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绘画对孩子意义重大,每个孩子都是小画家!

 快乐的画着1 2020-03-29

绘画之于孩子,意义重大。

可以说,每个孩子都是天生的小画家。

孩子学画不一定是为了培养艺术家。画画作为培养形象思维能力、创造力的有效途径,在孩子成长过程的重要性。

孩子从小接触美育,是一项必修科目。

绘画促进孩子全面发展


画画是培养孩子的审美能力,想象力、创造力,

是一门全面发展的综合型教育,

在促进全面发展中起着重要作用。

绘画锻炼手部肌肉,手眼协调,是智力发育、表达情感的过程,与人交往的过程。

孩子学画画不仅可以培养多方面的能力,以后若是能有所成,人生更是多了一条归途。而喜欢画画似乎是每个孩子的天性。

一般来说,绘画需要以下五种基本能力:

动手的能力、眼睛的协调能力、语言能力、情感和热情、社会能力。

通过绘画,这五种能力得以进一步地发展。

那么,我们到底该如何教孩子画画呢?

两岁的孩子就找两岁孩子画的样子,

是三岁孩子就找三岁孩子画的样子给孩子看。

引导他的兴趣和观察能力,发挥他的想象力才是最关键的。

当然,每个孩子都有个体差异。孩子究竟处于哪一个绘画阶段:

1、涂鸦期1~3岁

涂鸦这件事,几乎没有孩子不喜欢。

除了让孩子乱涂乱画之外,还可以妙用一些生活中常见的小东西,极大提升孩子对于绘画的兴趣。

2、象征期和符号表现期3~5岁

所谓象征期儿童画,就是用符号来表现事物的儿童绘画作品,用一些象征性符号(如,圆形、三角、方形)等表现对象。


3、图式期5-9岁

这个阶段的孩子,有的几乎能关在屋子里画上两三个小时不厌烦,而且他们的画相比四岁之前要复杂得多。

4、视觉写实期9-15岁

很多父母问:“怎么判断自己的孩子是否有绘画天赋?”9岁之前不宜作为衡量的标准,而应该在9-15岁这个年龄段来判断。若是这个时期的孩子仍然十分喜欢绘画,那么父母可以断定孩子在这方面是有天赋的了。

02

关于孩子绘画的那些事,父母有必要知道如下几点:

1、孩子的画是用来“听”而不是用来“看”的

父母最好不要在孩子专心致志地涂涂画画时干涉或打断甚至询问。

不妨等孩子画完之后或孩子画烦了停下来再问孩子,“这是什么呀?”听听孩子怎么说。

对于大一些的孩子(4岁以上),父母可再问问:“他们在做什么呀?”

通过倾听孩子对所画内容的描述,来探究孩子的感受。

2、孩子的画不是教出来的,是孩子的创造和表达

生活中经常见到这样的情景。

一个孩子兴致勃勃地举着自己的画让妈妈分享,得到的却是妈妈的打击,

“这都是些什么呀,乱七八糟的。”

一次两次之后,孩子不仅对绘画失去兴趣,还可能因此变得不自信。

5岁之前最好不要限制孩子的自由绘画。5岁以后,可以寻找比较好的儿童绘画班,尤其是那种限定少、更多自由的创意班,带孩子多去体验各种色彩、工具,接触不同作品等。

如果可能最好等9岁之后,再系统地教授孩子绘画的技法。这是由孩子自身的生理和心理发展决定的,过早地教孩子画画反而会妨碍孩子创造能力的发展。

9岁之前的孩子,画的是“自己对事物的感受”,所以,不管他画得怎么样,父母要做的不是评价一番或提出建议,而是多倾听、多赞扬,这样孩子才会对绘画产生兴趣并逐渐乐于通过图画来表达自己。

“孩子学画画比的不是谁画得像而是谁敢于想象

画的像只是培养一个匠人

小孩子画得像不会有太大用处

而孩子未来的想象力和创造力是极其关键的 ”

爱因斯坦曾经说过:'想象比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括了世界的一切'。

有着丰富想象力的孩子

无论是在动手操作还是情感表达方面都占有绝对的优势

而体现想象力最好的方式就是绘画

绘画是培养孩子丰富的感情

孩子学画,结识更多的朋友,画画不让他内心孤僻,画画有利于儿童情感宣泄,使身心发展得到平衡。

育又能陶冶情操,使儿童情感境界得到升华。

绘画,激发孩子的想象力

因为,他们在画画时候,看起来是乱涂乱画,但自己有独特的想法。有没有发现当他们画完一幅画的时候,都会悄咪咪地跟你解释作品内容呢?

绘画,培养孩子的创造意识

画画是通过创作来培养孩子的独立思考和解决能力,以及周密计划能力,一般学过画画的孩子,创作能力特别强,头脑灵敏、思维活跃。

绘画提高孩子实践能力

培养孩子探索的实践能力。

重视正确艺术认知,

让孩子在画画中敢于想象,

每个孩子都是天生的小画家

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