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【清水•印象】走向深度合作的办学模式——不一样的清水亭(五)

 西风瘦水pu2mv3 2020-03-25

初中部

诚朴求是、责任担当是南师附中江宁分校的精神底色,体现在合作办学上便是始终以开放的心态输出理念、共享资源、共同发展。无论是学校文化、育人理念、精细化管理,还是教学主张、高效课堂、立体化课程都对清水亭学校进行了渗透和引领。

1.派遣优秀管理团队

践行附中办学思想

南师附中江宁分校先后派遣副校长王朝阳、初中部钟文楼主任、校务部丁正梅主任担任清水亭学校的正副校长,让附中分校的办学理念在清水亭落地生根。附中分校每周一次的校长办公会,每月一次的行政大例会,也让三位领导始终与分校的办学思想保持一致。随之而来规范化的管理、日趋健全的制度、先进的育人理念让清水亭学校不断焕发出新的生机。

详实的《工作手册》提早规划好一学期的工作

“嚼得菜根、做得大事”,附中百年校训引领清水亭师生

磨炼修养、卓越成长

2.共享优质教育资源

激发学生内在潜能

两校相邻,极具优势的地理空间位置促进两校间的频繁交流,让清水亭学生得以走进附中分校,“独享”附中分校优质的教育资源。两校连续两年共同举办初一年级的“金色童年”、初二年级的“青春仪式”、初三年级的“勇于担当”等大型特色主题活动。隆重而又温馨的活动让学生深感震憾,内心滋生感动与自豪,唤发出向上与向善的力量。

与南师附中江宁分校共同举办“13岁,金色童年”主题活动

与南师附中江宁分校共同举办“14岁,青春仪式”主题活动

与南师附中江宁分校共同举办“15岁,勇于担当”主题活动

为尊重个性差异,实施分层教学,让优秀者更优秀,2018年学校派出初一年级两个班学生到附中分校交流学习一年,2019年派出初三20名优秀学子到附中分校研学半年,感受附中分校文化,培养优秀品质和创新能力。2019届中考有20多名学生被区高中、中华中学、南师附中江宁分校录取,其中张钰同学取得624分的高分。

3.派遣优秀教师团队

共同提升教育教学质量

上学期,南师附中江宁分校派遣语、数、外三位优秀老师任教我校初一年级,精业、敬业、大气的他们得到老师们的认可、受到同学们的喜爱。目前,本届初一年级在全体老师的共同努力下,学业水平稳居全区第一方阵。

李青,南师附中江宁分校教师,任教我校初一英语

张远祥,南师附中江宁分校教师,任教我校初一数学

袁辰琼,南师附中江宁分校教师,任教我校初一语文

此外,南师附中江宁分校的老师走进清水亭学校开设特色社团,如 “啦啦操”、“剪纸”、“蝴蝶舞翩翩”等,满足了学生个性化的需求。

张娟,南师附中江宁分校教师,指导我校“啦啦操”社团

李爱萍,南师附中江宁分校教师,指导我校“剪纸”社团

程桂华,南师附中江宁分校教师,指导我校“蝴蝶舞翩翩”社团

4.专家定期把脉指导

两组建设落到实处

每学期南师附中江宁分校都要派出10多名学科专家为我校师生作讲座,合作办学办公室定期对我校教育、教学进行督查,保证了学校高速、稳定的发展。

南师附中葛军校长、南师附中江宁分校张士民校长督查我校工作

南师附中江宁分校张士民校长、石爱平副校长关心指导老师工作

开学初所有备课组前往附中分校观摩并参与集体备课,与附中分校的老师组织同课异构教研活动,促进了两组建设,也让附中分校“少教多学”的教学主张在清水亭的课堂上得到很好的体现。

我校初三教师和附中分校初三教师一起召开初三期中质量分析会

5.利用附中分校资源

强化骨干教师培训

一所学校质量的提升首先在教师,学校的发展不能总是依靠外界的输血,更需要自身的造血。每年学校安排新入职的教师参加附中分校的新教师培训;选派吕凤、张婧琳老师到附中分校分别交流一年、两年;定期派出骨干教师加入附中分校教师发展学校骨干班,先后在华东师大、华南师大、东北师大、北京大学等名校学习,开阔教育视野,提升专业素养;利用寒、暑假组织行政参与南师附中教育集团、南师附中江宁分校的行政及德育研讨会,促进管理团队教育理念的更新和管理能力的提升。

张婧琳,我校语文老师,到附中分校交流两年

我校新入职的老师参加附中分校新教师培训

我校骨干教师参加附中分校骨干教师培训班

问渠那得清如许,为有源头活水来,深度合作为清水亭打开了更为广阔的发展空间,也为清水亭持续良性发展提供了保障。全体清水亭人将以合作办学为契机,不待扬鞭自奋蹄,让附中分校教育的种子在清水亭学校的土壤上生根发芽、茁壮成长!

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