1摘要和关键词 摘要:摘要应简明扼要,能客观、真实地反映论文的重要内容和主要信息。摘要应具有独立性和自含性,即不阅读全文就能获得必要的信息(注意不是文章内容简介)。一般不超过200字。 关键词:关键词是反映论文主要内容的名词性术语,一般每篇3-5个,各词并列排放,用分号隔开,最后一词后不加标点符号。 2 正文 (1)标题 文章标题:二号字,黑体。 文章副标题:三号字,黑体。 文内一级标题:小四号字,黑体,标题序号与标题文字中间空一字。 文内二级标题:五号字,黑体,标题序号与标题文字中间空一字。 文内三级标题:五号字,楷体,标题序号与标题文字中间空一字。 (2)正文 字体:五号字,宋体。 符号正斜体:表示点、向量、未知数等变量的字母用斜体(如:线段AB,三角形ABC,未知数x等),专有符号用正体(如cos、min、km等)。 (3)图表 文章图说顺序编号,图文对应;表格标题为小五号黑体,多个表格的,格式也需按顺序编号,与文章表述对应。 (4)参考文献 按规范格式引用、著录,小五号宋体,以文中引文的先后次序顺序编号列出,正文对应引文处加上角标。 (5)文章行距 全文1.5倍行距。 3 作者信息 为方便联系作者,请在文章末尾注明作者姓名,工作单位及详细联系方式。 4 全文格式示例 我是标题 ——我是副标题 作者姓名(作者单位) 摘 要 ********* 关键词 ***;***;****;**** 1 我是一级标题(小四号字,黑体) ************(宋体,五号字,1.5倍行距,正文文字格式全文统一) 1.1我是二级标题(五号字,黑体) ************ 1.2.1我是三级标题(五号字,楷体) 如图1,旗杆AB高度为10 m……这个问题的解决程序如图2所示。 通过一个学期的教学引导,张三和李四的成绩如表1所示。 表1 张三和李四期末考试成绩表 …… 参考文献: [1] 罗增儒.探究式教学视角下的课堂研修[J].中学数学教学参考(中旬),2017(7):2-10. [2] 郑毓信.数学教育:动态与省思[M].上海:上海教育出版社,2005:141-143. |
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