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思考这个题目我们首先要明白五个问题的释义。 一、什么是风筝的原理？风筝的基本原理具有“坠重”平衡、“横杆”平衡、“定向出风”平衡。盘鹰风筝亦如此，而且具有仿真鹰的飞行功能。 二、什么是花样？《汉语词典》解释：①泛指一切式样或种类：～繁多 ㄧ～滑冰。 三、 什么是艺术？ 艺术（ａ、戏剧、曲艺、音乐、美术、建筑、舞蹈、电影、诗和文学等的总称；ｂ、指富有创造性的方式、方法；ｃ、形状独特而美观的）。 四、什么是盘耍？ “盘耍”《汉语词典》里尚未收录。 耍：《汉语字典》解释：玩耍、舞动、施展。 五、什么是手技？ 演员用手抛接、耍弄球、瓶、盘、刀、剑、碗、帽等各种物件，以在各种姿势变化中抛接数量多而形体、重量不同的物体者为高。 六、思考： 对低玩盘鹰风筝活动定性而言，放飞者用放飞技巧和身体姿势变化动作，以手轮、线带动盘鹰风筝在地面、空中飞行。人的姿势变化动作有名称，盘鹰风筝性能飞行亦有名称（如“滑翔飞”、“贴地飞行”、“翻身飞”、“盘旋飞”等），整个活动期间人是主体。 我们看到： 1、放飞者微做身体姿势动作，用放飞技巧带动盘鹰飞行（如河南“东方剑”的放飞视频等）。 2、放飞者做身体姿势变化动作，用放飞技巧带动盘鹰飞行（如北京“张金标”的放飞视频等）。 两种情况对比，我们发现放飞者微做身体姿势动作或做身体姿势变化动作，都是通过放飞技巧带动了盘鹰的性能飞行。我们进一步看到如果用太极动作放飞盘鹰，我们可以称它“太极盘鹰”，用舞蹈动作放飞盘鹰，我们可以称它“舞蹈盘鹰”、用八卦动作放飞盘鹰，我们可以称它“八卦舞鹰”，当下还有称之为“花样盘鹰”、“盘耍艺术”等等。所以说低放盘鹰活动的定性，人是主体，是以身体姿势变化动作定性名称，而且仅是名称而已没有本质上的区别。因为不管有多少个动作名称说到底它就是一个“低飞”，都是在“低盘玩法”的范围内，今后还会有新的玩法、新的名称、层出不仅、源远流长。 事物具有生命力的一定会传承下去，缺少生命力的一定会消亡，不管我们是否喜欢和讨厌，它都会遵循自身规律发展变化，不以人们的意志为转移。 盘鹰风筝的性能飞行有“高空飞”、“中空飞”、“低空飞”，玩法有“高盘玩法”、“中盘玩法”、“低盘玩法”。2007年11月由蓝天先生主编的《盘鹰风筝》一书里已经叙述的很清楚，虽经历几十年的发展变化，但万变不离其宗：它就是一个风筝，引得很多人偏爱有加、爱不释手。盘鹰风筝只要你坚持和它玩儿，它就会让你放飞蓝天、放飞心情，给你无穷的乐趣、拥有健康的身心，这就是玩儿盘鹰的初衷！  |
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