教师个人专业发展计划
圣水中学袁景友
一、指导思想
以提高教育教学质量，提升办学水平为目标，以“校本培训”为依托，积极参加形式多样的培训活动，来提高教师专业水平，提高自身教学能力，为专业发展奠定基础。
二、个人基本情况分析
本人参加工作20多年以来，一直工作在教育一线，工作踏踏实实，兢兢业业，具有较强的事业心、责任心，热爱教育事业，热爱学生，在工作中能够积极完成上级和学校安排的各项任务。工作中与同事和睦相处、关系融洽，经常帮助同事，善于接受别人提出的意见建议。虚心向新老教师学习教育教学方法，取其精华，勇于创新。但是，个人在专业素养和专业知识上有许多不足，尤其缺乏对学生心理状态、和对他们的调查研究，教育科研方面，往往停留在感性经验的层面。
三、专业发展目标
1.树立正确的师德修养观念。作为教师的道德品格、人格对学生的成长甚至一生都有重要的影响。我一直认为“爱岗敬业、热爱学生、以身作则、为人师表、诲人不倦、无私奉献”的精神，是一个教师必须树立的师德观。
2.要爱护学生，教书育人。教师教育对象是学生，其主要任务是教学，而教学过程是教书和育人紧密结合的过程。
3.进一步钻研学习现代教育理论、钻研新教材，掌握基本的教学规律，努力提升专业素养和教育教学能力。
四、具体措施
（一）师德修养
作为一名教师，坚决贯彻执行党的教育方针和政策，做到既教书又育人。严格遵守教育法规、师德规范对教师的要求，遵守学校规章制度，规范自己的道德言行，不断提高自身的师德素质，充分发挥思政课在学校教育教学中的作用。
（二）理论学习
作为教师，就是传道、授业、解惑。只有教师认真地教书，学生就可以学的好，这既是教师的职责，也是教好书的唯一途径。要充分利用网络资源，网络360图书馆里的教育教学经验文章，通过学习一些教育杂志上的教育理论，转变教师角色。通过不断的培训学习，我深深地认识到学习新的教育理论、更新教育理念的必要性和迫切感。学习与研究，使自己成为一位“爱岗敬业、为人师表、教书育人、与时俱进”的新型教师。
（三）专业发展技能
1.积极参加教学竞赛，认真准备，力争好成绩。
2.在学校范围内多上一些研究课。在平时的教学中，在平常课中开展研究，对于学生的发展才最为有利。厚积薄发，平常课锻炼出了水平，公开课竞赛课才更能把握好机会。
3.积极学习新课程，钻研新教材，上好每一节课，打造有效课题，备好个案、熟练运用多媒体，课件的制作等的综合能力。
4.积极摘抄业务知识，撰写教育教学经验总结。
（四）教学基本功
1.做好“三笔一话”和信息技术在教学中的运用，努力来提高自己的业务水平。
2.积极参加教研、观摩课等活动，虚心向他人学习，多和他人沟通和交流，不断充实自己，提高自己课堂教学能力。
3.积极撰写读书笔记和学习心得，认真写好教后感和教学反思，积极与同行和学生交流沟通，及时获得反馈从而及时反省和总结。
最后，本人在今后的教育教学中将不断努力，学习新知、研究新法，努力提高自己的专业素养和专业技能，更好地服务教学工作，争取做一名合格的人民教师。
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