【原】现在很多人提倡给幼儿熏陶国学，大家怎么看？怎么进行国学教育呢？

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答供参考。

首先，“国学”中有些部分适宜3岁儿童学习。

国学中让幼儿知礼仪明白行为规范的，如“三字经”、“弟子规”等这些使小学生读起来朗朗上口，易记易懂得的文章，对人们的言行举止要求是很全面、很到位的，使其幼小的心灵都能受此熏陶，成人后其行为肯定会受到影响。

又如，传统文化中的诗词歌赋也适宜幼儿学习。举个例子：“鹅鹅鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。”和“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”及“”白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。等等，这一类就非常适宜儿童学习吟诵。

再如，传统文化中的愚言和成语故事，举例子：《孔融让梨》该故事告诉我们凡事应该懂得谦让，兄弟姐妹之间应当友好相处。、《愚公移山》它借愚公形象的塑造，表现了中国古代劳动人民有移山填海的坚定信心和顽强毅力，说明了愚公不愚，智叟不智，只要不怕困难，坚持斗争，定能获得事业上的成功，这对人们有很大的启发。、《铁杵成针》启示我们：坚持不懈地努力学习以顽强意志战胜学习和生活遇到的各种困难，才能成为一个优秀的人才。等等对孩子的礼仪和毅力培养都是有示范和教育意义的。

其次是孩子上中小学时能学习的内容有，《论语》，古人半部《论语》治天下，今人半部《论语》修自身。尽管《论语》只是一些简单的对话，但包含了大量为人处世的大原则、大道理。国学大师南怀瑾先生曾形象地把孔子创始的儒家思想比作“粮食店”。可以说，孔子在《论语》中提出的思想，很多都是我们这个民族乃至全人类的“精神食粮”。另有《大学》、《中庸》等内容，从小树立“格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下”的志向，他们走入社会以后，会影响社会的发展进步，促进社会公平正义，我们何乐而不为呢？象《师说》《劝学》等等许多名篇都对孩子的成长有启迪作用。所以，我觉得在中小学生中提倡学习国学的意义是很重要的。

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