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父母想要真正教育好孩子的话,需要重视孩子的“自我教育”

 雅博学苑 2020-03-26

教育是什么,相信不同的人有不同的答案,不管是什么样的理解,我们的教育都是来自于两个方面的,一个就是外界的教育,比如家庭教育,学校教育,社会教育等等,还有一种就是自我教育。很多人都会重视外界教育,而不会注意自我教育。

实际上,自我教育的重要性远比人想象的要重要的多,父母想要真正教育好孩子的话,需要重视孩子的自我教育。

自我教育的方式是什么?

反思是自我教育的一种方式。但是,不是所有的孩子都会反思。主要是家庭教育中,父母没有给孩子创造反思的前提,也就是给孩子足够的安全感。在孩子成长的过程中,父母需要为孩子保驾护航,孩子会在周围的环境的影响下不断的完善自己对于世界的认识。只有认知到达一定的程度,才会形成反思能力,客观,全面的认识对于孩子反思能力的提升更有帮助。

孩子的安全感是从出生开始培养的,在刚出生的时候,孩子喜欢哭闹,其实,孩子在哭闹的时候是缺乏安全感的,父母对于孩子哭闹的制止就会让孩子产生安全感。孩子缺乏安全感的时候,就会减少,甚至是断绝与与外界环境的联系,在失去周围环境的影响下,孩子的认知就不会增长,也就不会提升自己的反思能力。失去反思能力的孩子,就不会有自我教育的意识,也就无法健康的成长。

当父母在孩子成长的过程中,帮助孩子培养出安全感的话,孩子的认知世界就不会失控,在处理事情的时候,就会在安全感的范围内不断的努力,给孩子的安全感越大,孩子努力的程度也就越深。当孩子认为自己能够独自做好一件事情,或者是控制好一件事情的时候,他的反思能力就构建完成,也就能够进行有效,高效的自我教育。

自我教育的内在需求是什么?

自我教育的内在需求就是接纳孩子。孩子的人生体验需要自我人格的保证。美国心理学家罗杰斯说过,一个人的人格就是这个人过去所有人生体验的总和。人格对于孩子体验人生之路有着重要的意义。孩子人格越是完好,对于人生的体验也就越丰富,孩子的人格越是缺失,就越是感受不到生活的乐趣。

而孩子人格的完善最需要父母接纳孩子,父母接纳孩子的表现就是尊重孩子。受到传统教育思想的影响,很多父母是不够尊重孩子的。主要是不尊重孩子的成长规律,总是用自己的想法来干预孩子的成长。其实,父母会这样做,还是由于自己陷入了孩子失败与犯错的阴影中,自己过于执着于孩子的失败,就不会理性的思考如何帮助孩子解决问题,而是情绪化的处理孩子的失败。

孩子在成长的过程中,会出现各种各样的问题,有的是他没有能力去解决的,有的是没有使用好自己的能力来解决,有的是无法解决等等。这些问题是正常的,对于孩子来说都是必须经历的,只有经历过之后,孩子才能够在这些困难与挫折中学习,提升自己的认知,才会进行积极的自我教育。而尊重孩子,就是要接纳孩子的错误与不足。如果只是一味的对孩子的错误不满的话,会使得孩子把注意力全部放在自己的失败上,而不会去反思自己的错误,对于成长是没有意义的。

在生活中是没有绝对正确的人,不管是多么优秀的人,都有不足的地方,就没有完美的人。但是,有不少父母喜欢在孩子面前树立自己绝对正确的思想。这样的父母就是不会反思的父母,他们会把责任全部推卸到孩子身上,因此,也就会一直指责,批评孩子。这些父母自己未必能够做的好,却要求孩子做到最好。长期的被否定与质疑,使得孩子不愿意接触外界的认知,也就会变得越来越自闭。

因此,在培养孩子的反思能力的时候,父母一定要先学会自我反思,孩子是会模仿父母来成长的,只有父母学会反思,才会影响孩子的认知,孩子会逐渐积极主动的去寻找自己做的失误的地方,也就会不断的去学习如何反思。父母的示范与指导,是孩子学会反思与自我教育的最佳途径。一个会反思的家庭,教育出来的孩子也是会反思的。

在孩子成长的过程中,应该是给孩子压力还是给孩子动力?

关于这个问题,不少父母表示,给孩子压力就是在给孩子动力。其实,这两者是有本质上的区别的,动力是来自与孩子的内心,而压力是来自外界的。孩子不会自己感到压力,一般是父母给施加的压力会让孩子感受到压力。

在五岁之前,给孩子施加的压力会形成内在的父母,在这之后,就算父母没有直接给孩子时间压力,孩子还是会感受到压力,而且会成倍的增长。内在的父母会因为父母强加的意志而不断的影响孩子的生活,而内在的孩子对于孩子的影响就会越来越小,这是不利于自我教育的。

这样的孩子在成长的时候,不会因为自己而感到快乐,只会在外界的认可下感到快乐,不会有发自内心的快乐。只是为了别人的认可而不是为了自己而努力的孩子,会感受大极大的压力,会越来越在乎别人的目光,始终是为了别人而努力。即使是在父母的强迫下得到的认可,在他们的意识中还是会否认这种认可的,在否认中的努力会使得孩子的压力倍增,生活有就会会越来越感到疲惫。

只有内在小孩不断的成长,才能够使得孩子健康的成长。因为孩子是在做自己喜欢做的事情,就能够激发孩子内心的动力,虽然会感受到压力,但会被转化成自己内在的动力,也就会努力做好自己喜欢做的事情,即使遇到问题,也能够在积极的心理作用下去解决。

教育的主体是孩子,父母在教育中的行为都是为孩子服务的,自我教育远比外界的教育要重要的多,希望父母能够重视孩子的自我教育,引导孩子积极,主动的自我教育。在孩子的成长中,不断的反思自己,完善自己的教育理念与教育方式,与孩子一起学习,与孩子一起成长。

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