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哈佛大学研究儿童心理学教授理查德，经过多年的研究发现，宝宝一生有3个大脑发黄金期。在这3个发育黄金期内，父母要锻炼的宝宝的一些技能，正确引导和教育宝宝的心理和身体的成长。让孩子大脑受到更多外界的"刺激"，宝宝头脑高速运转，思维能力更强，也就会便变得更加聪明 很多家长对于自己的孩子都有很大的期望，想让自己的孩子能够出色，或是成为一个传说中的"别人家的小孩"，如果自己的孩子成为了这种"别人家的小孩"，那么父母的心中都会是非常的满足和高兴的。 哪个父母不希望自己的孩子聪明又优秀？一些家长经常说：“这孩子聪明，随我！”遗传是决定智力高低的一个因素，但后天培养才是宝宝提高智力的重要因素。那如何让宝宝的大脑发育的更好，更健全？ 哈佛行为学家理查德教授研究表明：大脑一生发育只有3次高峰期，也被称之为大脑发育的“黄金期”。要好好利用这3个阶段，对孩子的大脑进行有规律的训练！作为家长务必帮宝宝抓住一次！ 第一个大脑发育高峰期，6个月-3岁 新生儿出生那一刻，大脑已经开启发展模式，一般来讲新生儿的大脑重量大约300克左右，是成人脑重量的四分之一。但到3岁的时候，宝宝的脑重量就和成人比较接近。 所以6个月-3岁是大脑生长非常迅速的一个阶段，也成为第一个发育的黄金期！ 大脑发育可以看成突触（连接细胞的神经节点，也叫神经元，信息要通过突触来进行细胞间的传递）的发育，突触越多，宝宝大脑发育越好！从而也会更越聪明！ 父母如何抓住这个发育高峰期？ 原理：突触的产生与外界刺激有关，外界刺激越多，形成的突触越多！在大脑发展的“黄金期”，相同信息的刺激，就比其他时期突触形成的更多。
方法：父母要抓住宝宝的视觉、触觉、肢体动作三个方面的刺激。 比如通过图片，让宝宝的眼珠对图片进行追踪。宝宝用嘴啃手，啃各种东西的时候不制止，鼓励孩子啃各种物品，但一定要保证卫生。 婴幼儿时期肢体动作方面，可以让宝宝抓你的手指，脚蹬到你的手。等宝宝长大一些，来自脚部、手部刺激更多，孩子喜欢扔东西，喜欢踩水坑，家长都不要过多阻止这是让宝宝接受更多的刺激。 作为家长要尽量为孩子创造更多刺激的条件。彩色的绘本，多带孩子去大自然中进行户外活动，与孩子一同游戏！记住创造新鲜的体验，达到刺激作用，让孩子大脑形成更多的突触！ 第二个大脑发育高峰期，3岁-6岁 假如错过了大脑第一个大脑发育的黄金期，就不要错过第二个！ 3-6岁，此时宝宝的大脑基本与成人水平差不多。 此时大脑发育完成率已经超过70%，而身体发育只达到40%。 这个阶段科学、正确的方式来对大脑进行开发，非常有效果。 尤其在培养孩子的，专注力、记忆力、观察力方面，抓住这个时期非常重要！ 很多家长认为此时期的宝宝去幼儿园了，自己的教育就不太重要。 但据研究显示，大多数教育是在家庭教育中完成，家庭教育才是主导！ 父母如何抓住第二个大脑发育高峰期？ 方法： 1、多与孩子聊天对话，培养语言能力。 2、通过绘本故事，让孩子进行看图说话，这个过程是右脑与左脑协作的一个过程。这样的练习越多，大脑自然越灵活。
3、画画、连线、找不同的方式来锻炼孩子的思维能力，专注力、观察力、记忆力。这是为了认字做准备。平时多做左右脑连结的扩散思维的游戏，个人认为游戏书对于3-6岁是抓住大脑发育的一个好工具。 《专注力训练儿童益智开发游戏书》全6册这套智力开发游戏书专注力 以游戏的形式，来吸引孩子提升孩子的智力。其中游戏方式以、找不同、连连看、颜色辨认，分类、配对等等游戏方式来锻炼孩子，让孩子乐在其中！ 其次这套游戏书最大的特点是色彩鲜艳，有绘本的感觉，孩子可以通过图片去理解游戏的规则。同时父母可以陪孩子一起做游戏书，能够提升亲子关系，增加更多的交流！ 专注力是一切学习的开始，是孩子基本适应环境的能力，是智力的基本因素，也是观察力、记忆力、思维力、想象力的基础。 第三个大脑发育高峰期，7-10岁 这个阶段的孩子已经进入了正式的学习阶段，此时孩子的大脑已经形成一定的自主意识，已经不再是那个看到什么模仿什么的宝宝，此时的孩子会做判断，内心会有情绪！父母要注意自己的言辞！ 这个阶段孩子的大脑特点是接受的指令越多，表现的会越差！这个年龄段大脑潜能的锻炼重点是运用自我酬偿系统的功能，引导是关键，而不是指令！ 建议方法： 1、培养孩子自主兴趣
这个年龄段的孩子最讨厌被命令，家长的“快去写作业”完全起不了作用不说，还会让孩子在内心更讨厌这件事。所以只有培养孩子的自主兴趣，才能更好的激发大脑！最简单的例子，孩子能学好的一门功课，大多是喜欢的老师的！ 2、父母要常常鼓励孩子，不要给孩子贴标签 如果孩子内心总是不自信，就会脱口而出，我办不到！如果家长也经常说，你看看别人家的孩子怎样怎样，在孩子心中也容易贴上负面标签，孩子会活成标签的样子，对教育起不到任何作用！作为家长要常常鼓励孩子，并且真诚的去赞美，让孩子不要陷入负面思维！ |
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