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最近因为上网课，宅家等原因，近距离用眼的时间无形中增多，让很多孩子的视力直线下滑。有朋友问胡老师，要怎么办呢？近视问题是一直困扰着很多家长朋友的大问题，那关于近视我们到底该如果正确对待和处理呢？ 当孩子我们怀疑孩子存在近视趋势或已经发现近视后，我们先要给孩子做一次精细的视力检查，有条件的地方可以给孩子做一个眼轴长度的检测，分清孩子是属于哪种性质的近视，然后分别进行处理。如果已经是轴性近视，那么我们一定要采取措施控制眼轴的快速增长。 编辑搜图 特别是孩子在日常生活中看远处物体都是模糊的，看黑板也不清晰，再加上不良的用眼习惯，近视度数会飞快地增长，所以配戴合适度数的眼镜成为必要。 这时候很多朋友可能有疑问，能不能少配点呢？少配，是不是就可以少涨点度数了呢？ 一般情况下，都不建议多配或是少配，除了以下两种情况： （一）第一次配镜的孩子，因为从未戴过眼镜，先以舒适为主不要一次配足。等适应1个月左右，再将度数调整至足矫的度数； （二）有个别高度近视患者，由于戴了充分矫正的镜片，在看近处物体时，迫使他们使用调节（这是高度近视眼在戴镜前从未使用过的），而感到不舒适，因此不得不从看远的镜片中减去150 ~200度数。 我们再来解释一下为什么不能少配的原因： （一）如果近视度数低配，特别是存在弱视情况的孩子，他们能感受到的只有光的刺激而无清晰影像落在视网膜上，大家可以想象一下，模糊的物像对孩子的影响有多大？反之，视网膜的像一旦清楚，可以刺激视觉器官正常发育，防止向高度近视方向发展。特别是儿童会增加对周围环境的兴趣，对心理和智力发育都能带来很大的帮助。哪个更好一点呢？答案是一目了然的！ （二）因为充分矫正后的眼睛，不但提高了远视力，还可防止外斜视的发生。 通过胡老师的解释，大家对近视配镜是否又了解了一些呢？今天就到这里，希望胡老师的每一次分享都能给大家带来帮助。 |
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