一、马克思主义诞生的背景 播放改编自恩格斯的《英国工人阶级状况》的历史故事，探究马克思主义诞生的经济社会根源。 设计问题 1、杰克的生活反映了英国存在哪些社会问题？ 2、生产力在发展，工人们的生活状况是否会有所改善？ 3、早期工人运动主要采取了哪些斗争方式？提出了哪些斗争要求？ 4、经济危机给英国工人阶级带来了哪些影响？ 5、“我们向国会请愿”指的是什么事件？同一时期还有哪些国家发生了类似的工人运动？工人的斗争要求发生了什么变化？说明了什么？ 6、工人运动存在着哪些缺陷？ 小结：穿越时空，让我们感受到了19世纪30、40年代的资本主义社会危机重重，资本主义在发展，资本主义社会的各种弊端日益暴露，爆发了周期性的经济危机，经济危机加剧了本就尖锐的社会矛盾，工人斗争不断，政治危机严重，广大人民对启蒙思想家所宣扬的理性王国深感失望，急需科学的理论指导人民改善贫困的生活状况。 | 利用改编者恩格斯的《英国工人阶级的状况》的历史故事，激发学生兴趣。 根据故事内容设置问题，学生合作探究，认识马克思主义产生的经济社会根源，理解科学理论产生是时代发展的必然产物，进一步认识思想理论和政治经济之间的关系。 最后，归纳总结理论产生的条件。 |
