“停课不停学”内乡实验学校在行动（十）
特殊开学季，“疫”不容辞，“课”不容缓。实验人，居家守候，上下一心，一台电脑，一部手机，为“停课不停学”架起一座座爱心桥梁。
???初中篇???
革命年代，先烈们为了民族独立与人民解放，抛头颅、洒热血，谱写了一篇篇悲壮激越的历史篇章。
和平年代，英雄们为了守护生命，主动请缨，奔赴一线。在没有硝烟的战场上，诠释了责任与担当。他们的功绩与世长存，他们的名字不容忘却。
为引导青少年铭记历史、传承民族精神，树立崇尚英雄、缅怀先烈的良好风尚。在这个特殊的清明时节，初中部各班响应号召，积极开展“网上祭英烈，留言寄哀思”的网络祭扫活动，用网上祭祀寄托最诚挚的缅怀与敬意。
同学们通过网络，学习“英烈纪念馆”中先烈们的英雄事迹，在网上祭奠平台点击花篮献上鲜花，录制“我是英烈故事讲述人”音频……通过学习，同学们纷纷表示：先烈们用血肉之躯为我们换来了幸福美好的生活，我们一定会用实际行动表达对革命先烈的思念和敬仰。
不少家长也陪同孩子一起参与了此次活动。家长们认为：网络祭扫一方面能够让孩子更好地缅怀先烈，学习先烈的英雄事迹，同时也让孩子们的价值观得到正确的引领和发展。
空中课堂可以跨越时空现实，让师生在任何时间、任何地点，足不出户就能进行实时而快捷的交流、互动。初中老师的专业能力和师德魅力感动着无数的家庭。
线上教学打破了常规教学面对面授课的传统模式，那些源于课堂互动时灵感的激发，思维的碰触，一石激起千层浪的场景很难体现在线上教学中，但经过八个周的线上教学，让初中部很多老师打消了最初的顾虑。
很多老师将课件做到“精致”，按学情不断调整教学任务，上课时刻关注对话框，问题设计有留白，鼓励学生质疑、讨论，通过连麦，丝毫没有锐减互动的激情。
对于学生，线上教学进一步培养了他们自主学习、探究的能力，在明确学习任务的前提下，学生们通过家校本互不影响提交作业，进行真实反馈，与老师单线交流，提高了学生的学习积极性。对于家长，线上教学给了他们难得的与老师密切配合的契机，真实的掌握孩子上课状态的机会。
线上教学也是可以如此精彩，冰冷的屏幕之间也是可以传递火热的激情！在这个特殊时期，守好自己的岗位，尽到自己的职责，初中部的老师们用自己的行动为战“疫”奉献了教育人的力量和担当。
重视兴趣培养，激发学习动机。
他们特别重视开课前的动员工作，特意召开了主题班会、学科讨论会等，这些专题活动，促使学生及时调整心态尽快走进“新型课堂”。根据学科特点，在知识框架之内设计生生互动、师生互动的趣味活动，丰富学生的学习体验。一张张精美的幻灯片，一次次温馨的交流，一次次激烈的辩论，无不调动着学生强烈的求知欲。
注重方法引导，促使学会学习。
隔空教学最大的技能输出就在于教会学生自学，方法的指导就格外重要。教学中，他们从问题的设计到解析问题设计的初衷；从剖析一个习题到拓展解决同类内容的思路；从归纳总结一种人物形象到理清提炼人物特点的抓手……凡是如此，在反复中训练，在训练中强化，学生习得自然。
注重习惯培养，让优秀成为习惯。
“让优秀成为习惯”是初中部教育培养学生的宗旨，老师们在教学中更是深知好习惯的厉害。从最基本的规范汉字、字母和数字书写，再到在文中做笔记的用笔和布局要求，还有各科对作业格式的详细说明和严格要求……习惯从来不是一蹴而就的，老师们正是用这种精细的坚持，不断塑造着一个个合格的小学生，一个个优秀的小学生。
注重知识积累，丰富生活体验感。
学生在这种网络学习形势下，有更多的自由时间可以支配，这是引导学生打开知识宝库、丰富生活体验的绝佳机遇。坚持阅读名著、制作手工艺品和手抄报、每天做家务、做书法主播……生命教育的拓展，会极大地提升学生的处事格局，这是“立人”不可或缺的。
注重评价指导，动态反馈促进步。
常言道：良言一句三冬暖。鼓励表扬是初中教师评价学生的基调。看到学生漂亮的书写、听到流畅的背诵，老师们心中徜徉的是欣慰的赞美；发现答题的进步、感受到课堂的活跃，老师们心中流淌的是感动的自豪；出现词不达意、态度顽劣，老师们心中徘徊的是惋惜的惩戒。每一个学生的表现在老师们的点名册上都有详细的登记，一个对号、一个错号；一段信息、一次电话，都是老师对学生无尽的期待和关爱。
疫情千磨百折，教学一如既往！跨越时空的是实验人的担当与情怀，难以割舍的是实验学子的热情和期盼。
???小学篇???
都说课后辅导是实现教学相长的重要手段，是提高教学质量的重要途径。其实，老师课后工作不仅有辅导，还有更大的天地。
检查批阅贵在细课后第一时间核查听课人数和时长，发现问题，第一时间电话或微信联系相关学生，询问清楚原因，并要求看直播回放。同时，鉴于小学生身心的特点，老师们基本是每天24小时在线，随时解答家长和孩子的疑惑。准时线上查看作业→根据情况写出激励性评价→优秀作业分享到班级群中以示表扬→利用电话、微信与孩子沟通。
反思备课旨在专老师们基本养成了看自己直播回放的习惯，反思当堂存在的问题，洞察学生的反映，并作好记录，有意识提醒自己在某方面需要注意调整。从而在备课中细致准备，在讲课时做到有的放矢，切中要害，讲通讲透。再结合作业反馈，了解学生容易出错的地方、难懂的地方，对教参中提出的难点问题就会有更深刻的理解。
学习提升皆为高时代对老师的要求越来越高，此次线上教学就是一种直观体现。教师必须日新其德、日勤其业，才能学为人师，身为世范。不论老教师，还是青年教师，在探索直播教学方面，都积极相互学习，及时请教管理员，掌握了直播的必备技能；在专业素养方面，个人、学科组等都积极参加名师直播大讲堂，将所学付诸于课堂教学……
实验学校师生勤勉笃定，乐学向上，心手相牵，以积极有效的行动守护好孩子们追求梦想的课堂，等待孩子们归来。
郦都快讯
内乡实验学校办公室主办
第16期
2020年4月6日
其它工作
生
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