湖海塘小学学生防控指导手场景一、家中晨检1.出门前先自测体温，体温正常，戴好口罩出发上学；2.若体温>37.2℃，家长用水银温度计腋下夹紧复
测5分钟；3.复测体温仍>37.2℃，家长打电话班主任说明情况，班主任做好登记；4..家长带孩子前往中心医院发热门诊就诊。场景二、
入校晨检上学途中佩戴好口罩，人与人之间尽量保持1米距离；建议在家吃早餐，不乘或少乘坐公共交通工具。如确需乘坐，记好车牌和班次，做好
个人防护，并与同乘者保持一定距离；根据错时上学安排，严格按上学时间到校，校门口有序进行体温检测；若体温>37.2℃，值日老师用水银
温度计复测；复测体温仍>37.2℃，值日老师将该生带至临时留观室由校医进一步处理，并通知班主任向学校防疫组汇报；6.体温异常学生由
班主任通知家长自驾到学校临时留观室接孩子就诊。年级开学时间上学五年级4月20日07:20--07:30四年级4月20日0
7:30--07:40三年级4月26日07:40--07:55二年级4月26日07:55--08:10一年级4月26日08:10-
-08:25场景三、班级晨检1.学生有序排队，前后保持1米距离，按科目将作业交在教室外面的长凳上；2.学生手消后进入教室；3.若体
温>37.2℃，正副班主任用水银温度计复测；4.复测体温仍>37.2℃，正副班主任马上联系年级督导员；5.体温异常学生由正副班主任
通知家长自驾到学校临时留观室接孩子就诊；6.班主任及时对晨检情况做好记录。场景四、课间活动正副班主任至少有一人管理好班级课间活动
；课间活动尽量在自己班级门口，不串班，不与其他班同学亲密接触；3.大课间活动听从教务处安排，单双数班级轮流进行室内外活动。场景
五、课间如厕1.下课铃声响，原位就坐，有如厕需求的同学举手示意；2.靠右前后保持适当距离行走至厕所；3.文明如厕，不在厕所逗留玩耍
；4.如厕后按七步洗手法正确洗手，后一位同学需保持适当距离安静等候；5.靠右前后保持适当距离返回教室。场景六、突发状况1.上课期
间，有同学出现身体不适状况，要及时报告。2.由上课教师迅速带离教室，联系班主任。3.班主任对学生进行体温检测；4.若体温>37.2
℃，班主任马上联系年级督导员；5.体温异常学生由班主任通知家长自驾到学校留观室接孩子就诊。场景七、班级午检1.上午第四节下课后，
在教室内进行午间测温，并做好记录；2.学生手消后在室内就餐；3.若午检体温>37.2℃，正副班主任用水银温度计复测；4.复测体温
仍>37.2℃，正副班主任马上联系年级督导员；5.体温异常学生由正副班主任通知家长自驾到学校留观室接孩子就诊。场景八、班级就餐就餐
前1.????班主任组织学生手部消毒，提醒学生手消后不触碰其他物品。2.????提醒学生摘下口罩，挂在课桌右边的挂钩上。3.?
???副班主任和两个小助手手消后戴好口罩和一次性手套，去教室外取餐盒。就餐中1.正副班主任和小助手一人负责两排，进行餐盒分发。2
.学生开始就餐，正副班主任提醒孩子无声就餐。产生的餐余垃圾先放置在餐盒盖子上，不随意丢弃。就餐后1.就餐结束后，把产生的厨余垃统一
放置在餐盒内，请勿盖盖子，整理好后放在桌子右上角，由正副班主任和小助手统一收取。2.先就餐完毕的学生坐在位置上进行课外阅读。3.等
全部学生就餐完毕，正副班主任和小助手取回餐盒，清倒餐余垃圾，餐盒统一回收，送到指定地点。4.正副班主任组织学生进行手消并佩戴口罩。
场景九、错时放学正副班主任严格按错时安排放学，队列前后左右尽量保持一米距离，有序带至接送区；家长车辆停放在和悦路、龙川路，佩戴好口
罩，步行进入接送区；家长按学生学号有序排成四路纵队，面朝西，不扎堆，不交谈，有序带离；（雨天请备好雨具）由于特殊原因，家长未能及时
来接的学生由正副班主任带回教室，班主任及时与家长取得联系。年级开学时间放学五年级4月20日16:25--16:35四年级4
月20日16:15--16:25三年级4月26日16:05--16:15二年级4月26日15:55--16:05一年级4月26日1
5:45--15:55场景十、校园消毒1.各班放学后，在校医的指导下，由学校安排专人对教室进行消毒；2.卫生间、楼梯、公共场所不
定时消杀；3.正副班主任在学校消毒后对高频接触皮肤的部位（讲台、课桌面、开关、门把手等）用清水擦拭一遍。4.建议学生每天带好消毒纸
巾，可以随时对课桌、作业本等高频接触的物品进行消毒；5.教室务必开窗通风。补充说明：1.正确佩戴一次性医用口罩①口罩是有正反之分的
，浅色面朝内，蓝色面朝外；（一次性口罩图片）②鼻梁条朝上，用指尖由内向外按压鼻梁条，顺着鼻梁形状向两侧移动；③将口罩上下完全展开，
使其全面遮盖口鼻，贴合面部；④用完即丢，口罩不能重复使用，以免沾染病毒。（垃圾桶配图）2.七步洗手法洗手七字口诀：内、外、夹、弓、
大、立、腕内：掌心对掌心揉搓外：掌心对手背两手交叉揉搓夹：掌心对掌心十指交叉揉搓弓：十指弯曲紧扣转动揉搓大：大拇指在掌心转动揉搓立
：指尖在掌心揉搓腕：清洁手腕3.开窗通风最关键班级开窗通风配图学生进班之前，正副班主任对教室开窗通风；正副班主任离校前关闭教室门
窗。勤洗手1米线戴口罩勤通风少扎堆（做成一条类似宣传语横幅）1.特殊时期，任务繁琐也很艰巨，需要合力，也需要大家更多的付出，这段时间也会比较苦，2.特别要提醒的是，注意和家长的沟通方式，你的语气、措词愈发显得重要了，教育智慧。 |
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