su
ìshuì）凋零（dāodiāo）和蔼（ǎinǎi）把下面加点字的音节补充完整。绽开（zh）宴会（
àn）计谋（m）扩大（k）恭敬（ōng）实践（j）嘹亮（iáo）镶边（iāng）姗姗（sh）宽窄（
ǎi）嗡嗡（w）挪动（n）安徽（uī）一吨（d）睫毛（ié）啼叫（t）解剖（ōu）
垫子（iàn）耳聋（óng）膨胀（p）葵花（uí）维护（w）附录（f）自卑（b）
忧虑（1）写出同音字。chú头法师
鸟zhèng府明常病
xiá晚大海木huī指
心复光jǐn张
有管旗róng鹿
易光化二、字形乐园。1.我会读拼音，写
词语。pǔsùbiānfúyùfángzāoyāngbōlíjiěmèn
èdúkūlongmǐnjiédùjuānjièshàogēbojiànkāngz
hìxùjíbìngduānzhèngjǐngjièménglóngténg
luózǐdàokǒngjùqínláocùjìnkāipì2.我会形近
字组词。疏蔬徐涂凤风
倘徜（）（）（）（）（）（）（
）（）朴扑未末盆盒
掘倔（）（）（）（）（）（
）（）（）侍待晋普
稍俏柜拒（）（）（）（）
（）（）（）（）贪贫乖乘
博搏折拆（）（）（）
（）（）（）（）（）允充
损陨梭棱炕抗（）（）
（）（）（）（）（）（）3.下面书写中
完全正确的一组是（）。A．屋檐照例早餐生机勃勃
欣喜苦狂B.推测仍旧笨重一丝不荀无忧无虑C.阵雨
扫荡逼近瑟瑟发抖天高地阔D.穿越温顺狂吠
惊慌失措点晴之笔4.用横线画出词语中的错别字，并改正过来。铁倒（）祥细
（）旗秆（）恕吼（）大摸大样（）侍侯（
）掩没（）潇酒（）交又（）变化多瑞（）
资态（）浅篮（）抢栓（）分辫（）杨长而
去（）弥慢（）鬼俭（）户首（）榆快（
）丛容不迫（）5.选择合适的形近字填在下面的语境中。绘纺绣
练（1）这幅画描（）的是一位母亲在一辆旧（）车旁认真地（）花，不远处还有一个小女孩在（
）习舞蹈。探拥挥捷拆（2）杰克（）长不仅有
敏（）的身手，他还是一位（）弹专家。这里的人们都很（）戴他。此时，他正向人们（）手致意。6
.读语境，写出形近字。（1）写出含有“肖”字的生字。这个（）丽的姑娘经过化妆变成了一个老婆婆，骗过了城门的（
）兵，（）后，她混进城内，（）失在人群中。（2）写出含有“皮”字的生字。灰太狼（）着羊皮，藏在山（
）上，密切注意着对面的羊群有什么（）动，正在灰太狼玩着（）璃球（）为得意时，却（）喜羊
羊识（）了。猜猜下面是什么字？（1）北头半隐现，日月背不明。（）（2）猜着一半。（）（
3）必定环环不落空。（）（4）只剩左腿的残兵。（）（5）八九不离十。（
）（6）九点。（）（7）半青半紫。（）
（8）办法归纳少五点。（）（9）出一半有何不可。（）（10）防洪公约。（）三、多音字乐园
。1.给下面的多音字注音组词。____（）____（）____（）____（）折率恶看___
_（）____（）____（）____（）____（）____（）____（）___
_（）塞钻冲都____（）___（）____（）____（）2.根据语境给多音字注音，
并写出另一个读音，再组词。琳琳因为即将登上这个旋的舞台，所以心情特别激动。她坐在有荷花图案的屏风后，一遍一遍地练习节目单
上的歌曲。将（）旋（）荷（）屏（）
单（）3.按要求填空。（1）当“强”表示“力量大”时，读音，可以组词（）（）；当“强”表示
“勉强”时，读音，可以组词（）（）；（2）当“济”表示“古水名”时，读音，可以组词（）（
）；当“济”表示“救济”时，读音，可以组词（）（）。（3）当“和”表示“温和”时，读音，
可以组词（）（）；当“和”表示“和谐地跟着唱”时，读音，可以组词（）（）；
当“和”表示“在粉状物中加液体搅拌或揉弄”时，读音，可以组词（）。四、字义乐园。1.将词语中加点字的含义相同的连起
来。解剖注解劫迫打家劫舍解渴瓦解
劫案劫后余生解说解禁浩劫劫制天下2.下面词语中的“序”字含义不同的是（）A．顺序
B.秩序C.工序D.井然有序E.程序F.序曲
G.序数H.循序渐进3.给加点字选择合适的含义，写序号。质：①性质②朴素③责问（1）
马叔叔为人忠厚很质朴，值得信任。（）（2）这些食物已经变质了，不能吃了。（）（3）老虎质问狐狸：“你为什么要说
谎话？”（）讨：①讨伐②索取；请求③招惹④讨论（1）村民们坚持要为受害者讨回一个公道。（）（2）体育特长班
的同学们正在讨论训练方案。（）（3）小小是一个特别讨人喜欢的孩子。（）（4）大将军奉命去征讨南方的叛军。（
）端：①（东西的）头②原因；起因③方面；项目④端正⑤平举着拿（1）这个人的品行不端，不能选举他当村长。(
)（2）爷爷让我在绳子的两端打上结。()（3）妈妈的胃病又犯了，我赶紧端上一杯热水给她。()（4）老师严
肃地批评了这些无端冠闹事的学生。()（5）天上的云变化多端，非常美丽。（）参考答案一、1.B2.D3.
shǎngdàowǔshènmǐshūzhìgǎngfénxiàodǎojiáqì
rènhéngjǔzuǒsuìdiāoǎi4.ànyóuuògiànlxān
zhēngnuóhūnjípdléngkéiùēiǜ5.锄除
厨雏政证正症霞侠峡匣挥灰恢辉紧仅尽
锦茸容荣融二、1.朴素蝙蝠预防遭殃玻璃解闷恶毒窟窿敏捷杜鹃介绍胳
膊健康秩序疾病端正警戒朦胧藤萝子弹恐惧勤劳促进开辟2.例如：疏远
蔬菜徐徐涂画凤尾刮风倘若徜徉朴素扑倒未来期末脸盆礼盒挖掘
倔强侍卫等待晋朝普通稍微俏丽柜子拒绝贪心贫困乖巧乘法博学搏斗折断
拆开允许充满损失陨石穿梭棱角土炕抗争3.C4.铁——跌祥——详秆——杆恕
——怒摸——模侯——候掩——淹酒——洒又——叉瑞——端资——姿篮——蓝抢——枪辫
——辨杨——扬慢——漫俭——脸户——尸榆——愉丛——从5.（1）绘纺绣练（2）探捷拆
拥挥6.（1）俏哨稍消（2）披坡波玻颇被破7.（1）脂（2）
睛（3）瑟（4）乒（5）杂（6）丸（7）素（8）劫（9）仙（10）测三、1.1.zhé折断s
hé折本lǜ概率shuài率领è恶人wù可恶kān看守kàn看图sāi塞子sài塞外zuān钻研zuàn
电钻chōng冲锋chòng冲着dōu都是dū成都2.jiāngxuánhépíngdān
jiàng将士xuàn旋风hè负荷bǐng屏气chán单于3.（1）qiáng强大富强
qiǎng强迫强求（2）jǐ济南济水jì接济救济（3）hé和蔼和风hè附和唱和huó和
泥和面四、1.解剖——瓦解解渴——解禁解说——注解劫迫——劫制天下劫案——打家劫舍浩劫——劫后
余生2.F3.质：（1）②（2）①（3）③讨：(1)②(2)④(3)③(4)①①端：（1）④（2）①（3）
⑤（4）②（5）③词语专项一、我会看拼音写词语。suìdàoshātānbiānfúlǎoy
īngbènzhòng（）（）（
）（）（）chōngshuāyōulǜtén
gluóxiāosǎsuìdào（）（
）（）（）（）zǐsèwǎnxiáǒu
ránpìrúmímàn（）（
）（）（）（）qiānbǐyō
ngyǒuchúchòuqiánkūnwéichí（）（
）（）（）（）guījǔ
dùjuāntǎoyàntíxǐngjiěmèn（
）（）（）（）（）
我会写出下面缺少的量词。一（）风景一（）玻璃一（）小河
一（）桃花一（）画卷一（）母鸡一（）
铃铛一（）花瓣一（）春雨一（）鸭子一（
）丝绸一（）松脂一（）松树一（）黑影
一（）衣服一（）轮船一（）毫毛一（）刺刀
一（）项链一（）民房一（）材料一（）枪
响一（）冰凌一（）木桌一（）光华一（
）冷汗一（）盘子一（）壮举一（）线团
一（）醉拳一（）芦苇一（）阳光一（）英雄
一（）活鱼一（）钻石一（）眼睛一（）
镜子一（）火车一（）花园一（）死尸一（
）步枪一（）下午一（）森林一（）
帐篷我会写出下面词语的近义词。风趣——（）朴素——（）时令——（
）华丽——（）独特——（）鲜嫩——（）率领——（
）照例——（）倘若——（）甜蜜——（）慰藉
——（）闪烁——（）真切——（）阔达——（）
复杂——（）怒吼——（）仍旧——（）推测——（
）详细——（）冲刷——（）迟钝——（）轻灵——
（）浮现——（）根据——（）假说——（）
后代——（）过程——（）小巧——（）支撑——（
）温顺——（）生存——（）开辟——（）新奇——（
）兴起——（）对象——（）具备——（
）特性——（）功能——（）效力——（）交叉——（
）指挥——（）节拍——（）寂静——（）朦
胧——（）的确——（）尽职——（）解闷——（）
勇猛——（）淘气——（）跌倒——（）反抗——（
）理由——（）讨厌——（）忠厚——（）心事—
—（）预备——（）必然——（）啼叫——（）
即将——（）呵斥——（）昂首——（）不仅——（
）聚集——（）允许——（）主宰——（）荒凉——（
）尸首——（）岗位——（）侍候——（）附
近——（）敏捷——（）譬如——（）分辨——（）
明艳——（）念书——（）慌忙——（）发愣——（
）规矩——（）每逢——（）观赏——（）清静
——（）合适——（）名目——（）宽广——（
）四、我会写出下面词语的反义词。朴素——（）甜蜜——（）鲜嫩——（
）真切——（）复杂——（）逼近——（）断绝——
（）风趣——（）独特——（）笨重——（）
迟钝——（）末期——（）温顺——（）降落——（
）膨大——（）生存——（）霸气——（）脱离——（
）拥有——（）具备——（）健康——（）隐形
——（）释放——（）降低——（）深刻——（）
集中——（）交叉——（）整齐——（）寂静——（
）淘气——（）贪玩——（）反抗——（）讨厌——
（）忠厚——（）可恶——（）警戒——（
）高傲——（）局促——（）呵斥——（）敏捷——（
）偶然——（）刹那——（）扩大——（）
昏暗——（）宽广——（）聚集——（）劫难——（
）慌忙——（）允许——（）拆除——（）破损——（
）任性——（）愉快——（）冷酷——（）规
矩——（）清静——（）防备——（）努力——（）
荒凉——（）敌人——（）昂首——（）装饰——（
）淹没——（）推测——（）详细——（）前肢——
（）新奇——（）响动——（）朦胧——（）
后代——（）勇猛——（）家族——（）尽职——（
）屏息——（）附近——（）提醒——（）弥漫—
—（）灿烂——（）拥挤——（）随后——（
）五、我是火眼金睛，找出能组成反义词的一对。成千上万变化多端细声细气马马虎虎
怒气冲天从容不迫欣喜若狂一丝不苟一丝一毫惊慌失措粗声粗
气一成不变六、下面每组的五个词语中，有一个不是同类的，找出来写在括号里。1.敌人机器人好人老
人军人（）2.故乡异乡
水乡梦乡家乡（）3.
