「学长学姐碎碎念」之 学习是自己的事

授课人 ：2016级文科实验班  田晓丽

 With You 

 Fri. 27 / 03 / 2020 

 Part  03

这是 「 学长学姐碎碎念 」 系列的第三期

（ 拱手手 ~ ）

小战邀请了16级文科实验班的

晓丽学姐

她带给大家的是

《学习是自己的事》↓↓↓

此篇为4000字左右文字稿，阅读约 12min  一小会儿

学姐言：以下仅为个人之见  姑且看之

也望仔细斟酌之  体悟之

“3 3”形式的选课走班

与文理科生划出了一道分明的界限

但所谓换汤不换药

变得是形式  不变的是内容和知识

学生学生 —— 越学越生吗 ？

这是一个假命题

就像在心中问自己 —— 学习是自己的事吗 ？

我意识到  这也是一个假命题

现在  让我们随便聊一聊学习这件事儿

风雨之后，终见彩虹

>> Part 1. 学习不仅仅是自己的事 <<

 科举制 ，存在千年的制度，为国家输送着源源不断的优秀人才，促进了中华帝国的繁荣与稳固，直到1905年被废除。

明清时期，最低一级的读书人是“童生”，童生经过县试、府试、院试及格的，叫秀才，秀才可以入学成为生员，后面还有 乡试、会试、殿试 。

钱易《南部新书》记杜生员妻诗说： “良人的的有奇才，何事年年被放回？如今妾面羞君面，君若来时近夜来。”  这是以杜生员妻子的口吻写给杜生员的一首诗，通俗易懂 —— 真可谓“火中送碳”……

杜生员，好惨一男的 。

举个栗子，博君一笑，也是想说明， 一个读书人，可能终其一生都在追求及第的路上， 从总角垂髫，到白发苍苍，垂垂老矣。因为科举之途， 往往不是一个人的事，背后有多人的支持。有父母的亲切盼望，有妻子的隐奉献与默默支持，有一个家庭省吃俭用来供你读书。这是家族的事情。

现在的高考当然与科举不同，并不与仕途和社会地位直接挂钩，没有那么功利。可我们也不得不承认，不是完全没有功利。

回到我们现在，学习是自己的事情吗？

 —— 当然不仅仅是 

学习是为了长成国家的栋梁，出人头地吗？是为了回报祖国奉献社会吗？是为了不让我们的老师失望，不辜负学校的栽培和父母的养育之恩吗？这些当然是对的，但是一般出现的作文里比较多吧？

我们来仔细想一想，我们的学习其实与老师的一生，和学校，关系有多大呢？在学校里老师会督促你，帮助你，引导你，批评你，但等你毕业拍拍屁股走人， 你学习如何、你的未来与老师有多大关系？学生就像韭菜割了一茬又一茬，有关系那也多数只是暂时的。

那么，我们再来想一想我们的父母。

为人子女，需要考虑什么？        —— 责任

将来父母老了，我们要承担起赡养父母的责任。中国人，历来如此。

高一时，班主任经常开会对我们说：一个人在世上，要 上赡养父母，下抚育子女 。

这是我们最基本的责任，也是最现实不过的东西。没有那么浪漫，而且与我们并不遥远。学习与我们能否尽好这个责任，息息相关。

希腊神话里面的西西弗斯，被惩罚永远不停歇地将一块巨石推到山顶，每次巨石到达山顶后就会滚下去，前功尽弃，他只好从头开始，继续往上推，周而复始，永世不得安宁。

西西弗斯

有人说，我们人也一样。

从出生开始，就不能输在起跑线上 。

重点幼儿园 — 重点小学 — 重点初中 — 重点高中 — 一流大学 — 好工作、好薪水 — 优秀的另一半 — 优秀的宝宝 …

接下来还不等我们松一口气，就要继续为我们的儿女考虑，不能让他们输在起跑线上。

重点幼儿园 — 重点小学 — 重点初中 — 重点高中 — 一流大学 — 好工作 — 结婚生子 …

（孙子辈的就不重复了）

这些与我们的学习有什么关系呢？有很大的关系。

学习不能决定我们的未来，但 它会在相当大的程度上影响我们的未来， 而这个影响的程度可能大到我们无法想象。

每个人都想过一个好的生活，有一个好的家庭，你也会希望你的子女是优秀的，家庭是和睦的，父母晚年是安宁的。

你不会希望 ，父母为你付出了这么多，而到他们老的时候，却没有能力去赡养他们。你不会希望 ，自己的生活不尽如人意，家庭不和睦，与你的TA为了一些鸡毛蒜皮的俗事、小事，为了钱，有无穷无尽的烦恼、争吵与纠纷。你也不会希望 ，你无法为你的子女作一个优秀的榜样，为TA提供足够好的条件。

