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斯坦福大学作为能够直接代表美国的高校，在学术领域让人叹为观止：全球大学学术排名第二、QS世界大学排名第二、USNEWS世界大学排名第三。斯坦福可以说是大多数留学生的梦校和心中的学术圣地，但是每年斯坦福在中国录取的人数却从未超过三人，每一个录取都堪称神迹。 2019年CIS科研项目首次设立深圳分部，首批39名深圳学生就获得了令人极为震撼的录取结果，其中包括2019年深圳唯一的斯坦福本科录取何思哲同学。他对待科研的务实态度和对CIS教授的尊敬都给小编留下了很深的印象。下面科研君邀请CIS何同学来为大家介绍一下本科斯坦福录取的体验吧～
\ CIS线上项目优秀学员何思哲 /
何思哲/深圳中学/ 录取院校：斯坦福大学 标化成绩： 托福119（拼分120）SAT1580 GPA4.32 CIS导师： 哥伦比亚大学历史系终身教授 Neslihan Senocak
没有人可以拒绝斯坦福。 何同学：它一直以来都是我非常喜欢的学校，但被斯坦福录取本身并不容易，在拿到offer之前，我其实已经被另外5所藤校waitlist了，心里其实很没底，当最后收到我最喜欢的斯坦福的offer的时候，心情真的非常激动，回想自己等offer的过程，可以说是大起大落。
被斯坦福录取是怎样的体验呢？不能说完全出乎我的意料之外，也不能说完全在我的意料之中。
何同学：事实上拿到还不错的标化后，我内心也不是非常笃定，也没有觉得胜券在握。SAT考完后，有一段时间我都处在活动的空窗期，不知道应该怎么选择活动，不知道哪种更适合自己，更有利于之后的申请。毕竟在申请藤校的过程中，大家的标化都差不多，成绩也都十分优秀，能够展现我自己的独特之处的，能够让addimission officers知道我是谁的，也只有活动了。那个时候我周围的同学们已经早早开始忙了起来，有的在做ITM，有的在做竞赛，有的也都拿到了比较好的资源，而我准备完标化后啥都没有，感觉比较着急，有些不知所措。 后来我的升学老师给我推荐了CIS的科研项目，现在想起来真的觉得自己挺幸运的，能够进入CIS的项目，在很大程度上弥补了我在科研活动上的缺失，在我申请过程中起到了非常重要的作用。
在确定好自己的科研课题后，我并没有马上着手开始做准备工作。在这里我并不是鼓励大家不做任何准备就去参加CIS科研，而是不要盲目地做决定或者做准备。大家可以根据自己的实际情况，合理地调整和分配。就拿我自己来说，我本身在学校就学习了很多的AP历史、美国历史、欧洲历史等，对于学术写作也并不陌生，知道如何reference finding, 如何comparative analysis等，所以在项目开始前应该说是有一定的知识储备，还是比较有信心可以顺利参与项目的。
何同学：虽然项目前期没有怎么准备，但并不意味着这段时间就这么浪费了。我花了一些时间去了解CIS科研项目的教授。这位哥伦比亚大学的终身教授我一开始并不是很熟悉，但是哥大我还是有些了解的。我有些关系比较好的学长学姐都是哥大的，之前我也参加过哥大的读书会。在读书会里，哥大的学长学姐们，会给我们上课，带领着我们读书，我个人是非常享受这样的过程的，也很喜欢这种教育模式。 除了授课模式外，哥大Neslish Senocak教授的课题是《中世纪与文艺复兴时期欧洲的犯罪与刑罚》，我本身也很感兴趣，我做过很多和法律相关内容的活动，平时也很喜欢读一些哲学、政治学和公共政策方面的书籍，我也专门找了教授出版的书籍来读，能够感觉她在学术上非常的厉害，在学术领域研究方面十分权威。
何同学：后来正式开始上Neslish Senocak教授的课后，对教授的印象就更加直观了。虽然她本身是哥大的终身教授，可以说是学术界的权威，但是实际接触下来教授是非常友善非常和蔼的，当然治学也是非常严谨。 教授在大学里一般都只是带研究生，但是她真的是非常为学生着想。比如她会认真地给学生准备很多阅读材料，作业也相对较多，但这些都是为了之后的学术课程服务的，可以说是直接给我们提供了哥大级别的资源。在科研过程中，如果我们有需要，还会给我们很多额外的资料，真的是倾囊相授。 在CIS科研过程中，我感觉自己在历史学习方面被教授带到了更高一阶的大学level，教授很擅长从小的文字细节去延伸到历史的途径，带着我们去剖析历史，对于历史细节有着不同的解读，当之无愧是历史领域最权威的专家。这些知识和想法，都激发了我对历史更多的兴趣，也激发了我对学习历史有不一样的approach。
何同学：Neslihan Senocak真的是一直在帮助我，而且也给了我很好的推荐信，在这里我也想专门感谢她。包括整个项目对我而言都是非常不错的体验，也被我写到了自己的文书里面。整个过程中，教授都很负责，每周都有5、6本书的阅读量，开始的时候可能会觉得难，但是到了最后就知道每一本书对于课程来说都是有着自己意义的，每本书跟课纲也都是吻合的。 刚开始上课的时候，面对这样一位哥大终身级别的教授，问问题会有些胆怯，这个很正常。后来我换位思考了一下，如果我站在教授的角度，我也会希望学生能够问出问题，这样才能有交流互动，产生学习的动力，秉持着这样的想法，我在科研过程中提出了很多或大或小的问题。但是无论大小，教授都非常认真地对待我的提问，给出非常详细的解答。
何同学：回看自己的申请过程，说实话，我作为一名文科学生，竞赛较少，活动也不是非常多，主要集中在模联、学术研究、公益等板块，申请的时候我更倾向于跟随自己的学术兴趣，也希望大家能够在自己感兴趣的学术领域永远乐于探索，带着一个求索的心态去接触不同的知识，解决不同的困难，迎接不同的挑战。 这个过程里也不要做孤独的战士，而是要怀抱热情，和他人分享自己的兴趣，很可能你会因为一些小事，比如喜欢吃同一家餐厅，而和他人成为朋友，也有可能朋友无意之间说的一句话会成为你申请中的灵感。比如当时我十分幸运地参加了CIS科研，然后课题里面的教授、助教和老师们，都给了我很大帮助。
何同学：你真让我说被录取了是什么体验？我真的没法给出一一个确切的回答，这个结果可能是接近完美的，但是在我看来，其实没有什么完美活动，与其在乎对于活动的完美预期，不如从小事做起，把握好每一个细节，这反而是探索自己内心兴趣的一个过程。最后也希望大家能够一直怀抱热忱，愿意探索，愿意发现。 |
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