丝瓜黄瓜苦瓜冬瓜西瓜
（）4.孔雀夜莺杜鹃蝙蝠鸽子
（）5.梅花凤仙向日葵芍药松脂
（）6.电笔铅笔毛笔钢笔粉笔
（）7.浅蓝墨绿白桦
金黄紫红（）七、我是词语美容师。1
.在括号里填上合适的动词。例：（种）丝瓜（）黄蝶（）鸡笼（
）莲蓬（）瓜架（）旗杆（）香味（
）资料（）广播（）大风（）小雨
（）好话（）尾巴（）心事（）小鸡
（）冷饭（）苇席2.我会连一连。接受抓住染红
进入直喘解开维持指甲梦乡粗气
绳索窗框秩序现实3.我是“地”，我的后面是动词，我的前面
应该填写什么呢？快来试一试吧！（）地熟悉（）地喊起来（）地蹬着
（）地说（）地挑起（）地拍打（）地度过（
）地游戏（）地看看（）地玩耍（）地旋转
（）地念着（）地望着（）地照着（）地划动（
）地发光4.我是“的”，我的后面是名词，我的前面应该填写什么呢？快来试一试吧！（）
（）（）（）的风景
的马门溪龙的功能的母鸡（）
（）（）（）（）
（）（）（）的故
事的脸颊的音乐的头发（
）（）（）（
）（）的余晖（）的锥子（）的橙色（）的森林（
）的夜晚（）的船舶（）的壮举（）的雕像（
）的薄雾（）的排场（）的花园（）的笑声（
）的严冬（）的寒风（）的鲜花（）的欢叫（
）的阳光（）的幸福（）的军刀（）的地方5.我是“得”
，我的前面是动词，我的后面应该填写什么呢？快来试一试吧！呛得（）乱得（）气得（）照得（
）长得（）绿得（）吵得（）红得（）显得（）静得（
）变得（）晒得（）震得（）睁得（）疼得（）死得（
）八、我们一起参加叠词大聚会。1.ABB式的词语热辣辣毛光
羞白火金鼓
阴2.AABB式词语甜甜蜜蜜隐约平常
忙碌高大闪烁斑点
重叠推搡AABC式词语闪闪发光瑟瑟
姗姗空空朵朵沉沉纷纷
渐渐潺潺4.ABAC式词语立时立刻大
大无无如如细细
没没忽忽ABCC式词语怒气冲冲
翼翼勃勃皑皑6.
一个个一一一一
一一九、我会按要求给下面词语分类。欣喜若狂依山傍水
小溪潺潺从容不迫山路漫漫惊慌失措炊烟袅袅一丝不苟镇定自若群鸡觅食
大吃一惊瓜藤架满妇女捣衣微风向晚鸡犬相闻鸟儿归巢鸭子戏水目不
转睛1.描写乡村生活的。2.描写人的。十、我会根据意思写出成语。1.形容没法解开或无法摆脱。（）2.
炫耀武力，显示威风，常用来形容士兵、军队。（）3.用不上力量，帮不上忙，指没有能力或力不能及。（
）4.连毛带血地生吃禽兽的生活。指处在没有开化的状态。形容不开化，还处于野蛮阶段。（）5.形容颜色
多，色彩错杂灿烂，且耀眼。（）6.指不顾个人安危去拯救别人。（）7.把不同的人或事物不
加区别地混在一起来谈论或者看待。（）8.眼球一动不动地盯着看。形容注意力高度集中。（）9
.有条理，有次序，整齐不乱。形容做某件事有条理。（）10.除一身之外再没有多余的东西，原指生活俭朴，现形容
贫穷。（）十一、我会根据语境写词语。1.用“顺”字组成合适的词语填在括号里。（1）小朋友们表演完节目，就按照（
）走下舞台。（2）这只小猫的性情非常（），从来不挠人。（3）事情进展得很（
），妈妈终于可以放心了。（4）奶奶觉得没有一件事是（）的，心情特别不好。2.用“空”字组成合适的词语填在
括号里。（1）这里的环境很好，（）特别新鲜。（2）我多想有一台机器猫那样的（）穿梭机。（
3）没有实际行动，只有（）是不行的。（4）我喜欢在（）中观察那些闪亮的星星。3.用“闹”
字组成合适的词语填在括号里。（1）这个小镇没有那些（）的气息，到处都是宁静淡雅的感觉。（2）爸爸严厉地批评了我
，不让我再（）下去。（3）这条商业街非常（），我们很喜欢到这里逛一逛。（4）一看这些人就是
来（）的，我得赶紧告诉老师去。（5）这场纠纷看上去更像是一场（），让人不禁想笑。十二、按照
原文给下列句子填上合适的象声词。1.在不叫的时候，它还会（）地给自己解闷。2.忽然听见街上（）有人跑
，把屋子震得好像摇晃起来，窗户纸（）响。3.听吧，它由前院（）到后院，由后院再（）到前
院，没完没了，并且没有什么理由，讨厌！4.海水（）往里灌，汹涌湍急，势不可挡。轮机火炉被海浪呛得（）
地直喘粗气。5.女老师走到黑板前面，屋里（）说话声音立刻停止了，只听见（）哗啦哗啦翻课本的声音。6.
爸爸装了一袋烟，（）抽着，说：“叫他们在河北一带村里打听。”十三、按原文给下列句子填上合适的关联词语。1.在研究
了大量恐龙和鸟类化石之后，科学家们提出，鸟类（）和恐龙有亲缘关系，（）很可能就是一种小型恐龙的后裔。2
.癌症很可怕，（）在（）几个癌细胞的时候（）能够发现的话，死亡率会大大降低。3.（
）活泼会想的孩子们会知道怎样从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”，比任其他看到的更真切，更阔达，更复杂，更确实！4.
它（）不高兴啊，（）谁说多少好话，它（）一声不出。5.（）是在院里，（
）是在院外，它（）是挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。6.（）它所必须的泥和草，所在
的地点远近无定。为了找这些食物，它（）是要走远去的。（）鹅吃饭时，非有一个人侍候不可。7.（
）天山这时并不是春天，（）有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？8.这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再
加上颜色各异，（）不比做什么，（）很值得观赏。十四、按照原文给下列句子填上合适的词语。1.孩子们站在
巨人的（），爬上巨人的（），尽情地（）。2.青、红的瓜，（
）的藤和叶，构成了一道（）的装饰，比那高楼门前（）一对石狮子或是（
）两根大旗杆，可爱多了。3.你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到无数（）可爱的星，无数像山似的，马似
的，巨人似的（）的云彩；你会从那小玻璃上面掠过一条黑影想象到这也许是（）的蝙蝠，也许是（
）的夜莺，也许是（）的猫头鹰……4.一个夏天，太阳（）地照着，海在很远的
地方（），绿叶在树上（）地响。5.所有的绿（）起来，（
）在一起，（）在一起，静静地（）在一起。6.它还会（）地叫唤，长短
不同，（），变化多端。7.鹅的步态，更是（）了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有（
）之相；鹅的步调从容，（）的，颇像京剧里的（）出场。8.然而，太阳在黑云
里（）的光芒，透过黑云的（），出现在天空，甚至把黑云也染成了紫色或者红色。十五、趣味成语。
1.你知道下面成语的意思吗？连一连。铁公鸡千里马变色龙哈巴狗领头羊
老黄牛善变吝啬人才权威勤恳奴才2.看
图画，写成语。（1）明
静（2）小翼（3）
水龙（4）画
添（5）落下（6）点之十六、发挥
想象力，任选一组词语，写一个小故事，题目自己定。1.蜻蜓蜘蛛夜莺猫头鹰2.雨来
张自忠赫胥黎哈尔威3.梅花丝瓜白桦向日葵4.恐龙
神仙妖怪机器人参考答案一、隧道沙滩蝙蝠老鹰笨重冲刷忧虑藤萝潇洒隧道紫色晚霞
偶然譬如弥漫铅笔拥有除臭乾坤维持规矩杜鹃讨厌提醒解闷二、道块条朵幅只串片
场群匹滴棵个件艘根把条栋种声根张层身只
次个套根缕位条颗对面班座具杆个片顶三、幽默朴实时
节华美特别娇嫩带领按例假如甜美安慰闪耀真实开阔繁杂怒喊仍然猜
测详尽冲洗迟缓轻盈呈现依据猜想后人进程精巧支持温和存活开拓
稀奇发起对方拥有特点功用卖力交错指导节奏安静模糊确实尽责解忧
勇敢顽皮摔倒抵抗原因厌恶老实心思准备定然鸣叫将要斥责抬头不
只汇集准许统治荒芜尸体职位服侍周围迅捷比如辨别明媚读书慌张发呆规则
每当欣赏安宁恰当名称宽阔四、华丽苦涩苍老虚假简单撤离联系呆板普遍
轻巧灵活初期凶猛上升紧缩灭亡和气进入失去缺乏疾病现行抓住提高
肤浅分散并排混乱喧闹乖巧勤奋顺从喜欢狡诈可爱放松谦卑自在表扬迟缓
经常永恒缩小明媚狭窄散开幸运从容禁止安装完好听话难过热情胡闹吵闹
松懈懒惰繁盛友人低头拆除浮现证实粗略后腿普通安静清晰祖先胆小个人
懈怠呼气远处隐瞒消散暗淡宽松领先五、成千上万——一丝一毫变化多端——一成不变细声细气——粗
声粗气马马虎虎——一丝不苟怒气冲天——欣喜若狂从容不迫——惊慌失措六、1.机器人2.梦乡3.西瓜4.蝙蝠
5.松脂6.电笔7.白桦七、1.例如：追织剥搭竖闻查听刮下说摇有孵
吃卖2.接受现实抓住窗框染红指甲进入梦乡直喘粗气解开绳索维持秩序3.例如：3.
迅速着急有力得意高高轻轻孤独欢快不解尽情飞快喃喃深情暖暖小心闪闪4.
