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不知道是谁随口说了这么一句话——行测刷够一万题，就能上80. 不得不说，说话要负责任的啊！ 有多少人，真信了这个邪，埋头书山，沉溺题海，刷到手机没电、刷到见题想吐，结果考分一年更比一年低？ 以我个人经验来说，认真吃透一道题，比盲目刷一百题都有用。 那么，怎么吃透真题呢？ 就是要做好三个方面：练什么？怎么练？练怎样？ 一、练什么？ 这是最基本，也是误区最集中的方面 （一）要不要做模拟题？ 答案很简单：只做真题，不要做模拟题！ 原因如下： 1、质量 真题，是组织精心挑选的命题组，多人、几个月，专心出一套； 模拟题，是机构精心包装的“名师”，一人、几天，出了几套甚至十几套。 尤其是言语题，很多地方考题选材都不够讲究，有时甚至可以说有硬伤，遑论模拟题。 2、风格 各地都有其风格，说白了就是侧重考哪些考点、喜欢在哪里设陷阱、语言表述习惯、概念所指等等这也是我为什么在模块班之外单独开设真题班的原因，真题太值得研究了—— 知道考点侧重，更能有的放矢，讲时间用在刀刃上，尤其是很多快考试的同学，是否能把握这点，可能就决定了是一蹴而就还是一步之遥； 知道常设陷阱，能有效避免掉坑的机率，比如我今年去考了下2020江苏A类，很多选项一看就知道陷阱所在，因为考题一脉相承； 熟悉语言表述习惯，能节省读题和破题的时间，这个意义我想，不用多说了吧； 概念所指——同样拿江苏举个例子，江苏资料分析中“2013到2016年的年均增长率”实际基期值应为2012年，这和一般的公考是不一样的。 3、思维 经常在公考交流群有人讨论一些偏、难、怪的模拟题（有时是某些出题水平不高的地方考题） 恕我直言，这类题有害无益。为什么？ 因为它们偏、怪，因为它们少见乃至不见于真题。 这种题目做多了，考试遇到题目会不自觉往这个思路上想，而这种思路验证本身就要耗费时间。而正常的公考题，可以说，95%都不偏，那5%也只存在于部分省份。 也就是说，为了虚无缥缈的1分，你浪费了本来可以多拿4、5分的时间（实际上可能还不止） 4、知识面 有同学会觉得，真题毕竟考察范围有限，还是要做一些模拟题开阔视野。 这个想法没错，但存在两个事实上的错误： 一是真题考察范围并不有限，实际上，公考题可以说浩如烟海，网上可以找到的试题，国考2003 （二）真题做了，就没法检测水平了 这是很多人所担心和纠结的，但其实，这里存在两个误区： 一是真题的最大作用，并非检测；二是检测水平，并不一定非要做套题。 1、真题的最大作用并非检测作用 其实，真题的作用主要有三个：指引、提升、检测。最重要的实际是指引作用，也就是前文所说的真题风格。其次是提升作用，通过真题，找到自己的薄弱点（详情在后面的怎么练中阐述），从而针对性解决并提升水平。最后才是检测。 2、检测水平，并不一定非要做套题。 实际上，如果能保证基本做完的话，只需要知道各模块正确率，即可大概估算能得多少分（后面的练怎样有具体的参考指标）；如果做不完，你的首要任务不是自测，而是提速以确保能基本做完。 （三）真题不够做 这其实有两层含义： 1、备考时间紧张，不够时间做太多真题。 这其实应该算是怎么练的范畴，为保持一致性，放在这里吧。 首先，做近3年你所考考试的真题，了解考点侧重以及你的薄弱部分。 其次，根据时间（如果时间很紧，数量可以后置），优先攻克薄弱部分，此时建议优先练习国考题，国考题较为规范、严谨，其次是所考考试前几年的真题。 再次，可以选几套未练过的真题，检测水平。 最后，谨记还是要回归本省真题，仔细研究其风格，确保掌握到位。 2、备考时间极其充足，真题做了很多，不够做。 一方面，题目很多。一是类别多：目光不要仅仅局限于所考的真题，国考题、联考题、江苏、浙江、北京、山东等地题目质量都是比较好的，上海题目独树一帜且别出心裁，亦是可以值得做。其他的真题，也可以有选择地去研究。二是年份多：其实公务员考试已经考了很久，网上2003年的国考题都能找到，原先的考题实际并非完全过时，尤其是06-10的国考题，还是相当有价值的。 另一方面，觉得真题做无可做，可能并没有仔细地研究真题。怎么研究？这是接下来我将阐述的。 二、怎么练？ 首先，我们一定要清楚我们练习的目的——有的放矢才能事半功倍，对症下药才能手到病除。 那么，我们的目标是什么呢？——当然不是没有蛀牙~~ 实际上，就是四个度：求精度、夯厚度、提准度、增速度。 求精度是指要精准练习，针对自己的薄弱模块、薄弱知识点、技巧应用的薄弱环节等，刻意练习。 