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由于受到新型冠状病毒肺炎的疫情影响，2020年春季学期开学时间比以往任何时候都来得更晚一些，全国各地按疫情程度不同地区延期时间也长短不一，现就延期后七年级英语下册教学特点制定如下的教学计划： 一、要科学合理安排课堂教学，不能盲目追赶 虽然开学延期，英语课程总课时数量和上课天数都会受到不同程度的影响，但是英语课堂教学切不可因此而急躁盲目的向前进推。而是要根据学生课堂掌握情况逐步加量，对于英语课程教学应当采取科学合理有效的办法。在课堂教学，课后练习课后复习，学生学习方法，考试测验等各方面都要做到科学高效。 二、要紧扣教材，抓住重点知识 课本教材是经过无数专家学者的论证，具有独特的系统性和严密性。在英语课本中无论是语法情景选材，语言情景的铺设，谈论话题运用，学生情感价值观的培养，还是听力朗读和短文阅读都是经过了吴说多个专家层层筛选和多年沉淀汇聚而成的，因此在教学过程中，要严格以教材为主，把握重点语法内容进行精简和详讲，确保做到全覆盖无死角无遗漏。 三、要竭尽全力用好配套练习 长期以来，老师严格按照一科一辅的教育政策在紧扣课本教材的同时，将配套练习作为学生知识巩固考察辅导练习掌握的重点教辅，在本学期英语教学过程中对于配套练习要做到课堂及时练，课后反复练，练完及时讲，讲完反复看，要主抓简单基础的大众型题目，力争做到让80%以上的同学将基础知识牢固掌握，至于个别难题，针对学习基础较好的一些同学单独辅导和讲解。我相信教辅不在于多，关键在于有没有应用得当，如果同学们掌握的好，那只要有搞定这一本练习册读透了、做熟了，学会了、记住了，考试成绩一定不会差。 四、要合理地增加课外拓展 在课堂教授和课后练习之余，初步设想可以增加课外英语角活动，组建英语兴趣小组进行学困生帮扶，订阅中学生英语杂志，定期进行语音听力练习和英文歌曲练习等，除了传统的语言背抄读抄背写以外，通过这些活动不但可以给学生适当增加学习英语的乐趣，还能够为同学们提供实际应用语言的平台和机会。 五、要做到新课授课和考试测验相结合 由于时间压缩课程紧迫，但是考试重点内容并没有减少，因此在新课讲授的同时，还应当加强考试训练。初步设想，应当将单元测试和周周测验相结合。英语课文结构是1单元对应一个话题，对应本单元学习的相对的语法知识。那么在每上完一个单元之后可以及时地进行一次测验，并且及时阅卷登分，分析考试成绩，分析试卷答题出错情况和学生掌握情况。如果单元测验不能够按期进行，那么也应该在每周测验一次，试卷难度不应该太大，应选取难度适中型的试题。鼓励大部分学生能够在测验中考及格，通过每周测试还可以训练同学们的答题技巧和方法，提供同学们的答题速度和准确率。 六、要对同学们提出以下几个严格要求 1、一定要做到课前认真预习 首先要求学生对本节课的单词、词组、句型进行预习。要让学生尽量尝试做到读音准确，词义明确，词性明了。基础单词要做到四会(听、说、读、写)，预习词组、句型和课文的重难点，可利用辅导书注释加以明确，初步了解所要学习的内容。其次是英语课文的预习。要求学生先仔细听几遍课文录音，模仿朗读，跟读课文，培养自己的英语语感，锻炼自己的朗读听说能力。再次是英语课后练习题目的预习。首先要求学生在课前思考针对课文内容提出的相关问题及各种形式的针对性练习，做到心中有数，这样有利于听课时捕捉重点。 2、要求学生掌握有效的听课方法 听课是学习英语的重要环节，能否掌握课堂是学生能否学好英语的关键所在。怎样才能提高学生上英语课的效率呢? 首先是做课堂笔记的方法。课堂上认真听讲，做好笔记，充分调动一切感官，养成眼、耳、口、手并用的听课习惯，对于学好英语是很有帮助的。记笔记时要有所选择地记录，突出重点，既不能把教师课堂上讲的知识全部记录，也不能一点不记。对于课文中的重点内容，如重点短语、重点句型的用法等，做笔记是非常有必要的，记笔记有助于学生后面整理复习。 其次，强化学生自主学习的意识。英语学习的过程是一漫长的输入、加工、整理、理解、记忆并熟练运用的过程，这一过程的主体实习生，是学习能否有效的关键因素，是内因。因此，激发学生的学习动机，培养学生的学习兴趣，加强课堂的组织纪律，集中学生的学习注意力，强化学生学习的自觉意识，是学生学好英语的重要条件。 3、要求学生养成及时整理复习的好习惯 （1）.认真理课堂笔记。课后整理课堂笔记是英语知识的形成系统的过程。也是课堂内容回放的过程，在脑海中呈现课堂上的重点内容，不仅加深了学习印象，而且也有利于温故而知新。 （2）.认真及时完成课后练习、家庭作业以及测试试卷，在做题过程中出现的难题和错题认真核对分析，实在不懂时及时请教老师和同学，并对出错的原因进行分析、归纳、总结，久而久之，在潜移默化中就会养成做题时认真思考的良好学习习惯。 （3）.时常复习单词、词组和句型 复习单词、词组、句型的过程是一个滚雪球的过程。当然在滚雪球的过程中，有时会脱落一些，这跟我们常说的“记了会忘，忘了再记，记了再忘，反复循环直到做到融会贯通，就不会再忘。复习也是一样的道理，同学们要经常归纳整理，不断把所学的新知识融入自己原有的知识体系中，使之浑然一体，这样形成的知识才不容易掉队，而且经久不忘。 七、附，疫情延期后的教学进度表
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