例如：独特迷人笨重迟钝杀菌除臭慈爱辛苦有趣宝葫芦宽广红润动听欢快乌黑
柔顺夕阳坚韧淡淡寂静晴朗失事英雄黑色阴惨惨最大漂亮欢乐漫长刺骨美丽
小鸟明媚无比闪亮遥远5.例如：直喘粗气不可开交暴跳起来火热像鸟类出奇受不了可爱
有精神像一面镜子柔美黝黑发亮好像摇晃起来圆圆的直咧嘴可惜八、1.1.茸茸溜溜
答答皑皑辣辣灿灿囊囊森森2.隐隐约约平平常常忙忙碌碌高高大大闪闪烁烁斑斑点点重重
叠叠推推搡搡3.发抖来迟如也花开夜雾逃窜降临流淌4.模样忧虑雾烟生气完了
大小5.小心生气白雪6.瓣瓣朵朵条条串串片片次次九、1.依山傍水小溪潺潺山路漫漫炊
烟袅袅群鸡觅食瓜藤架满妇女捣衣微风向晚鸡犬相闻鸟儿归巢鸭子戏水2.欣喜若狂
从容不迫惊慌失措一丝不苟镇定自若大吃一惊目不转睛十、1.不可开交2.耀武扬威3.无能为力
4.茹毛饮血5.五彩斑斓6.舍己为人7.相提并论8.目不转睛9.井然有序10.别无长物十一、1.（
1）顺序（2）温顺（3）顺利（4）顺心2.（1）空气（2）时空（3）空话（4）夜空3.（1）喧闹（2）胡闹
（3）热闹（4）闹事（5）闹剧十二、1.咕噜咕噜2.咕咚咕咚哗啦哗啦3.嘎嘎嘎嘎4.哗哗嘶嘶5
.嗡嗡嗡嗡6.吧嗒吧嗒十三、1.不仅而且2.但如果只有就3.因为4.若是无论也5.不论
还总6.然而仍因此7.虽然但是8.即使也十四、1.脚下肩膀玩耍2.碧绿别有风趣
蹲着竖着3.闪闪烁烁奇幻灰色会唱歌霸气十足4.暖暖翻腾怒吼飒飒5.集中挤重叠
交叉6.丰富多腔粗细各异7.傲慢局促不安大模大样净角8.放射重围十五、1.铁公鸡（吝啬）千里
马（人才）变色龙（善变）哈巴狗（奴才）领头羊（权威）老黄牛（勤恳）2.（1）月明人静（2）小心翼翼（3）车水马龙（4）画蛇
添足（5）落井下石（6）点睛之笔十六、例如：题目：美丽的家园小时候，我住在乡下的奶奶家，那里的景色很美。奶奶家的院子很大
，种着很多梅花，爷爷一直在精心照料。窗前种着几棵向日葵，我总是盼着成熟的时候可以吃到葵花籽。院子的角落里还种着不少丝瓜，奶奶做的炒
丝瓜味道特别好。不远处还有一片白桦林，那是我和小伙伴们做游戏的乐园。句子专项一、我会选一选。1.和例句句意不同的一句是（）。
例句：有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？A．没有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花。B．不只一个春天的花园能
比得过这时天山的无边繁花。C．哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？D．难道还有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花
吗？2.下列句子中没有语病的一项是（）A．平静的海面上，有一艘船迎着狂风撞向冰山。B．一下雨，就把木板窗关闭了。C.他
穿着一件粗布上衣和一顶灰色的帽子。D.它什么都怕，总想藏起来。3.下列各句中没有使用修辞手法的一项是（）A．月明人静的夜里，它
们便唱起歌来：“织，织，织，织呀!织，织，织，织呀!”B．首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。C．进入天山，戈壁滩上的
炎暑就被远远地抛在后边，迎面送来的雪山寒气，会使你感到像秋天似的凉爽。D．雨来没理他，脚下像踩着风，一直朝后院跑去。4.下列句子，
关联词使用不正确的一项是（）A．即使附近的石头上有妇女在捣衣，它们也从不吃惊。B.因为活泼会想的孩子们会知道怎样从“无”中
看出“有”，从“虚”中看出“实”，比任何他看到的更真切，更阔达，更复杂，更确实！C.如果说20世纪是微米的世纪，21世纪必将是纳米
的世纪。D．尽管张三也好，李四也好，一得到了这个宝葫芦，可就幸福极了，要什么有什么。5.下面各组句子中使用的修辞手法一致的是（
）A．怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。我要是有一个宝葫芦，我该怎么办？我该要些什么？B
.一只小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀，在阳光下快乐地飞舞。鹅老爷偶然早归，伸颈去咬狗，并且厉声叫骂，狗立刻逃往篱边，蹲着静候。C.蓝蓝的天
上飘着的浮云像一块一块红绸子，映在还乡河上，像开了一大朵一大朵鸡冠花。其中，一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，长得也越来越像鸟类。6
.下面的省略号与其他用法不同的是（）A．泪水，一忽儿便蒙住了她的眼睛……?B．那碰着岸边石块的叮当声，像是大路上车轮滚
过的铃声……C．营业员终于过来了，他脸色有点儿紧张，勇敢地开口了：“同志，买，买，买……”?D．突然一阵风，好像舞蹈教练在指挥，所
有的绿就整齐地按照节拍飘动在一起……7.下面的句子出自《论语》的是（）A．天行健，君子以自强不息。B．不怨天，不尤人。C．
胜人者有力，自胜者强。D．生于忧患而死于安乐。8.下面的句子不是祈使句的是（）A．好小葆，别动！?B．你赶快滚出去！
C．到屋里来啊！?D．好一个高傲的动物！二、我会句子大合并。（用恰当的关联词语把句子连起来）1.夏天阵雨来了时，孩子们顶喜欢在雨
里跑跳，仰着脸看闪电。大人们偏就不许。__________________2.鸟类和恐龙有亲缘关系。鸟类
很可能就是一种小型恐龙的后裔。_________________3.它负责、慈爱、勇敢、辛苦。它有了一群鸡雏。____
_______________4.我要声明，我不是什么神仙。我不是什么妖怪。_________________5.他
们的屋后有一条小河。在石桥旁边，在绿树阴下，会见到一群鸭子，游戏水中，不时地把头扎到水下去觅食。______________
____6.癌症很可怕。在只有几个癌细胞的时候就能够发现的话，死亡率会大大降低。______________三
、用加点词语写句子。1.乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。___________________
2.如果把直径为1纳米的小球放在乒乓球上，相当于把乒乓球放在地球上，可见纳米有多么小。__________________
3.这样从容不迫地吃饭，必须有一个人在旁侍候，像饭馆里的堂倌一样。_________________4.好像绿色的墨水瓶倒
翻了，到处是绿的……________________5.“我不干，我怕烫。”我总是一面溜开，一面摆手。_________
_______6.猫的性格实在有些古怪。________________7.它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非
但不让，竟伸过颈子来咬你一口。_________________8.忽然远远的水面上露出个小脑袋来。____________
_______9.是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？__________________10.我们可以看见苍蝇的
翅膀和蜘蛛的长腿，可以看见他当时在黏稠的松脂里怎样挣扎，因为他们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。_______________
我会把下面的修辞手法与其相对应的句子连起来。1.两只小虫都淹没在老松树黄色的泪珠里。2.不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的
头，试试寒，试试暖，然后一瓣一瓣地绽透。比喻3.结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆
儿似的，它自己却削瘦了许多。4.一个夏天，太阳暖暖地照着，海在很远的地方翻腾怒吼，绿叶在树顶上飒飒地响。拟人
5.三月的桃花水是春天的明镜。6.蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子，映在还乡河上，像开了一大朵一大朵鸡冠花。7.啊
，河流醒来了！8.雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。五、我会修改病句。1.爷爷家
的菜地里，种着各种蔬菜：南瓜、丝瓜、茄子、扁豆、水蜜桃、西红柿。______________________________
____________2.大家的眼睛都目不转睛地看着舞台上的葵花。___________________________
_______________3.船长舍己救人的动作，感动了所有的人。_________________________
_________________4.因为他直说简慢抱歉的话，我看得出这是他在司令部里最大的排场。____________
___通过学习《乡下人家》这篇课文，感受到了乡村生活的美好。_____________________________
6.段落修改。爷爷家的东南边有一块长方形的小园，里面种着各种蔬菜、花草和树木。夏天的小园是一年中最美的季节。你看，一行行向日葵在茁
状地成长，露出一张张笑脸迎着朝阳；一排排玉米在威武地挺立，结出一个个玉米棒子像是在比赛——辛勤劳动的小密蜂、翩翩起舞的蝴蝶，给小园
又减少了几分生气。就连小花猫还是把这里当成新开辟的游戏场所。望着小园，不禁感叹道：“这里真是一个可爱的地方呀？”（标点符号2处，语
病2处，词2处，字2处）六、读一读例句，每句话中都有表示声音的词，请用你所积累的表示声音的词语写几句话吧！例：1.他撒腿就往后院
跑，背后咔啦一声枪栓响，有人大声叫道：“站住！”2.海水哗哗往里灌，汹涌湍急，势不可挡。3.忽然听见街上咕咚咕咚有人跑，把屋子
震得好像摇晃起来，窗户纸哗啦哗啦响。我也会写：1.______________________________2._
_____________________________3.___________________________
___七、句子互动吧。1.把下列陈述句改写成反问句。（1）没有孩子的地方就没有春天。________________
___________________________（2）面对死亡，他又践行了一次英雄的壮举。___________
____（3）这时候，小小的天窗是你唯一的慰藉。______________________________（4）这
是很少见的。______________________________（5）生病的时候，需要吃药。________
______________________2.把疑问句改成陈述句。（1）这不是很伟大的奇观吗？_____________
__（2）你没有看见天边的红光吗？_______________（3）哪一次我的思潮里没有你波涛的清响？_______
_____________________（4）这哪有准儿呢？____________________________
（5）说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？____________________________3.“被字
句”改成“把字句”。（1）要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。____________________________（2
）小人鱼的头发被巫婆剪掉了。__________________________________________（3）一下
雨，孩子们就被大人们关在地洞似的屋里了。____________________________（4）两只小虫被松脂重重地包
裹了起来。____________________________（5）相关化石一直没有被科学家找到。_________
___________________（6）当葵花走进学校时，老师和同学们个个都被她身上的花衣服惊呆了。__________
__________________八、按要求把一个句子改写成不同的句子。1.发明这天窗的大人们，是应得感谢的。反问句：__
__________________________感叹句：____________________________2.
你难道不知道鹅是一个高傲的动物吗？陈述句：____________________________感叹句：________
____________________3.没有人会不喜欢这么自然、和谐的田园风景。肯定句：_______________
_____________反问句：____________________________4.屋子里遭了劫难，连枕头都给刺
刀挑破了。被字句：____________________________把字句：___________________
_________5.太阳就要从天边升起来了。拟人句：____________________________比喻句：_
___________________________九、小标点跳起来。例：我支持她也支持你怎么样？我支持，她也支持，你怎么
样？我支持她，也支持你，怎么样？1.葵花妈妈叫你去看演出。___________________这次比赛该你去不该他去
。____________________3.是你自己找的我怎么帮？____________________十、给下面句
子加上合适的标点符号。1.当花儿落了的时候藤上便结出了青的红的瓜它们一个个挂在房前衬着那长长的藤绿绿的
叶2.到屋里来呀跟着木板窗的关闭孩子们也就被关在地洞似的屋里了3.爸爸你看他快活地叫起来这是什
么4.问之曰欲做针太白感其意还卒业5.够了船长说让每个人都到小艇上去奥克勒福大副你的手枪在吗十
一、我会缩句和扩写句子。1.小句子变具体。（1）夜里，纺织娘唱起歌。的夜里，纺织娘唱起的歌。（2）小男孩打翻了花瓶。的小
男孩地打翻了的花瓶。（3）海风吹，波涛把泥沙卷到岸边。海风地吹，的波涛把的泥沙卷到岸边。（4）小猫会叫唤，还会给自己解
闷。的小猫会地叫唤，还会地给自己解闷。（5）那些狗会跑过来，吃饭。那些的狗会跑过来，地吃的饭。小句子来瘦身。（1
）耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。____________________________（2）雨来最喜欢这条紧靠
着村边的还乡河。____________________________（3）工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。__
__________________________（4）青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰。_______
_____________________（5）晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。____________________
________十二、判断下列句子的修辞手法并仿写。后来呢??后来不用说，他们全都过上了好日子。这句话是_______句，我也
会写___________________________________________________。你会从那小玻璃上面掠过
的一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰……?这句话是_______句，我也会写_____
______________________________________________。抖去水珠的凤蝶儿，在木叶间自在闲游，
把它五彩的智慧书页，曝着阳光一开一放。这句话是_______句，我也会写_____________________________
______________________。芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。这句话是_______句
，我也会写___________________________________________________。5.就是聋子也会
被它吵得受不了。这句话是_______句，我也会写________________________________________
___________。十三、拓展联想写诗句。1.多多和弟弟来到奶奶家，看到了一大片的菜花，弟弟跑去捉蝴蝶，使他联想到两句古诗：“
，。”2.夏天来了，白天长了，篱笆的影子随着太阳的升高变短，没有人经过，只有蜻蜓和蝴蝶飞来飞去，我想到两句诗：“，。”
3.清晨，天色已明，烟雨中好友辛渐即将登舟北归，诗人遥望江北的远山，想到友人不久便将隐没在楚山之外，，孤寂之情油然而生，道出两句叮
咛：“，。”4.我和弟弟在电视机旁看古代战争剧，看到敌军溃败，将领要集结一只轻骑队伍乘胜追击，我们直欢呼，这让我想到两句古诗：
“，。”诗句连连看。篱落疏疏一径深，白发谁家翁媪？梅子黄时杏子肥，
树头花落未成阴。醉里吴音相媚好，平
明送客楚山孤。寒雨连江夜入吴，麦花雪白菜花稀。月黑雁飞高，近水遥山皆有情。不要
人夸颜色好，单于夜遁逃。清风明月本无价，
道是无晴却有晴。东边日出西边雨，只留清气满乾坤。十五、读读背背
，我最行。1.那里，春天鲜花盛开，夏天，秋天鲜果飘香，冬天。2.原本不会飞的恐龙最终变成了——鸟类，它们飞向了蓝天，从此开辟
了一个崭新的。3.这些事——是的回忆，的园中，的叶下，的膝上。4.它在花盆里，抱着花枝，所过之处，。5.然而，太
阳在黑云里的光芒，黑云的重围，替黑云镶了一道的金边。6.蓝蓝的天上飘着的浮云像一块块，映在上，像开了一大朵一大朵的。十
六、活学活用我最棒。1.丁丁和当当在背句子，丁丁说：“少年不知勤学苦。”当当对：“。”丁丁说：“。”当当对：“一日不读十日空。
”丁丁说：“学习不怕根底浅。”当当对：“。”丁丁说：“。”当当对：“学海无涯苦作舟。”这些句子告诉我们：___________
__________。2.晋代人小时候读书，家贫没钱买灯油，就捉萤火虫放入白纱布袋中，借着微弱的亮光学习，这就是的典故；唐代
大诗人少年求学曾经想放弃，当他看到一位老婆婆在河边要把铁棍磨成针后，很有感触，决定继续读书，这就是的典故。这些都是有关刻苦
学习的典故，像这样的典故，我还知道：。参考答案一、1.B2.D3.C4.D5.B6.C7.B
8.D二、1.夏天阵雨来了时，孩子们顶喜欢在雨里跑跳，仰着脸看闪电，然而大人们偏就不许。2.鸟类不仅和恐龙有亲缘关系，而且很可能
就是一种小型恐龙的后裔。3.它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。4.可是我要声明，我并不是什么神仙，也不是什么妖怪。5.