 这些不仅仅与财力相关，不仅与才力相关，也与一个人的胸襟气度、涵养品格相关 

学习的过程是培养 人之所以为人 的过程。

如果你学习足够出色、有足够的能力，那你可以为这个社会、为我们国家做出贡献 。

学习是为了让你能够幸福，并且你能感觉到它。让你身边的人幸福，并且能让他们感觉到它。让这个社会的一些人或是大部分人，甚至是整个社会，更幸福，并且能够感觉到它。

这样才不算是虚度此生，才算是有意义的人生，是吧？

所以，学习不仅仅是自己的事。

>> Part 2. 学习上的进步是自己的事 <<

大家完全不必担心自己有弱科，也不必担心自己的成绩一时落下。只要你想学，只要你想上去，那你一定会上去，不过这个过程你需要找对方法。

提高效率，不要做一些浪费时间、收效却很少的事情。把要做的事情列出来，最重要的写在前面 

学习上的进步，与你参加多少补习班、与你听多少讲座、与你听多少清北学长学姐给你讲授经验都 没、有、关、系 。

因为很多人都只是三分钟热度。

 关键是你自己内心有一种力量，是一种内生的力量，激励你不断向前 。不到最后一刻，你不知道结果是什么，所以你只管奋进就行了。

举个栗子

我曾经到衡水中学去学习过一段时间，在 距高考不到

两月的时间 回来。高考录取结果出来之后，我问当时班内的一个同学，被哪里录取了。

答曰：北大。

我很惊讶，惊讶他的逆袭。两个月前，他只是处于班级前10左右的水平，排不上前三。

 但他是刻苦学习的类型 。

后来，我偶然间看到他们全班的高考学校的分布表，班里是共有五人考入清北，四个名字出乎我的意料。

 一个半月前，你不会认为他们会考入清北，不到两个月的时间，一个班里的成绩变化就翻天覆地 。

 更何况，你们的时间还长 

数学一直是我的弱科。

高一时有次考完月考，数学老师虽然没有点名，但他说，有的同学平时看着成绩好，考试的时候结果出来那么点分，120都过不了。我考了116，对号入座，印象深刻。

 我感谢老师的苦心 。

老师恨铁不成钢的话语耐不住我的脸皮厚，没有羞愧和难受，只有 乐观与反思 。

我是乐观主义者，从来相信一切都会变得更好。

直到高三最后这一段时间，数学才有点儿突破。

我提前很久，就把从高一开始整理的错题本找出来，自己看，把会做的题划去，筛出仍然不会或者不熟悉的知识点。

这里有一个经验：（ 敲重点 ！！）

通常每次考完数学发下试卷来自己改，老师休息一节课后，而你自己就能给自己找出二三十分不应该丢的分，包括审题、计算，粗心和马虎是数学的大敌。

我是比较粗心的，考试经常各种各样失误。数学一直打击我，而我一边自卑着，一边自信着。 自卑就是 —— 啊，数学太不好了！自信就是 —— 啊，数学一定会好的！

怎样学数学呢？个人经历中，没有题海战术。

因为论速度，我只是中庸水平，能堪堪跟上老师讲学案的节奏，班里学案做得快的从来不是我，所以更没时间去做大量的题。

可是你把学案、试卷上的所有内容都搞清楚了，掌握的不就有十之八九？最重要的是，不要水过地皮湿，而是及时消化、总结，反思，举一反三。

宁愿只做明白三道题，不愿囫囵吞枣十道题，只有记在脑子里的，才是自己的。

到了复习的后期，我喜欢找出空白的纸，在上面罗列， 罗列重要的知识点、易错点，自己摔过的跟头，掉过的坑，可一可二可三，不可四。

过去一段时间后，这张纸找不到了，或者再次复习时，我会重新罗列一次。

重要的不是最后的那张纸，而是 整理思绪 的过程。哪一个知识点重点考，有什么样的题型，出现过什么题型，这次考试可能会出现什么题型，难点在哪里，你要过一遍，又一遍。

难者不会，会者不难。

 对于自己的弱科，只要自己去学，自己找时间自己努力，不要放弃，不要自暴自弃，自己想办法，最后的结果肯定不会差。

你的未来，灿若星空

 >> Part 3. 关于心态 <<

