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美国心理学家布鲁姆（Benjamin Bloom）曾对近千名儿童做过从出生到成年的追踪研究，结果表明： 5岁前为智力发展最为迅速的时期，如果把17岁的智力水平看作100％，那么孩子在4岁前就已经获得了50％的智力，其余的30％是在4—7岁间获得的、20％则在7岁以后获得。 后来人们慢慢发现，智力的发展，在12岁时基本就不再发生变化。也就是说，我们的智力在12岁时就定下来了。 换句话说，12岁以后，再开发孩子的智商是不可能的。发展智商什么时候最重要呢？12岁的一半是6岁，6岁时，80%的智商基本定型；6岁的一半是3岁，80%的智商中，有70%基本定型了。 图：儿童智力发展曲线图 这就验证了现在全世界公认的事实：一十二岁定终生。 12岁，孩子由小学升到初中之后，学习内容开始由具体形象思维转向抽象逻辑思维，学习的方法、策略、环境、伙伴等等都发生了变化，这时孩子能不能转型和适应就尤为重要。 决定孩子能否转型和适应的最重要的老师是谁？不是高中老师，也不是初中老师、小学老师，而是幼儿老师和孩子的第一任老师——父母。 如果把一辈子的关键期看做是在12岁之前的话，那么12岁之前的关键期是在6岁之前，6岁之前的关键期在3岁之前，因此3岁之前是一个人一生中关键期里的最关键期。 所以老百姓有一句话叫“三岁看大，七岁看老，一十二岁定终生”，就是这个道理。 如果我们换用表格来表示上图，则更加明显！ 表：不同年龄段智力开发的空间 从上述表格我们看到，年龄越小，智力开发的空间越大！0-3岁，每年智力开发的空间近19%，幼儿园阶段为8%，小学阶段3%多一点，小学毕业之后智力开发的空间几乎为零：更多的是智慧的涵泳而非智力开发了。 |
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