他们的屋后倘若有一条小河，那么在石桥旁边，在绿树阴下，会见到一群鸭子，游戏水中，不时地把头扎到水下去觅食。6.癌症很可怕，但如果
在只有几个癌细胞的时候就能够发现的话，死亡率会大大降低。三、例如：1.不论困难有多大，不论条件有多艰苦，我们都要完成任务。2.如果
没有大家的帮助，我们不会取得这么好的成绩。3.在大家的欢呼声中，她从容不迫地走到舞台中央。4.飘落的树叶好像一只只蝴蝶在林间飞舞。
5.平时，我喜欢一面看书一面听音乐。6.村里住着一位性情古怪的老人。7.林涛犯错，非但不接受批评，竟把班长的书包扔出了窗外。8.我
走在操场上，忽然想起教室的灯还没有关。9.是什么经历彻底改变了哥哥的性格？10.因为找不到妈妈，妹妹大哭了起来。四、比喻：35
687拟人：1247五、1.爷爷家的菜地里，种着各种蔬菜：南瓜、丝瓜、茄子、扁豆、西红柿。2.大家都目不转睛地看着
舞台上的葵花。3.船长舍己救人的行为，感动了所有的人。4.虽然他直说简慢抱歉的话，我看得出这是他在司令部里最大的排场。5.通过
学习《乡下人家》这篇课文，我们感受到了乡村生活的美好。6.爷爷家的东南边有一块长方形的小园，里面种着各种蔬菜、花草和树木。小园的
夏天是一年中最美的季节。你看，一行行向日葵在茁壮地成长，露出一张张笑脸迎着朝阳；一排排玉米在威武地挺立，结出一个个玉米棒子像是在比
赛……辛勤劳动的小蜜蜂、翩翩起舞的蝴蝶，给小园又增添了几分生气。就连小花猫也把这里当成新开辟的游戏场所。望着小园，我不禁感叹道：“
这里真是一个可爱的地方呀！”六、例如：1.他跑到河边，扑通一声跳了下去。2.大雨哗哗地下，琳琳在教室里焦急地等着妈妈。3.外面轰隆
轰隆的雷声真让害怕，木门也被风吹得咣铛咣铛直响。七、1.（1）没有孩子的地方怎么会有春天呢？（2）面对死亡，他难道不是又践行
了一次英雄的壮举吗？（3）这时候，小小的天窗不就是你唯一的慰藉么？（4）这难道不是很少见的吗？（5）生病的时候，难道不需要吃药吗？
2.（1）这是很伟大的奇观。（2）你看见了天边的红光。（3）每一次我的思潮里都有你波涛的清响。（4）这没有准儿。（5）说它贪玩
吧，的确是啊，要不怎么也不会一天一夜不回家呢。3.（1）要不是你提醒，我将永远把春天赶走了。（2）巫婆把小人鱼的头发剪掉了。（
3）一下雨，大人们就把孩子们关在地洞似的屋里了。（4）松脂把两只小虫重重地包裹了起来。（5）科学家一直没有把相关化石找到。（6）当
葵花走进学校时，她身上的花衣服把老师和同学们个个都惊呆了。八、1.发明这天窗的大人们，不是应得感谢的吗？发明这天窗的大人们，真是
应得感谢的呀！2.你应该知道鹅是一个高傲的动物。你知道鹅是一个多么高傲的动物啊！3.所有人都会喜欢这么自然、和谐的田园风景。难道
还有人会不喜欢这么自然、和谐的田园风景吗？4.屋子里遭了劫难，连枕头都被刺刀挑破了。屋子里遭了劫难，连枕头刺刀都把它挑破了。5.太
阳打着哈欠，就要从天边探出头了。太阳像一个红色的大火球就要从天边升起来了。九、1.葵花，妈妈叫你去看演出。葵花妈妈叫你，去看演出。
2.这次比赛该你去，不该他去。这次比赛该你去不？该他去。3.是你自己找的，我怎么帮？是你自己找的我，怎么帮？十、1.，、，，，
。2.“！”，。3.“，！”，“？”4.，：“。”，。5.“，”，“。，？”十一、1.例如：（1）月明人静动听（
2）调皮惊慌失措爷爷最喜欢（3）猛烈澎湃海里的（4）温柔可亲丰富多腔咕噜咕噜（5）附近敏捷
努力鹅老爷2.（1）雄鸡走来走去。（2）雨来最喜欢还乡河。（3）工人举起汽油灯，指点景物。（4）瓜，藤和叶，构成了装饰。（
5）太阳照射着树林。十二、1.设问是谁给巨人的花园带来春天？是孩子们。2.排比句庙会上的活动可多了，有人在演木偶戏；有
人在吹糖人；还有人在玩空竹……真是太热闹了。3.拟人春风唱着歌，唤醒了沉睡的大地。4.比喻林间飞舞的落叶，像一枚枚邮票，邮
来了秋天的信息。5.夸张巴掌大的操场怎么能开运动会呢？十三、1.儿童急走追黄蝶飞入菜花无处寻2.日长篱落无人过惟有
蜻蜓蛱蝶飞3.洛阳亲友如相问一片冰心在玉壶4.欲将轻骑逐大雪满弓刀十四、篱落疏疏一径深，白发谁家翁媪？梅子黄时杏子
肥，树头花落未成阴。醉里吴音相媚好，平明送客楚山孤。寒雨连江夜入吴，麦花雪白菜花稀。月黑雁飞高，近水遥山皆有情。不要人夸颜色好，
单于夜遁逃。清风明月本无价，道是无晴却有晴。东边日出西边雨，
只留清气满乾坤。十五、1.绿树成阴白雪一片2.天之骄子生活天地3.永不漫灭
月明藤萝母亲4.摔跤打秋千枝折花落5.放射透过发光6.红绸子还乡河鸡冠花十六、1.老来
方知读书迟一日读书一日功只要迈步总不迟书山有路勤为径珍惜时间，努力学习2.车胤囊萤夜读李白铁杵成
针凿壁借光口语交际专项一、口语交际。1.班长接到足球俱乐部的通知，要把这个通知转述给参加俱乐部的同学。通知本周六上午9
点在足球俱乐部训练场进行一场足球综合测试，选拔全市小学生足球赛的参赛队员。温馨提示：1.据天气预报，周六比较寒冷，空气污染指数为轻
度污染，小球星和爸爸妈妈们应带好口罩，注意保暖，带好热水。2.小球星们请带好装备（训练衣裤，护腿板，袜子，球鞋），在保暖基础上保证
活动不会太受束缚，从而影响测试成绩。3.请保持场地卫生，不要乱扔垃圾和随地吐痰，这是我们共同的训练场，我们有责任、有义务把它保护好
哦！新星足球俱乐部3月21日假如你是班长，你会这样向同学们转述：_______________________________
________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________2.森林小学的同学们正在展开一场小小新闻发布会，
分享自己搜集到的新闻材料。近日，在位于北京市延庆区的北京世园会园区，10辆色彩艳丽的"生态花车"首次亮相彩排。记者从北京世园局获
悉，在162天的世园会会期内，将为游客献上180场花车巡游表演，以"一车一故事十车一长卷"讲述历史悠久、文化璀璨的中国故事，体现
世界绿色发展理念。4月17日，中国首个根据真实航天逻辑打造的“火星1号基地”于甘肃金昌市开营。该基地整体规划面积67平方公里，核
心建设区5平方公里，拥有总控舱、气闸舱、乘员舱、生物舱等九大舱体，民众可体验沉浸式火星主题的生活乐趣。你搜集到的新闻是什么?请你来
说一说吧！我搜集到的新闻：____________________________________________________
_________________________________________________________我对这则新闻的观
点是:______________________________________________________________
__________________________________________3.从四年一班传来了诗朗诵的声音，原来是同学们
正在进行诗歌朗诵会。点点正在朗诵：“嫩绿的树梢闪着金光，广场上成了一片海洋。水里一群赤脚的孩子，快乐得好像神仙一样……”这是题为《
雨后》的一首诗歌。请你也来朗诵一首喜欢的诗歌吧！我喜欢的诗歌题目是：_______________________________
_内容是：___________________________________________________________
________________________________________________________________
_____4.露露家里有一只小狗，小伙伴们经常去她家看小狗，大家都可喜欢小动物了。一天，大家又聚在一起看小狗，琳琳提议大家都来
说一说自己和小动物的故事。小伙伴们争先恐后地说了一个又一个的故事，可有意思啦！同学们，你们和小动物有哪些有趣的故事呢？来和大家分享
一下吧！_____________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
______________________________________________5.小旅行家豆豆来到了美丽的天山，
他骑着马循着作家碧野的足迹，看到了天山的雪峰、雪水和雪水汇成的溪流，欣赏到了天山密林幽静的美景：茂密的森林，细碎的日影和马蹄溅起的
水声相映成趣。天山深处山色柔嫩，山形柔美;溪流两岸，满地五彩缤纷的鲜花，犹如进入了春天的花园。同学们，你们到过哪些美丽的地方呢？请
你给大家介绍一处吧！_______________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
____________________________________________________6.一到放假的时候，同
学们最喜欢找上自己的小伙伴一起愉快地玩了。不过，和朋友在一起，有的时候也会闹矛盾，怎么才能和朋友相处好呢？让我们去听听大家都是怎样
和朋友相处的吧！多多拍拍好朋友点点的肩膀说：“我们有共同的爱好，所以能玩到一块去。”点点听了，补充道：“我们兴趣相同，性格也差不多
，但我觉得朋友之间相处得互相了解、互相信任，这最重要了！”豆豆想了想，说：“我觉得朋友之间要互相帮助，互相关心，这样朋友关系才会好
。”圆圆接着说：“我觉得朋友之间要互相包容才行，不能因为一点小事就吵架，闹别扭。”同学们，你们是怎样和朋友相处的呢？你和朋友相处印
象最深的一件事是什么？我是这样和朋友相处的：___________________________________________
___________我印象最深的是：_____________________________________________
_________________________________________________________________
___7.四年一班的学习委员苗青来到学校广播站应聘小播音员，广播站的老师让她做一下自我介绍。如果你是苗青，你会怎样介绍自己呢？老师
好，我是来自四年一班的学生苗青。________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
___________________________8.看小伙伴们围在一起干什么呢？原来大家在讲故事，你想不想加入到他们中间
呢？现在是乐乐在讲一个童话故事：“很久很久以前，有一个养蚌人，他想培养一颗世界上最大最美的珍珠。他去海边沙滩上挑选沙粒，并且一颗一
颗地问那些沙粒，愿不愿意变成珍珠。那些沙粒都摇头说不愿意。养蚌人从清晨问到黄昏，他都快要绝望了。就在这时，有一颗沙粒答应了他……”
接下来，会发生什么呢？请你来接着讲一讲这个故事吧！________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_______________________________________________________参考答案一、1.
