在朝鲜教书，是一种怎样的体验？

在朝鲜教书，会是一种什么体验？演讲过程中，金苏琪老师一直眼含泪水。当她帮助学生理解像“真相”和“批判性思维”这些概念时，她也叩问自己：教导这些学生去寻求真相会置他们于险境吗？