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村上春树：“我一直以为人是慢慢变老的，其实不是，人是一瞬间变老的。”同理，我一直以为孩子的成长是漫漫长路，是一种天长日久的获得和积累，其实不是，这段时间的网上教学，让我感觉到孩子的长大也许只是一瞬间的事，如同毛毛虫变成蝴蝶，一个美丽的蜕变，便拥有了一个不一样的世界。 众所周知的疫情原因，这个春天我们不能正常到校上课，只能窝在家里上网课。网上学习伊始，很是差强人意，听课的学生少，按时交作业的学生更少。通过逐个了解情况，知道了每个家庭都具备上网的条件，只是相当一部分同学，意识不到网上学习也是正常教学，认为在老师监管不到的时候可以放松学习，甚至不用学习了。 为了监督学生学习，我赶制了一份学生作业交送表，把作业完成情况反馈给家长，希望通过家长来监管学生的学习。 不久，我发现班上赵佳乐的表现和以往有很大不同。赵佳乐留给我的印象是中规中矩，不出色，也不调皮，是人群中寂静沉默的那一类。 可是从上网课的第一天起，赵佳乐在课堂上发言就很积极，每天完成作业的学生名单中，一定会有他。我想，这个孩子也许是比较喜欢网上上课这种新颖的学习方式吧。 一天晚上，我正在网上改作业，忽然收到一条信息，赵佳乐发过来的。我很意外，点开看了一下：老师，我保证开学后会让你看到焕然一新的我。我不禁心头一乐，真没想到这个孩子会主动和我聊天。因为是刚过完年，我带着玩笑的口吻回复：你的字焕然一新就行了(因为赵佳乐的书写比较潦草）。赵家乐接着说：我的意思就是我的字焕然一新。看到学生知道努力上进，我带着愉快的心情继续改作业去了。 一个周末晚饭后，赵佳乐发过来信息：老师，明天是不是学习第五课《鲁滨孙漂流记》？我心想，第四课学习完了，当然是要学习第五课了，这有什么好疑问的？得到肯定后，赵佳乐把课文截图发过来(那时候学生手里没有课本，只能用电子教材)，解释说：老师我就是确认一下，准备预习课文，要不然明天学的时候生。看完赵家乐的解释，我既高兴又有些疑惑，上学期的时候，也没发现赵佳乐学习这么主动。过个年增长了一岁，这学习态度也跟着好起来，真是长一岁懂一事啊！ 一次回复玩赵家乐的信息时，我习惯性的说了一句：好好学。没想到赵家乐竟然接着发来了一连串信息：我一定好好学，升初中是小学生的第一个十字路口，我会找好方向的。我自己父母不容易，我不想让我爸妈操心了。老师我知道您也不容易，能让您轻松点我也会努力的。虽然我现在成绩不理想，但我一定会努力的，实际行动才是最好的表现，谢谢老师能听我的心声，陪我聊聊天……看到这里，我既欣慰又感动，这个在班里并不被老师关注的小男孩，居然有一颗那么玲珑而又细腻的心！怪不得赵家乐这段时间的表现和以往那么的不同，是明白了自己作为一个孩子该承担的责任，突然之间就长大了，真是“士别三日，当刮目相看”！这一激动，我躺在床上久久无法入睡，要是班上的别的皮孩子也能和赵佳乐的想法一样多好。 从理论上讲，学习是孩子自己的事情，是一份是一份孩子应该承担的责任。可从实际情况看，相当一部分孩子是要在老师家长的监督催促中，迫于无奈才去学习。孩子的日常，更多的是希望玩好吃好，学习只是一种额外的负担。"不谈学习时，母慈子孝，连搂带抱。一谈学习，鸡飞狗跳，呜嗷喊叫。”这不是一句笑话，而是部分家庭的日常。当孩子不愿意承担学习的责任时，造成的结果就是老师累，家长累，孩子更累。赵家乐的这份顿悟是多么的难能可贵，无需加师长婆心苦口的说教，就在某个瞬间，明白了自己不能老是做躲在大人身后的跟屁虫，心中有了一份责任感，终将长成为顶天立地的男子汉。 愿每个孩子都有这么一个瞬间，可能听着某一首歌就长大了，可能看到某一处风景就长大了。无数个突然长大的场景，绝非偶然，它是一种很多个瞬间不断的累加。从今天起，从现在起，努力做好自己这个年龄该做的事情，坚持学习，不厌烦作业，接受师长的教导。也许就会在不经意间，成长为一个更好的自己。 童年终会远去，一个勇于背负起责任的孩子，才不惧前方的风雨，勇敢前行，真正长大。 作者：葛玲 |
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