点拨：转述通知要注意：一是说清楚时间地点人物这些关键的因素。二是不能漏下通知里面的注意事项，抓住要点。答案：参加足球俱乐部的同学
们要注意了，新星足球俱乐部将于本周六上午9点进行在足球俱乐部训练场进行一场足球综合测试，选拔全市小学生足球赛的参赛队员。请同学们们
和家长们应带好口罩，注意保暖，带好热水和训练衣裤、护腿板、袜子、球鞋这些装备，在保暖基础上还要保证活动不会太受束缚，从而影响测试成
绩。请大家保持场地卫生，不要乱扔垃圾和随地吐痰，保护好我们共同的训练场。2.点拨：新闻每天都在发生，在搜集新闻的时候要选择有正能量
的新闻，还要注意新闻的特点:真实、及时、简明。在讲新闻的时候要仪态大方、吐字清楚、说话流畅、语言简洁。答案：近日，成都市第一人民医
院医护的朋友圈和群里，流传着一张温馨的照片。照片中，身穿绿色手术隔离服的医生举着手机，屏幕上播放着动画片《小猪佩奇》，患儿躺在手术
台上，右眼蒙着纱布，左眼看着屏幕。医生为了缓解患儿的情绪，播放她喜欢的动画片，这画面真是充满着暖暖的爱意，向伟大的医生致敬！3.点
拨：要朗诵好一首诗，首先要认真阅读，领会作者的感情。然后，努力地去引起共鸣，使自己的感受接近作者的情感。例如下面这首诗歌，要使用真
诚恳切的语气，表达出对环境保护的迫切心情。请不要请不要把树木伐光，留一片茂密的森林，做小猴的乐园，孔雀的故乡。请不要把河流弄脏，
留一条清清的小溪，让鱼儿快乐地游玩，青蛙高兴地歌唱。请不要把草原垦光，留一片绿茵，让马儿和牛羊，安居在这牧场。请不要把天空弄脏，留
几朵洁白的云，让阳光更加灿烂，让鸟儿自由地飞翔！4.点拨：想一想你在日常生活中有哪些和小动物有关的趣事，注意写清楚自己的感受。答
案：我姥姥家有一群活泼可爱的小鸡，这群小鸡十分逗人喜爱。有一天，我在院子里给它们喂食时，我将小米撒在地上，小鸡们一窝蜂似的从小箱子
里往外挤，结果一堆圆滚滚的身子都卡在了箱子口。我又好气又好笑，耐心把它们一个一个“取出来”。它们的小脚一接触地面，就直向食物跑过去
。跑在最前面是“小黄毛”，它就像一名运动员，一个劲儿地向前冲，结果由于速度太快，收不住脚，跑过了头。等它琢磨出味儿来，调转头往回跑
时，其他的小鸡们已经围成一团，津津有味地吃起来了。它只好弯着腿，撅着屁股向里拱。真好笑！5.点拨：不一定是名胜名景才美，美无处不
在，一条溪流、一个池塘、一座小桥、一个公园，一段林荫道……这些景物都可以，说一说哪个地方的风景给你留下了深刻的印象？它们美在哪
儿？有什么样的特点？答案：徐特立公园树木郁郁葱葱，它们好像伸着长长的手臂向每一位路人招手。山中间，有一条像龙一样的小路蜿蜒盘旋着，
来来往往的人们在小路上手牵着手，正享受着这美好的时光。山顶上，有一座气势挺拔的亭子峭然矗立，在落日余暉下，好像一座金光闪闪的皇宫，
引人瞩目。一只山鹰在公园的上空自由地翱翔，在天空中画出一道道美丽的弧线。6.点拨：和朋友相处要真诚相待、互相尊重、彼此帮助，懂得分
享，学会包容，为他人着想。答案：我经常和好朋友去参加各种课外活动，一起学习，一起参加兴趣小组，我们互相帮助，互相关心，分享自己最喜
欢的东西。我生病的时候，好朋友天天来看我，还帮我补习功课。7.点拨：自我介绍要抓住自己的特点，可以用事例，也可以用其他形式介绍自己
，要表达出真情实感。答案：我是个自信开朗的女孩，我的爱好很广泛，我喜欢读书、画画、弹钢琴，还喜欢乒乓球和游泳。我多次参加学校的朗诵
和演讲比赛，都取得了好成绩。我想成为校广播站的一名播音员，希望老师能给我一个机会。8.点拨：首先要弄清这个故事的开头讲了些什么，
接着根据开头的内容展开合理的想象，然后连贯地把故事讲下来。答案：旁边的沙粒都嘲笑起那颗沙粒，说它太傻，去蚌壳里住，远离亲人朋友，见
不到阳光、雨露、明月、清风，甚至还缺少空气，只能与黑暗、潮湿、寒冷，孤寂为伍，不值得。可那颗沙粒还是无怨无悔地随着养蚌人
去了。斗转星移，几年过去了，那颗沙粒已长成了一颗晶莹剔透、价值连城的珍珠，而曾经嘲笑它傻的那些伙伴们，却依然只是一堆沙粒，有的已分
化成土。习作专项一、第一单元：写景题目：我家的小院梨园似画我爱田园二、第二单元：科幻题目：未来的房子神奇的桥
新型交通工具第三单元：诗歌题目：1.我的课本2.四季的颜色3.夏的消息四、第四单元：状物题目：1.小狗豆豆
2.我家的小猫3.可爱的小乌龟第五单元：游记题目：1.游西湖2.游雁荡山3.游圆明园第六单元：记事
题目：1.我学会了做棉花糖2.我学会了坚强3.我学会了做蛋挞七、第七单元：写人题目：1.我2.爱读书
的我3.最可爱的人八、第八单元：故事题目：1.小白马学画画2.比本领3.哪个好参考答案一、点拨：1.选择你喜
欢的地方来介绍给大家。2.抓住这里景物的特点。3.写出你在这里有哪些快乐，表达出真情实感，用生动活泼的语言叙述，可以运用拟人、比喻
等修辞手法。范文1：我们家的小院我家住在一个小镇上，家里有一个小院，一年四季都非常美丽，这里就是我的乐园。春天来了，我家的校园披上
了嫩绿的“衣服”。院子里的雪化了，杨树又抽出了新芽，树上的蚕宝宝又开始辛勤地“工作”了，大地充满了生机。在不知不觉中夏天来了，外面
的天气非常炎热，可是我们家的小院充满了阴凉，因为大杨树张开了“绿伞”，我经常在树荫下乘凉，放上桌子在下面下棋、写作业等。爸爸在树杈
上给我挂上了绳子，这样我可以荡秋千啦！秋天像吃了含羞草一样，悄悄地到来，这是丰收的季节。农民伯伯正在弯腰收割庄稼，大地上丰收的快乐
带给农民伯伯无限的喜悦。我们家的大杨树落下了金色的叶子，它在空中翩翩起舞，像一位了不起的舞蹈家，在空中舞动优雅的姿态。冬天来了，带
着刺骨的寒风，也为大地上的生物带了礼物——它给大地穿上了自己织的“毛毯”，它为我家的大杨树穿上“外衣”，它还给我们家的房子带上了“
棉帽”。看着漫天飞舞的雪花，我和小伙伴们到雪地里尽情玩耍，打雪仗、堆雪人，欢声笑语在院子里回荡。我们家的小院就是这样一处乐园，我怎
么能不喜欢这里呢？范文2：梨园似画早晨，妈妈带我和弟弟去了盘古的梨园,远远地就闻到
了梨花的清香,我赶紧往梨花园跑去。梨花可真漂亮!梨花雪白雪白的，雪白的梨花把整片梨园笼罩起来了，像昨夜下了一场大雪似的，走到梨树下
,看到洁白的梨花。梨花已经开了不少了，挨挨挤挤的，像是排队卖给人们蜂蜜一样。有的花瓣全开了,露出了淡黄色的花蕊。有的才展开了两三片
花瓣，像一只只想要欲飞的白蝴蝶.有的还是花骨朵儿，像一个个要暴裂开的小馒头。这时，吹来了一阵微风,梨花便都跳起了舞。看着眼前的梨花
，我仿佛觉得自己就是一朵梨花，穿着雪白裙子在微风中舞动。这里是我和弟弟最好的游乐场。我们在这里开始拍照留念。梨花雪白雪白的,我把鼻
子凑近了梨花，爸爸给我拍下这美好的镜头。我站在梨树下两只胳膊环抱着树干，爸爸又给我拍了一张。最后一张是我和第弟的合影。我站在梨花旁
，闻到了一股香味,弟弟站在我前面，整个如雪的梨园为我们做背景，梨园似画，我们就在画中玩……范文3：我爱田园田园的空气是清新的，
田园的天空是湛蓝的，田园的景色是独特的，田园美得使人流连忘返。田园的格局总是那么自然，葱郁的青山，清澈的小溪,色彩斑斓的田野,千姿
百态的石桥，牲畜兴旺的农家院……一切都是那么生机勃勃。清晨,一轮红日从东方刚刚升起来。一切都是雾蒙蒙的，仿佛给大地披上了一层薄薄的
轻纱。“喔，喔，喔——”随着公鸡的高声鸣叫，寂静的村庄一下子热闹起来了：鸟儿唧唧喳喳地唱起了歌；小溪丁丁冬冬地弹起了琴；太阳公公也
不知什么时候跑到那么高的天空上去了，它把温暖的阳光洒向田园。休息了一夜的人们，又开始了他们忙碌的一天。天气晴朗的中午，孩子们光着脚
一个接一个地走入清凉的小溪里，小溪很欢迎小朋友的到来，用浪花拥抱着他们，小朋友们在这潺潺的溪水中自由自在地走着，玩着，徜徉在这欢快
的溪水中。他们哈哈的笑声和快乐的心情融进了空气中，给闷热的中午增添了几分乐趣。夕阳西下,当缕缕炊烟从村里升起来的时候，在田里干活的
人们带着喜悦的心情陆续走出田地，漫步在回家的乡间小路上。他们有的光着脚，有的扛着锄头，有的牵着牛，牛还时不时地发出欢乐的“哞哞”声
,大家有说有笑，似乎忘记了一天的劳累。乡下人家总是喜欢把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢
的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。月落柳梢,美丽的月亮给幽静的大地洒下一片银辉，温柔的
月光照在小溪里,小溪显得更加美丽。宁静的夜晚安静而又迷人，鸡，狗，鸟都睡了，花儿小草也睡了，人们也进入了甜美的梦乡。田园的风景就像
一幅画，像一首诗，我爱这美丽的田园风光！二、点拨：1.确定写作的内容，自拟一个合适的题目。2.注意想象要合理大胆，敢于用自己的大
脑去设计符合自己愿望的未来事物，但是一定要注意想象要有科学性和趣味性。3.注意内容要丰富，重点要突出，条理要清楚，语句要通顺。
范文1：未来的房子公元2060年，我已经成为了一个科学家了，我在想：“现在的地球上
已经快要住不下人类，怎么办呢？噢有了！”我开始做起发明来。两年后，我的发明大功告成——微形放大屋，它可以变小，小得可以放进皮包里，
大得和普通房屋一样。可别小看它，在地震的时候，只要按下总电源开关旁边的绿色按钮，房屋就会飞起来，到达一个安全的地方；洪水来的时候，
只要按一下绿色按钮旁边的红色按钮，房屋就浮起来，并在房屋四周放上充气矮围墙，不让水进来。这就是它的特别之处。它还有安全功能，它的门
是指纹才能打开，如果是坏人来握把手拉开门，他的手就会粘在上面，把坏人留下，再报警让警察来抓走。这个房屋有两层，下面是客厅、餐厅、厨
房，上面是阳台，卧室。最有意思的是吃饭了，在饭桌打开一个开关就会在桌子上出现一个菜谱，打好自己想吃的菜，机器人就会烧好并把饭菜端过
来，吃好后，机器人又会端过去洗。晚上睡觉的时候，拉一下红色的线，房屋就会关掉所有的灯，温度也会调好，夏天凉，冬天暖，让你感觉到家
的温暖。?范文2：神奇的桥我见过各种各样的桥，小巧别致的装饰性的小桥，雄伟壮观的斜拉桥
，各种美丽的桥，看着这些桥，我心里有了一个目标，那就是建造一座属于我的桥。这座桥非常高级，分为五层，第一层是走小车的，第二层是走
大卡车的，第三层是走普通火车的，第四层是走动车的，第五次是走磁悬浮列车的。它可以变长变短，还可以移动。桥上有四个加油站和五个服务
站。这座桥还可以播放音乐和影片，如果有人受伤了，桥上的急救系统就会立刻把伤者送到桥上的医院里。桥上还有小型游乐园，如果在桥上很无
聊的话，可以到小型游乐园里去玩。如果地震的话，这座桥就会启动抗震系统，桥上会有光能防护罩，这样就没有人会受伤了。对了，忘记告诉你
们，它是由比金刚石还要硬500倍的钢做的，连海啸和龙卷风都不能毁灭它哦！怎么样，这座桥高级吧？范文3：
