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对邀问“请问卢菲菲记忆法对高中生有用吗?”我的依据科学的回答

 hyqg8 2020-03-28
对邀问“请问卢菲菲记忆法对高中生有用吗?”我的依据科学的回答

感谢邀请。

我不太回答问题(我对学习方法、记忆方法所有学习的总结和思考都写在我的专栏内和想法中),但是我为什么想回答这个邀请问题,因为世上存在太多的这样的招数,就像教你如何赚钱一样,还有教你成功学一样,太假了却还有太多的人因为有迫切的需求,分不清真伪而相信,结果就是吃瘪。

从我个人的角度来说,我不会相信这些所谓的记忆法、速读法之类的东西。

是的,绝不相信。

任何记忆法、记忆技巧都不可能脱离科学上的对记忆的定义和说明。

1、记忆不是一个步骤,而是“铭记—>保持—>想起”的3步骤= 一个完整的记忆。其中最重要的不是记,而是想起,也就是“输出”,而输出才是学习(记忆)的本质。

2、无论如何去记忆,都无法离开“反复输出+集中力”的两个记忆的基本。

通常,我们所说的记就是输入的意思,它主要包括2种行为,即看和听,通过看和听输入进大脑,相反,知识的输出行为包括回顾想起后,不看书的写出来和说出来。

好了,回过头来我们再看市面上大家比较知道的感觉有效的记忆的方法、技巧。

比如谐音记忆法,记单词时非常有效;比如联想·故事记忆法,记内容时也高效;或者其他所谓的记忆法。

我不知道这个卢菲菲记忆法是什么东西,应该也不外乎是类似的方法。

但是这些所谓的记忆法都有一个共性,都是只出现在“记”的步骤。

是的,在记的阶段提升了记的效率,加快了记的速度,但也只是在记的阶段。

更确切地说,这些所谓的记忆法只不过是“为了开始阶段记得快的技巧”,没有涉及到后面2个步骤,特别是第3个步骤。

反过来说,即使通过谐音等技巧记得比平时快,你还是需要分散学习(复习)来反复才能真正变成长期记忆。

但是如考试等,不是要你记而是强调你能不能想起。

再换句话说,这些所谓的方法都像在教你,如何在短期记忆阶段记得快点,但是它们都会短期记忆的容量有限,它们都没有做到真正意义上记忆—即“如何让短期记忆快速变成长期记忆,突破记忆的屏障”,就是一个记的前行为。

即使在记的阶段确实记得快了一点,没有执行记忆的的完整步骤和2个记忆的基本条件,你最终能记住的还得全部还回去。

另外,这些在记的步骤上的快速技巧—所谓的记忆方法,它会告诉你通过建模或者从数字等开始训练,怎么滴怎么滴,前期阶段肯定会相当花时间,但是实际和你所学内容所要记的内容却没有相关联系,你认为你将学到的是记忆的本质还是其他什么?

在我看来,这些都是有点价值,但90%是没用的东西。

这些记忆的方法都是噱头,最好的也不过是提升记的阶段的速度,给你错觉的已经记住的单一记的技巧。

此外,记得快的比较实际的技巧,是和要学习领域的自己已掌握的知识的和经验进行关联。

在所有学习记忆中,记得快记得慢其实并不是很重要,提升效率的程度有限,最重要的事能不能快速想起,能看到要应用和比如考试题等,能马上反应想起,这就是要求你的记忆的可靠性和记忆的牢固度。

而这都是和反复—>长期记忆是一体的。

再说的简单点,你要增加的是能想起的内容记忆时的线索,越多越好,比如记同一内容时在不同的场所记,或者改变一下眼前的情景等,或者从坐着记到站着、踱步记,都是有效的,还有上面提到的关联,这些都是增加记忆线索,帮助你快速记的有力技巧。

但是最终还是离不开分散的反复复习。

科学告诉我们,当新学内容中,有50%是自己已知的,50%是自己未知要去掌握的时候,这时候的所学内容的记忆是最快的,也是最能学下去不感到枯燥(干劲维持)的内容最佳比例。

所以,不要管什么记忆术,记忆方法,新学内容在学习前先想一想目标,然后先快速过目一遍,了解内容的全貌,最好是把与此相关的自己已知内容都写下来,稍许想清楚后再去学和记,这时的记忆是最快的(还要加上你的认知属性,是偏向看记还是偏向写记的自我认识,就可以用什么方法记得快,还有在你的一天中自我感觉最合适的记忆时段来记,等等,你根本用不着这些莫须有的记忆术)。

请自己先了解与记忆相关的内容,你也会发觉很多真实。

同理的还有速读术,也是脱离记忆3步骤和记忆的2个基本的所谓方法,所以它只能是空谈,骗人的把戏。

好了,简单回答,你自己可以去查去好好斟酌一番。

—END—

对邀问“请问卢菲菲记忆法对高中生有用吗?”我的依据科学的回答

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