夯厚度有两层含义：一是提升技巧的熟练度，二是通过广练、多思提升知识的全面性和技巧的多样性。 提准度和增速度很容易理解，在练怎样会提供具体参考指标。 （一）做套题还是做模块？ 各有利弊： 1、模块练习 利：便于集中精力、维持状态； 弊：长时间练习同一模块容易疲倦、效率降低，且对于速度尚未达标的同学来说，缺乏宏观上的时间分配 2、套题练习 利：有利于宏观上把握时间分配，能模拟实战感觉，较为准确地反映水平 弊：最大弊端就是对于单项模块水平提升的效率很低，因为往往做完整套卷子，前面怎么做的都忘记了，还要重新思考。 既然知道这两种情况的利弊，怎么选择，大家心里应该也有数了。 我个人建议，就像我刚在“备考时间紧张，不够时间做太多真题”里所说的，先做几套套题自查，再模块练习以自纠自救（注意文理交叉以避免效率降低），最后套题以自测水平、自调顺序、自控时间。 （二）真题练几遍？ 第一遍做，看正确率、看错误点——哪部分错得最多？哪些考点还没掌握？ 第二遍看，看是否真正掌握了知识点和技巧——做对的，是否真正掌握了？ 错在哪里？为什么会错？ 第三遍细细研究——考点是什么？怎么考查的？陷阱在哪里？怎么设置的？怎么避开？当然这一步，闭门造车可能效率很低，有个靠谱的引路人最佳。 (三）练多少？ 注意两个原则：适度、有用。 适度是求效率，有用是求效果。 一定要知道：练习的意义是什么？练习的目的是什么？练成的程度又应该是什么？ 1、练习的意义是什么？ 练习是为了帮助更加理解技巧、更能掌握技巧、更加巩固技巧。 2、练习的目的是什么？ 是为了速度！ 是为了看到题目，能近乎本能地运用技巧。 3、练成的程度是什么？ 见“三、练怎样” （四）怎么练速度 很多人都被这样一个谬论所误导：行测练习，一定要掐着时间去练习。 然而，速度，是掐着秒表就能练出来的？这又不是二次元，没那么唯心，动不动就小宇宙爆发。掐着秒表练习，除了让自己心神不宁、手忙脚乱，还能有什么？也许是做快了，但可能根本就没仔细做，所以才有同学问我，为什么速度提上来，准确率就下降了？因为，你并没有真正地提速。 先求准度、再求速度。速度不是刻意计时就能出来的，而是熟练掌握技巧之后的水到渠成。大家可以看看我关于行测如何提速的回答。 三、练怎样 恩，这是很多同学所关心的问题——速度和准确率，应该是怎样的？ （一）速度 常识建议30秒左右，20题10分钟，太快没必要；片段40秒-50秒左右，20题15分钟；选词30秒-1分钟；20题15分钟。 数量容易题能快则快，有的20秒即可；一般题控制在40秒左右；难题1分半内，烦题可以后置，对于某些同学也可以适当放弃。10题建议10-15分钟；15题15-20分钟。当然，其实把技巧掌握好，15题10分钟都是可以的。 类比30秒左右；定义40秒-1分钟；图推一般题40秒左右，较烦题2分钟内；逻辑判断50秒左右；40题30分钟。 资料分析20题20-25分钟。 总共10+15+15+15+30+20=105分钟 剩下为弹性时间，涂卡或某部分多花一点时间均可。 当然，对于技巧熟练度高的同学，完全可以做到提前涂完，余下半小时甚至更多都是可能的。此时需注意的是，检查分两遍：第一遍大概检查下有没有涂错；第二遍检查下之前拿不准的，注意改答案要慎重，没很大把握千万不要乱改，我就是前车之鉴。。。 （二）正确率 这个根据你的目标，注意整体正确率。 按照一般认为的：言语0.8×40=32，数量关系0.8×15=12，逻辑0.8×10=8，定义0.7×10=7，图推0.6×10=6，类比0.5×10-5，资料1×20=20，常识0.5×20=10 1、75分左右 可丢约25分 分两类： 一类是基本放弃数量，数量正确率25丢9分，言语正确率75%丢8分，资料90%丢2分，常识60%丢4分，已经丢了23分了，判断模块80%正确率约丢5分，大约72，可以看到，数量如果半放弃，想保证70+，其他模块其实要求还是不低的。 另一类是半放弃（做简单题，蒙其他，其实也不太推荐），数量正确率提升到50%，多3分，其他模块有了更多回旋余地。 2、80分左右 对比前个阶段，建议着重提升两个方面，一是数量尽量拿下，正确率80%丢2.4分，二是判断正确率尽量提升到85%，这样丢3.5分左右。再就是资料正确率90%丢2分，常识60%丢4分，言语80%丢6分。这样分数大约是82分。 好了，省考即将来临，备考的小伙伴有需要公考资料的可以s我，最后，祝大家早日上岸吧！ |
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