新型交通工具随着科技不断的向前发展，人们的环保意识的增强；先进的交通工具必定随之而来。现在所有的交通工具将会淘汰。
?那么，未来的交通工具会是什么样子呢？下面就让我来告诉你吧!?到2180年，那时作为科学家的我会发明一种叫做“飞椅”的交通工具
。它的形状跟我们现在坐的椅子差不多，但是它的功能可神奇了。首先，它是用一种特殊的材料做的，很轻很牢固；它的背后装有空气发动机，可以
将空气转换成动力，不会对地球造成污染。在椅子两边扶手上装有计算机，它的所有功能都由计算机来操纵。当你在计算机上输入想去的地方，在什
么时候到达，按确定键它会把你安全准时送到。如果途中碰到打雷刮风下雨等恶劣天气，它会弹出保护窗，让你的旅途更安全、更舒适。这就是我们
未来的交通工具，既环保又不会浪费地球资源，给我们的生活、学习带来了方便，是不是很棒呢？三、点拨：?让我们拿起手中的笔，怀着一颗童心
，大胆联想和想象，把自己的感受用诗歌的形式来表达出来。写出有趣的诗歌，要注意主题明确，语言凝练，感情真挚，想象丰富，运用多种表现手
法如比喻、拟人、排比、夸张等。范文1：我的课本我面对——广阔的世界，浩瀚的海洋。啊，
其实我面前只是一个方形课本。智者在教导我，多看书才能写好作文。季羡林说：要做三贯通人才。叶文玲告诉我读书写作的方法。读一篇篇课文，
我时而沉思，时而幻想；时而快乐，时而忧伤。我知道要爱国，还要爱家。我的思想一天天地成熟，我在课本里挖掘到无穷的宝藏。范文2：
四季的颜色春天，是青翠的。看！沉睡一冬的大树抽出了绿芽，埋在土里的小草探出头来，嫩绿的柳枝
随风飘荡……夏天，是青绿的。看！大树又重新披上了绿色的外衣，田野又种上了绿油油的油菜，草原上又铺上了一张一望无际的绿毯……秋天，是
金黄的。看！麦田像金色的海洋，森林里的小溪上飘荡着一只只金色的小船，果园里金黄的瓜果散发着一阵阵诱人的香气……冬天，是雪白的。看！
人们在闪着白光的冰面上跳舞，大地给自己盖上了厚厚的白棉被，漫山遍野都裹着一层纯白的棉花……范文3：
夏天的消息风，撞绿了树的叶子——沙、沙、沙盼望了整整一个春天，你看，夏天已经来到了！让我们换上夏装，我要变成一只白
色的蝴蝶，飞过公园，飞进果园，到处都有夏天的欢笑，看到凤凰花开了，火红火红的挂在树上，我高兴地从地上拾起花瓣撒到湖面上，顿时湖面的
衣裳就换了颜色。来到大树上，听到了知了的歌声，它们在表演一曲夏之歌。跑到荷花池边，风吹过来的时候，一阵阵荷花香味芬芳扑鼻，荷叶摇啊
摇，像一把把绿伞，游泳池里很热闹，充满了人们的欢笑声。夏天有很多好吃的水果，带给人们无尽的享受和快乐！四、点拨：1.要灵活运用视觉
、听觉、味觉、嗅觉、触觉等各种感觉器官，从不同的侧面来感知动物。观察的时候一般可以从外形特点、活动情况、生活习性等几方面有顺序地看
。只有掌握了动物不同时间、不同空间下的不同情态，然后生动形象地描述出来，才能让人如见其物。2.我们喜爱小动物，在描写它们的时候，
也要把自己喜爱的感情，用笔融合在字里行间。让读者一读文字，就能感受到我们的喜爱之情。1范文1：小狗豆
豆暑假里，妈妈和我一起住在外婆家。外婆家有一只小狗，它小得像猫，滚圆的头上，嵌着一对明亮的眼晴，小小的尾巴老是翘得高高的。它有个
好听的名字——豆豆。豆豆开始并不认识我。有一次，外婆要去亲戚家串门，她出门前嘱咐我照顾好豆豆。过了一会儿，我听见豆豆在“汪汪”地叫
，我想它一定是饿了，就端了饭走过去。可是豆豆一见我就惊慌地逃跑了，看来它还不认识我呀。我就一边把饭倒在地上，一边叫它。豆豆看见饭，
就慢慢地摇着尾巴过来了。开始它并不敢吃，两只眼晴贼溜溜地看着我，我又倒了一点饭，它才大胆地吃起来。以后，我经常喂它，扔肉骨头给它啃
，这样我们渐渐地熟悉起来了。每当我出去玩时，豆豆就悄悄跟在我后面，好像要随时准备保护我似的。夜里，它的警惕性很高，只要听到一点声响
就不停地乱叫。我被吵醒了，看看没什么事，便训它：“豆豆，大胆！竟敢乱叫。”它便听话地趴在地上，小爪抱着脑袋乖乖地睡去了。豆豆一天天
地长大了，成了村子里的“狗王”，经常带着别的小狗在野地里疯跑。这时，暑假已过完，我要上学去了。临走时，我和它认真地握了握“手”，真
的很舍不得离开它。1范文2：我家的小猫我家养了一只小猫，它一身雪白的大衣，几根细鱼骨头似的白胡须，还
有一条乌黑的尾巴，可漂亮啦！小猫每天都比我起得早。它一起床，就钻进我的卧室，咪——咪——叫个不停，还用嘴拉我的被子，直到把我弄醒。
有一次，我带它出去玩，刚打开门，它就窜了出去，撒着欢儿往前跑。它跑得太快了，见我没有跟上，就跑转来了，累得咪咪叫，那兴奋劲就别提了
！一会儿，它发现一个树桩，就趴在上面，像个小侦探，用爪子试探着挠来挠去，似乎发现了什么秘密。我走过去一看，原来它在吃别人倒掉的死鱼
。那死鱼又腥又臭，这可把我气坏了：“你这个不讲卫生的小家伙，看我揍扁了你！”随手操起一根树枝就追了过去，小猫扔掉鱼拔腿就逃。末了，
我勒令小猫站住，小猫果然乖乖地停了下来。它站在我面前抬着头看我，不停地叫着，好像在说：“我错了，我以后讲卫生。”从那以后，小猫果真
没再乱吃又臭又烂的东西了。瞧，这就是我家的小猫，是不是既淘气又可爱呢？范文3：可爱的小乌龟我家养了一
只小乌龟，它可爱极了！它的脑袋小小的，特像一个橄榄球。眼睛像是一对美丽的珍珠啊！要是到了夜晚，准能发出光来。嘿嘿，原来小乌龟也会生
气啊！要么它那小嘴紧紧地闭着。啊，我离近小乌龟，惊奇地发现它那小小的鼻孔好像刚被针扎过似的。我觉得它还像一位大将军，瞧它穿了一身的
盔甲，好像要和别的乌龟出马迎战。它们在争什么呢？争食物？为了争食物打架真是不值得，可对于它们乌龟来说，那就是“宝贝”了。它的四肢是
帮它抢食用的，也是帮助乌龟游泳用的。它要是在悬崖峭壁上掉了下去，它的爪子可是救它的好帮手，因为用爪子可以钩住石头。它的尾巴犹如一条
小鞭子，骑马的时候可以用这个帮手赶马，就是太小了。它的爬行可算是太慢了，要是小乌龟和小兔赛跑的话，乌龟肯定输给小兔的。乌龟吃鱼的时
候最好玩，鱼围着盆乱窜，乌龟转圈，一会儿鱼儿就晕了，可乌龟却不累，鱼就成了乌龟的手下败将。它睡觉的时候，把头、四肢、尾巴全藏在壳里
，怕别人伤害它。小乌龟啊小乌龟，你知道吗？你是何等的有趣啊！五、点拨：:1.抓住特点。写游记,突出景物的特点;2.情景交融。写景的
同时隔入自己的真情实感;3.有序表达。按一定顺序进行描述、条理清晰。范文1：游西湖“水光潋滟晴方好，山色空濛雨亦奇，欲把西湖比西
子，淡妆浓抹总相宜。”自古以来，西湖以她那绝世秀美的丰姿，征服了无数文人墨客，留下了传诵千古的名句。我们一行人走在西湖边，正值初夏
时节，岸边的柳树正用它那长长的秀发去亲近那水平如镜的湖面。花坛里，各色各样的花，争奇斗艳，红的仿佛玛瑙，黄的犹如琥珀，白的宛如牙雕
。整片花坛丽若织锦，灿如朝霞，美不胜收。碧绿的西湖，平整得就像一块精雕细琢的绿宝石，在那清丽脱俗、含苞欲放的荷花衬映下，越发秀美动
人。初夏的天气真像娃娃脸，说变就变，不久，潇潇细雨便无声地降临人间，整个西湖就像笼罩上了一层薄薄的面纱，烟波浩渺，因为神秘所以更加
动人，游艇在细雨中缓缓驶过，更添诗情画意。“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”在回去的路上，我吟诵着苏轼的名句，感慨万千，终于明
白了西湖闻名天下的原因：美丽，不管在何时，不管是何种状况下，总是遮掩不住的。她那清丽脱俗的美丽，会流传下去，让更多中国人为此骄傲！
范文2：游雁荡山一阵凉爽的秋风吹来，万朵美丽的秋菊开放。呵！秋天到了，在这丰收的日子里，我们全家乘着秋风来到了盼望已久的雁荡山。
一进大门，出现在我眼前的是一派郁郁葱葱的景象。那奇石、青松、瀑布、小溪……真是“此景只应天上有”啊！“哗啦……”进入我眼帘中的是一
潭白色的瀑布。不！这不是瀑布！是一条洁白的龙！不是吗？嵌在水上的鹿茸石，好像那是长长的龙角；那银白的瀑布，恰似洁白的龙身；还有那响
亮的波涛声，不正是龙在嚎叫吗？看着看着，我想起了李白的一首诗：“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川，飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”
瀑布的源头是一条清澈见底的小溪。小溪的流水丁丁冬冬地响着，像悦耳的古筝演奏曲一样，给人一种美好的感受；小溪的上方种着一棵桂花树，如
今桂花都竞相开放了，那淡雅的味儿渗入了水中，还掉入了几片桂花瓣儿，用溪水抹一把脸，哟！又香又凉，还甜津津呢！怪不得人们称它为“桂花
溪”。最让人啧啧赞叹的算是雁荡山的奇石了！瞧，那个上大下小，上高下低的叫“公鸡啼鸣”；那个两旁高起，中间很小的为“雄鹰展翅”；而那
个和在一块的，则是滑稽可笑的“猪八戒背孙悟空”……真是一个山峰一个模样！美啊，可爱的雁荡山！范文3：游圆
明园天气晴朗，碧空万顷，凉风袭人。我、奶奶、妈妈和表弟，同去圆明园遗址游览新开辟的福海公园。来到圆明园大门前，首先映入眼帘的是门口
那对威严的狮子。它们身上伤痕累累，但雄姿犹存，似乎随时准备与敢于来犯之敌决一死战，把他们吞下似的。继续往前走，只见废墟上长出了嫩绿
的小草，路两旁松墙内盛开着五彩缤纷的花朵，充满了无限生机。这真是“野火烧不尽，春风吹又生”啊！走到旧址旁，我看见一匹石马屹立在那里
，怒视着远方，它好像在咒骂那些夺我中华之宝、杀我中华儿女、毁我中华园林的帝国主义侵略者。侵略者虽然烧毁了我们美丽的圆明园，但是摧毁
不了中华民族坚韧不拔、不畏困难的精神。这边虽然是伤痕累累的劫后遗址，但在那边却已建起了漂亮的福海公园，使它成为第二个圆明园。继续往
前走，我眼前一亮。啊，福海真美呀！湖水环绕着一个小岛，碧水又在群山之中，小岛的中央有不少的亭台楼阁，显得典雅秀丽。湖水清澈见底，像
一块晶莹透亮的水晶石；湖水平静极了，像一面光亮的明镜；湖水清绿，又好似一块无瑕的翡翠。湖水映着蓝天，好像一条艳丽的蓝纱巾，映在水中
的山、阁、桥、树就像纱巾上的点点花纹。群山就像个大托盘，托着湖水这块美丽的翡翠。那小岛好像翡翠中间镶嵌着的一颗光彩照人的珍珠，群山
上的青松好像是护卫托盘、翡翠、珍珠的钢铁战士。那一座座小桥就像一条条翡翠上的彩带，与群山相连。微风吹过，湖水泛起鱼鳞似的波纹，一闪
一闪的。阳光照在上面，万点金光，灿烂夺目。湖水映照着怪石林立、鸟语花香、苍松挺立的群山，群山环绕着景色宜人，好像美玉、珍珠似的湖光
小岛。这里湖映山，山环水，一片湖光山色，真是美不胜收！啊！圆明园，你的景色如此多娇。你是劳动人民智慧的结晶，你是侵略者罪行的见证，
你永远激励着华夏子孙为振兴中华而奋发向上。六、点拨：打开记忆的闸门，回想自己学什么的经历，按照一定顺序写，恰当使用上好词佳句。1.
