xxxxx小学 美术 学科教学计划 任教班级： 三年级 制订人： xxx 时间： 2020.2
教材内容分析： 本教材以促进学生人格全面发展为出发点，以学生必备的美术知识与技能为基础，注意贴近学生的学校生活和社会生活，力图做到富有情趣和启发性。培养学生动手操作的内容，锻炼学生的操作能力和设计、想象能力。促进人格全面发展，自觉的培养创新精神和美术实践能力。了解优秀的近现代绘画艺术作品，陶冶学生的艺术情操培养学生的爱国主义情感。学生能够获得持久兴趣，完善人格。 |
学情分析（主要依据上学期期末成绩分析学优生和学困生）： 大部分的学生喜欢美术，但对美术的感受及美的理解尚且不是很系统。从生活中发现美，在生活中运用美的还需进一步引导。学生造型、设色等方面综合能力较低，但这已不成为教学重要的点，而更重要的引导学生如何学习。因此在新的课改理念的指导下，学生能够学会从生活中发现美表现美运用美的能力，学生能够运用各种材料积极参加活动都还需进一步地引导。培养学生的学习兴趣，克服畏难情绪，达到基本掌握其技法，提高审美能力及综合素质的目的。 |
教学目标、任务和教学要求： 1、欣赏优秀美术作品，能对自己喜爱的作品进行简单的评价。 2、通过启发联想训练学生的创造性思维能力，培养良好的观察习惯和观察能力。
3、学习简单立体物的表现方法，学习色彩表现方法，进行和自己生活切近的设计与制作。
4、引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术创造的欲望。 |
改进措施（课堂、方法、学生、作业）： 1、在过程和方法上让学生集体参与各种美术活动，体验乐趣，尝试各种工具、材料和制作过程。 2、让学生多欣赏，可以欣赏自己和同学的作品，也可以欣赏名家大师的作品及一些图片、实物。
3、让学生多观察，可以带学生到校园内外观察各种植物和景色，使学生多积累一些感性形象。
4、让学生多动手，尝试用不同的工具，用身边容易找到的各种媒材，通过看看、想想、画画、做做等方法进行造型游戏，体验设计制作活动的乐趣。 |
教学进度安排 周次 | 教学时间 | 教学内容 | 课时 安排 | 完成情况 | 第一周 |
| 欣赏：清明上河图 我们的社区 | 2课时 |
| 第二周 |
| 我们的社区 | 2课时 |
| 第三周 |
| 恐龙世界 | 2课时 |
| 第四周 |
| 画中的线条 | 2课时 |
| 第五周 |
| 会动的线条 | 2课时 |
| 第六周 |
| 威武的盾牌 | 2课时 |
| 第七周 |
| 彩墨游戏（二） | 2课时 |
| 第八周 |
| 大嘴怪 | 2课时 |
| 第九周 |
| 中国龙 | 2课时 |
| 第十周 |
| 期中测试、五一放假 | 2课时 |
| 第十一周 |
| 吉祥图案 | 2课时 |
| 第十二周 |
| 橙色的画 | 2课时 |
| 第十三周 |
| 绿色和紫色的画 | 2课时 |
| 第十四周 |
| 绿色和紫色的画 | 2课时 |
| 第十五周 |
| 吃虫草 | 2课时 |
| 第十六周 |
| 有趣的造型 | 2课时 |
| 第十七周 |
| 一张奇特的脸 | 2课时 |
| 第十八周 |
| 期末测试 | 2课时 |
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