有人对我说过，不要去看排名成绩。成绩出来，排名有什么意思？都已经成为了历史。现在你考第一有什么用？第二有什么用？考倒数第一有什么用？

那看什么？看你每一科考了多少分。

语文、英语这语言类的抛开不谈，其他科目尤其是数学和理科，要接近满分才行。 你要看你离满分差了多少，想一想哪里出现了问题，争取科科都满分或者逼近满分。

不要看排名，不要攀比，你的目标是满分，尽可能的接近满分。很难实现，但不妨碍你把它作为理想，万一实现了呢，你要关注你丢分丢在了什么地方。

所以， 不要太重视成绩和排名，放宽心，查缺补漏，扬帆再出发。

希望每个人都调整到自己最佳的学习状态。 可能对有些人来说，适当的压力下有动力，而对有些人来说，一点压力没有，那是最好的状态。

我从初中升入高一的时候，初中部700多人，我年级排名第十，到高中的2000多人，我给自己定下一个目标：从最开始一直到高三，奋斗三年，挤到年级前20名。

我至今记得高一时，刘明强校长开会时的慷慨激昂，他的鼓舞点燃了我心中的的斗志，我还记得 《你凭什么上北大》 那篇文章，内心特别受触动，干劲十足。

重要的是，那时的我心里有干劲，精神饱满，但没有压力，因为我不知道我自己在年级水平是多少。

所以我不会去想，这次我要考第几名 。

简称，心里没点数。

距离期末考试前一个月的时候，我进入了一个很奇妙的境界， 特别平和，内心平静，没有杂念，像一尊老佛。上课时我认真听，老师上完课一走，我也立马收拾好东西出去 —— 不是去问问题。

我不在教室里待着，教室里有学习的，有打闹的，也说话聊天儿的，我一个人出去闲逛。如果当时有人在后面叫我，需要喊好几次我的名字我才能听见。因为我一般在发呆，在愣神，在内心想一些东西。

现在， 我只记得学校里的杨柳依依，虽然柳叶零落，灰色的枝条在风中也十分柔顺，学校的风吹的很舒服，景色很美。

我捎了三样东西进入考场，小狗笔袋，垫本，还有我自己。找到自己的位置，往那儿一坐，往桌子上一趴，开始闭目养神，放空思绪。

很多人都有一个习惯，在考试前进入考场时总是要拿书进去复习。其实，考前那段时间，不如让自己脑子静静 。

 你可以脑子里什么都不想，就一片空白，把自己想象成一杯浑浊的水，放置在桌子上自然沉淀，最后变得澄澈 ；

也可以在内心过一遍课本和知识点，可以思考平时容易在什么地方出错，要做到这次考试哪些地方不犯错 。

如果我在考场里考试前拿着书看，只能说明一件事：

之前的学习偷懒了，所以心虚而没有自信。

回头想想，我那只是在一个没有压力的状态下，平时学的比较扎实，发挥的也比较好而已。

其中最 重要 的是什么？

 是当时平和的心境和认真的态度 。

那时连出去上厕所都不急不缓的，就跟逛大街散步一样。因为不知结果如何，只是做好当下， 不争不抢，不急不躁。

高三时，从衡水中学回到学校，距离高考不到两个月。

学习的阵脚被打乱，一直不在状态，成绩跌到低谷。

于是，开始进行类似于 “我能行我能行我一定行” 式的自我催眠，告诉自己高考肯定能考好

——就算我在高考前最后一次考试都不行，高考也一定行；如果高考前每一次我都很好，高考时一定会更好。

高考确实是我学习的那最后几个月里，最好的一次。虽然结果差强人意，但至少没有滑铁卢，正常发挥。

很多人都会有考前焦虑紧张综合征。可是，你管这次考试结果是什么呀？管你之前多么好，之前多么差？

 过去的都是历史，如过眼云烟，不代表现在，更不代表将来。 考试的时候出什么，你做什么；兵来将挡，水来土掩，静下心来去做题。平时的技巧，老师的叮嘱的点，平常容易犯的错误，心中有数。

就像这张图一样，心态静谧、平静

好啦，絮絮叨叨这么多，暂且搁笔，先到这里吧。个人肺腑之言，望有所裨益~

文字 / 田晓丽

编辑 / 与你共战的 小战

图源网络 / 侵删