写清楚怎么学会的。2.把不会到会的过程写具体。3.写出真情实感。范文1：我学会了做棉花糖缠缠绵绵
，丝丝缕缕，融在口中，却甜在心里。这是什么？对了，就是香甜诱人的棉花糖。只见一大群人把红果果的讲台围得水泄不通，这是在做什么呢？原
来，金老师要送我们一份礼物——让我们自己动手做棉花糖！我们第一组的同学把五颗糖放进了炉子里。不一会儿糖便在炉中融化了，变成了糖浆，
糖浆一甩出来，遇到了比它冷的空气就成了糖丝。我们用竹签小心地滚动着，将糖丝挑在上面。不一会儿，一个“四不像”棉花糖出世了。几个同
学才拿了一点点，就被另一个同学将剩下的棉花糖给吞了下去，气得他们咬牙切齿。其他几组的棉花糖也陆续出炉了。他们做的棉花糖大的似圆丸，
小的似香肠，可大家都吃得一副津津有味的样子。棉花糖咬一口，便在口中融化了，留下浓浓的香甜味，久久不会消失。这次做棉花糖让我们接触到
了民间手艺，真有趣。范文2：我学会了坚强“叮铃铃，叮铃铃”放学铃声像百灵鸟一样轻快地叫着。同学们
一个个飞出教室，我一蹦一跳的走在回家的路上，正沉浸在回家的喜悦中，突然觉得身后有个东西软软的在蠕动。我放下书包，“呀”一只二厘米的
蚕宝宝正在我的书包上慢慢的走动，它的身体还有点抖，好像得意洋洋的说：“哈哈，被我这威武的身体吓坏了吧！”不还怕真是假的，我顿时手
脚冰冷。我旁边有两小弟弟对我做了一个鬼脸，笑嘻嘻的看着我说：“姐姐的胆子真小，那么小的蚕都怕。”我很生气，与此同时，我右边出现了
一位善良小天使，她对我：“姐姐，你把蚕宝宝拿下来，把它放走，别让小弟弟们看不起，你要坚强呀！”我左面出现了一位心魔小怪兽他说：“漂
亮姐姐，蚕多可怕，别管它，回家把事忘掉，坚强有什么用？”我听后陷入沉思，像坠入恐怖的深渊。最后，我终于做出了决定——把蚕宝宝拿开，
让它们回到自己的家。我小心翼翼的伸出手，向蚕宝宝走去，不听话的手老是在颤抖。我闭上眼睛，把蚕宝宝捧在手上，它还在我手上不停的动，那
么柔软、那么凉，蹭的我手痒痒的，我突然不再害怕了。我把它轻轻的放在树上飘落下来的叶子上，希望它们能找到自己的乐园，小弟弟立刻向我竖
起大母指。经过这件事让我懂得了，无论什么事情都不能放弃，要学会坚强，让属于自己坚强的天空更蓝！范文3：
我学会了做蛋挞你知道暑假里我最难忘的一件事是什么吗？告诉你吧，是——我学会了做蛋挞！暑假里的一天，妈妈带我去妞妞西饼屋做蛋
挞。来到西饼屋呈现在我眼前的是一个个精致而又可爱的金黄色的蛋挞，我看得直流口水，心想：如果能吃上一个那该多好啊！这时一位阿姨走过来
说：“小朋友，自己亲自动手做的味道更美呢！”于是我卷起衣袖来到洗手间把我的小手洗的一尘不染，准备做蛋挞了。首先我把阿姨给我准备的
牛奶，挞杯，蛋挞泥，整整齐齐地摆放在盘中，仿佛它们像一各个个等待着命令的士兵。接着我按照阿姨告诉我的方法，将蛋挞泥放进蛋挞杯中捏平
，接着我又把牛奶放进蛋挞杯里，最后阿姨把蛋挞放进了烤箱。不到20分钟，蛋挞就新鲜出炉了。它们一个个金黄金黄可漂亮了。我想一定很美味
，因为是我亲手做的。这是我第一次亲手做蛋挞，所以吃起来感觉特别香甜，感觉特别棒！七、点拨:可以说说自己的外貌，性格、爱好，也可
以说说自己的优点和缺点。总之，要抓住自己的特点来说，要说真话，向别人展示一个真实的你。范文1：
我不敢说方圆百里，但敢说我家楼上楼下五十几户人家，无人不知无人不晓我——超级无敌慢性子——张然。本人优点
不少，最大的缺点只有一条——慢，吃饭慢、穿衣服慢、起床慢、做作业慢……要说我的慢呀，那可真是三天三夜都讲不完呦!因此，大家送了我一
个外号——“慢羊羊”。老妈为了改掉我的毛病，练成了“催快紧箍咒”，今天我还在美梦中，就听到一阵急促的敲门声：“快起床，快起床，闹
钟都响了几次了，你没听见呀？”我揉了揉眼睛，眯着眼瞄了一下闹钟，还没到七点，再闭上眼休息一会。“还没起来呀，迟到了呦！”老妈的“催
快紧箍咒”再次在！我的耳边响了起来，“快一点，快点，我要去上班，你吃什么呀！唉呀，你是不是‘老慢’投的胎呦！”我睁开眼一看，糟了，
七点半了！一个神龙摆尾，再一个鲤鱼翻身，哧溜一下，我就穿好了衣服。扭头一看，一共用了五分钟，打破了记录。我这一快，妈妈炒起菜来也十
分轻松，味道都感觉格外香甜了。我下定决心，要和“慢羊羊”说“再见”了，对妈妈说：“从今天起，我要让你的‘催快紧箍咒’彻底失效！”等
我哪天真的改了，我让风儿给大家捎个信儿！范文2：爱读书的我想知道我是谁吗？往下看吧！我是万秀小学四年级
一班的学生，我有一双炯炯有神的大眼睛，一张小小的嘴巴，还有一个又小又灵敏的鼻子。我非常喜欢看书。每天回到家里，我都要拿一本书来看，
不管书包有没有放下，不管校卡有没有放好。反正妈妈也不会干涉，因为她非常支持我看书。只有当我废寝忘食的时候，妈妈才会叫我一声。我在班
上可是出了名的“小书虫”，在家里邻居们都叫我“小书迷”。记得有一次在课间的时候，我拿了一本书看得津津有味，连上课了都不知道，还在聚
精会神地看。老师发现了，就走到我的身边，可是我一点都没有发觉。于是，老师问道：“小文同学，‘完整无缺’的意思是什么？”我被吓了一跳
，站起来，吞吞吐吐地说：“这个……这个……”老师说了一句：“坐下吧，下课来办公室一趟！”下课了，我紧张不安地跟着老师去办公室，边走
边想：“这下惨了，去办公室的人都是挨批评的！”在办公室里，老师看着一脸慌张的我，笑了笑，和蔼地对我说：“我非常喜欢你看书，但是如果
你每一节课都只看书，不听老师讲课，不知道上课的内容，那就会错失宝贵的学习机会，难以成才啊！”我听了，羞愧得低下了头。从此以后，我再
也没有犯过这样的错误。这就是爱看书的我，大家愿意和我交朋友吗？范文3：最可爱的人这几年，我交了很多朋友，每当朋友们问我谁是
最可爱的人，我都会毫不犹豫地说：“那肯定就是她了！”她是谁？先不告诉你，慢慢听我介绍吧！她的外貌很不错。中等个头，皮肤白皙，眉毛弯
弯，还有一头棕色的长发，明亮清澈的大眼睛上面带着一副黑框眼镜，一看就学富五车。翘翘的鼻子下面一张樱桃小嘴能说会道。总之，她的外表非
常可爱！她在家里的表现也非常好。她主动帮家人干家务，比如叠被子、洗碗、擦桌子，有时候还帮着妈妈一起做饭。家长辛苦工作一天回家的时候
，她会主动给他们捶捶背、揉揉肩。她是全家的开心果，经常把奶奶逗得哈哈大笑，合不拢嘴。看，她在家里是非常可爱的吧！在学校里，她也相当
可爱。一天在学校里，她趴在桌子上认认真真地做作业，忽然听到前面有计算器的声音。她抬起头，本想告诉老师前面的同学用计算器算数学题，可
仔细想了想，她拍了拍前面同学的肩膀，说：“计算器只是计算工具，如果我们不能掌握计算本领，又如何去利用计算工具呢？”他听到后，惭愧地
低下头，轻声说：“我以后都自己算数学题。”怎么样，她在学校也很可爱吧？这下你知道她是谁了吗？我？那就是我呀！嘿嘿！八、点拨：写某
一种动物的童话故事，首先应该根据小动物的特点，大胆的展开联想和想象，通过联想和想象，把所要描写动物人格化，以这种动物为主角，其他2
-3个动物为配角，从而编写出一个生动有趣的故事。范文1：小白马学画画小白马从小爱画画。一天，它想画一
只机智可爱的小老鼠。正当它专心致志地画着时，一只松鼠看见了，对小白马说：“小白马，你看我的尾巴多粗，多美呀！再看看那只老鼠的
尾巴细得像针，丑死了，快改改吧。”松鼠的话音刚落，小白马就把老鼠的尾巴改粗了。一只小猫从它身边走过看见了，对小白马说：“你看
，我身上的花纹犹如老虎般神气，再看看那只老鼠，身上黑乎乎的，让人看了多不顺眼，快给它添上花纹吧。”小白马想都不想，就给小老鼠添
上了一身花纹。一只小白鸽从它头顶飞过看见了，对小白马说：“小白马，你看我这对翅膀人见人爱，花见花开，要是给小老鼠也加上一对翅
膀，那该有多好啊！”小白马听了自言自语地说：“对啊，有翅膀多好，我这就加。”于是，小白马又给小老鼠加上了一对翅膀。
就这样，小白马把小老鼠画成了一只大怪物。小白马把画好的画给妈妈看，妈妈看了看摸着它的头意味深长地说：“孩子，做事要用大脑思考，
不能盲目听从别人的意见啊！”范文2：比本领有一天，小白鸽、松鼠和小猫为了比谁的本领高争论不
休，小白马正路过这里，听到了争吵声，就对小白鸽、松鼠和小猫说：“我们下周末举行一次比本领大赛，你们来参加，到时就可以知道谁的本领大
了。”它们听了以后非常高兴，马上都回家准备比赛去了。比赛那一天，小白鸽、松鼠、小猫和观众早早都来到了比赛场地——森林花园，焦急地等
待小白马来宣布比赛开始。过了一会儿，小白马终于来了，它介绍比赛项目：“今天的比赛项目分别是：送信、摘坚果和钓鱼。”然后，宣布比赛
开始。第一个比赛项目是送信，这可是小白鸽的专长，它轻而易举地就把一大堆信送到了不同的地方。顿时，森林花园里响起了雷鸣般的掌声。而小
松鼠还在树上跳来跳去，小猫就更不用说了。第二个比赛项目是摘坚果，松鼠一下子就爬到树上去，快速摘起了坚果，给观众们品尝自己的成果。而
小白鸽飞来飞去，只叼着一枚坚果。小猫虽然也会爬树，可是不知道怎么摘坚果，急得直叫。第三个比赛项目是钓鱼。小白鸽和松鼠都没钓到鱼，它
们连鱼竿都拿不稳。而小猫则是一条接着一条地钓起了鱼，不一会儿就钓了一小桶。比赛结束了，小白马走了过来，说：“你们各有各的优点，也各
有缺点，大家应该互相帮助，互相学习！”它们听了小白马的话，不好意思地低下了头，说：“我们以后再也不吵架了。”范文3：
哪个好从前，森林里有一只长颈鹿和一只羊，他们争吵不休。长颈鹿说：“长的高好。”小羊说：“长的矮好。长颈鹿说
：“我有一件事可以证明给你看。”羊说：“我也有一件事可以证明给你看。”长颈鹿和羊来的了一棵密密麻麻的大树下，长颈鹿说：“我能吃到树
上茂密的叶子。”长颈鹿津津有味的吃着，小羊得意洋洋的说：“你能吃到树上新鲜的叶子我也能。”小羊使劲伸长脖子，一跳没有吃到。小羊好像
不甘心似的继续跳，累得满头大汗。长颈鹿说：“你吃不着树上的树叶吧，这次你知到了长的高好。”小样要摇了摇头，不肯认输。小羊和长颈鹿来
的了一面墙，墙上有一个大洞。小样大摇大摆的说：“你能从这个洞里走出来，我就认输。”小羊轻而易举地走了出来，长颈鹿弯着脖子，脖子往下
弯，像断了似的。小羊说：“还是长的矮好吧。”长颈鹿也不认输。他们找老牛来评评理，老牛说：“你们只能看自己的优点，不能看自己的缺点，这是不对的。”部编版小学语文四年下册期末专项复习考试测试卷及答案一、基础积累与运用。(30分)1.下面加点字的读音全部正确的一组是()。(2分)A.绮丽(qí)奢侈(shē)劫难(nàn)惊慌失措(cuò)B.琥珀(hǔ)哺育(bǔ)芙蓉(róng)不屑一顾(xiè)C.先驱(qū)繁衍(yán)沮丧(jǚ)不卑不亢(bēi)D.绽放(diàn)侍从(shì)山脉(mài)坚持不懈(xiè)2.下列词语的书写全部正确的一组是()。(2分)A.威利功能情形供养B.扫荡断决既然登录C.怒吼形太局促戒指D.顺序隐形胳膊岗位3.“牌”字的音序、部首、总笔画数全部正确的一项是()。(2分)A.P片12B.B片12C.P片13D.B片134.下列成语和读书求学无关的是()。(2分)A.囊萤夜读B.一片冰心C.凿壁偷光D.手不释卷5.用“望”字组词并填空,下面正确的一项是()。(2分)“恐龙迷”小龙有一个,就是有一天自己能去常州恐龙园看恐龙化石。爸爸答应他春节去。于是,他一直春节早点儿到来。后来,因为特殊原因,恐龙园没去成,小龙感到很。?A.愿望渴望期望失望B.希望盼望巴望失望C.愿望希望盼望失望D.渴望盼望希望期望6.“你的电脑桌面乱糟糟的,赶紧整理一下吧!”句中“桌面”的意思是()。(2分)A.书桌的桌面B.电脑开机后显示器主屏幕区域C.餐桌的桌面D.电脑操作时显示的界面7.下面这段文字的主要内容是()。(2分)小闹钟周围镶着一圈金光闪闪的边。银色的钟面上罩着一块凸透的玻璃。那圆圆的钟面玻璃映着钟盘,就像十五的月亮。十二颗明星般的计时刻度镶嵌在银色的钟面上,闪闪发光。A.小闹钟报时精准。B.小闹钟外观普通。C.小闹钟构造精密。D.小闹钟外观精致。8.读拼音,写字词。(10分)(1)预fáng()jí()病,yōng()有jiànkāng(),xū()要我们平时多吃shū()菜、多运动,保持乐观的心态。(2)体育馆外,几名jǐng()察正在wéi()持zhì()序,以保证比赛的正常进行。9.如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上,相当于把乒乓球放在地球上,可见纳米有多么小。(用加点的词语写句子)(3分)??10.李瑶是最后一个加入我们科技小组的组员,她对好多方面的知识都不熟悉,我想这样鼓励她:。(3分)?二、链接生活。(15分)“走过路过,千万不要错过……”4月30日,马桥实验小学的校园内不时传来这样的叫卖声。同学们正在参加学校少先队大队部组织的“学会感恩,与爱同行”红领巾义卖活动。整个活动现场暖意涌动,爱心浓浓。活动结束后,学校将义卖筹集到的款项全部捐献给了市红十字会。对于这样的义卖活动,你是如何看待的?请说说你的观点。?????三、阅读理解。(25分)(一)阅读《“生活垃圾分类”知多少》,完成下面的题目。(10分)“生活垃圾分类”知多少据统计,某市每天制造的生活垃圾约3000吨。如果不进行分类,会给垃圾处理带来很多麻烦。比如:有些物质埋在土里,即使过了几十年,甚至上百年都不能腐烂,会使土壤受到严重侵蚀。废弃的电池里含有毒物质,随意乱扔会严重污染环境;抛弃的废塑料被动物误食,导致动物死亡的事故时有发生。如果把生活垃圾正确分类,其中30%~40%的垃圾可以回收利用。1吨废塑料可回炉提炼出600公斤的柴油。回收1吨废纸再利用,就可以少砍伐5棵大树。但如果这些废旧物品和其他垃圾混在一起被污染,只能白白浪费。即使挑拣出来,也会耗费大量的人力和时间。现在,国家提倡将生活垃圾分成以下四类:指可以回收再利用的废塑料、废旧书本报纸、废玻璃、废金属、废皮革衣物等。指过期食品、剩菜剩饭等和食物有关的,容易腐烂的垃圾,包括枯树叶。指对人体健康或者自然环境造成危害的垃圾,如电池、废药品、含水银的温度计等。指除前面几种垃圾之外的其他生活废弃物,如砖瓦、陶瓷、渣土、卫生间和厨房用过的废纸等。1.根据材料内容,你能将以下垃圾分类吗?请正确连线。(5分)矿泉水瓶纸盒鱼骨头过期药品香蕉皮碎瓷砖电池旧皮鞋枯叶子用坏的水银体温计2.根据以上材料,判断下面说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。(3分)(1)有人说,垃圾分类非常麻烦,直接把垃圾扔进垃圾桶既快又省事。()(2)回收废纸再利用,就可以减少树木砍伐,所以厨房、卫生间里用过的纸都可以回收再利用。()(3)做好垃圾分类,能大大减少因挑拣垃圾所耗费的人力和时间。()3.请你结合材料内容,设计一条关于垃圾分类的宣传语。(2分)?(二)阅读《农夫、兔子和法官》,完成下面的题。(15分)农夫、兔子和法官有一个农夫长期在法官家干活。农夫养了一只兔子,他俩很亲密,经常在一起说心里话。一天早晨,法官正在睡觉,忽然听见一阵轰隆隆的声音,便问农夫是怎么回事。农夫说:“是大车啊!”()的法官本来就想找碴儿为难农夫,就故意说:“如果不是大车怎么办?”农夫说:“如果不是,我就把脑袋给你。”法官高兴地答应了。轰隆隆的东西过来了。农夫说:“看,是大车吧!”而法官却指着大车问了一大串的关于车上零件的问题,农夫一一如实回答了,并没有提到“大车”二字。法官笑了笑说:“把脑袋拿来吧!”农夫说:“我说的就是这辆大车呀!”法官说:“那我刚才问你的时候,你怎么一句大车都没说?”()的农夫一下子蒙了。兔子说话了,它问是怎么回事,农夫把事情从头到尾地说了一遍。()的兔子想了想,说:“既然你答应了人家,就应该守信用。”农夫听了,。法官得意扬扬地说:“脑袋给我吧!”?这时,兔子指着农夫的头发问法官:“这是什么?”法官说:“头发。”兔子又问:“头发下面呢?”法官说:“是头皮。”“头皮下面呢?”兔子继续问。“是头骨。”法官回答。“头骨下面呢?”兔子又问。法官回答:“是脑髓。”兔子说:“那也没有您说的脑袋呀!”法官理屈词穷,只好放了农夫,灰溜溜地走了。1.联系上下文理解词语。(4分)理屈词穷:?找碴儿:?2.把下列词语选填在文中相应的括号里。(3分)老实阴险聪明3.联系上下文,展开想象,在文中的“”处补充合适的内容。(2分)?4.法官是如何为难农夫的?兔子又是如何帮助农夫脱离困境的?(4分)??5.兔子以自己的聪明战胜了法官。兔子的做法让你想到下面哪句话?(2分)()A.聪明反被聪明误。B.以其人之道还治其人之身。C.一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。D.鹬蚌相争,渔翁得利。四、习作。(30分)你一定知道《狐假虎威》这个故事吧!故事中,狐狸借着老虎的威风吓跑了森林里的百兽。这一天,这只狐狸不巧又遇上那只老虎。它们之间又会发生什么样的故事呢?请你展开想象,写下来与大家分享。参考答案一、1.B2.D3.A4.B5.C6.B7.D8.(1)防疾拥健康需蔬(2)警维秩9.游泳时,北极熊的前爪相当于桨,一前一后地摆动着。10.提示:合理即可。二、示例:爱心义卖,是将家里不再需要的物品进行出售,所获收益捐赠给社会公益事业。这是向社会奉献爱心的表现,既能培养学生为社会奉献爱心的意识,同时也能培养学生与人交往的能力,培养学生的理财能力,有一举数得之效。三、(一)1.提示:其他垃圾——碎瓷砖可回收物——矿泉水瓶、纸盒、旧皮鞋有害垃圾——过期药品、电池、用坏的水银体温计厨余垃圾——鱼骨头、香蕉皮、枯叶子2.(1)×(2)×(3)√3.示例:垃圾分类举手之劳,循环利用变废为宝。(二)1.理由已被驳倒,无话可说。故意挑毛病。2.阴险老实聪明3.急得不知道该怎么办4.法官故意找碴儿,用一大串的关于车上零件的问题来混淆视听,蒙骗农夫。兔子将计就计,用同样的办法反击了法官,帮助农夫脱离了困境。5.B四、略 |
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