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[原创投稿]学英语靠自己,自学版本教程来了!

2020-04-20  新用户649...

皇会出品

 

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学英语靠自己

原创投稿(游客:小红花)
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这个帖子是分享个人整理的一条可落地的实操性强的从入门再开始的英语学习路线,因为正确情况下,普通人还是难以接受到各种的系统性的训练体系的培养。文中的资料都可以通过搜索引擎免费爬到,并不存在报班交韭菜钱等等的骚操作。

在某P站,原来连pussy,tits啥的都不懂。目标不是对付考试,就是觉得自己能力太差,看国外技术论坛、看油管视频、跟网友交流都太难受费劲。

再要说明的是,仅仅中文互联网上公开的就已经有很多二语习得的理论和实践帖子了,这篇主要是提供一部分的思路和引子。二语习得相关理论目前还没有涉及到核心内容,因为这涉及到心理学、教育学以及脑科学、认知科学等学科,对于大脑这个东西,还是跟“黑箱”一样,科学家们研究员们还没弄懂脑子里的基本原理,都只是基于一些实例的不同科学猜想而已。所以,就算再过十年二十年百年,理论再继续深入研究下去,帖子里的基本资料还是可用的。

 

最后再阐述一下,既然网上已经有了这么多的资料和文章,为什么还在这里写一篇?因为各种理论堆砌,过于眼花缭乱,反而难以上手,还要纠结选啥理论好用,怎么做效果才好,华而不实。我们实际需要的是能直接上手听说读写的操作指引手册,就跟大家windows系统初始安装软件一样,一步一步点鼠标照着做就行,而不是linux系统下自己再去写具体的配置文件再测试再修改。我们需要的是简单明了告诉我们怎么做,初始阶段知道有理论就行,不必纠结这么多。

理念就是少做选择,并且不要搞得愁大苦深,也不要不陷入找资料,对比理论优劣的恶性循环中,重点是要动手实操,减少痛苦。




主要列出国内几个学习方法,特点是有较强的系统性,能由低到高地一步一步学,大家可以具体了解,不详述。

1、在2010年之前,漏屋老师在天涯论坛面向广大网友发帖子介绍了以克拉申理论为核心的英语学习方法,出了书。偏理论。推荐读一读。

关键词:漏屋   《找对英语学习的第一本书》 

 

2、在2012年左右,刘晓光(恶魔的奶爸)在某乎、某瓣等社区发帖子介绍了一条有分级的英语学习路线,大力推广了透析法,也出了书,也开了课(割韭菜)。有资料和路线。现在的资料主要在豆瓣里面。

关键词: 恶魔的奶爸(刘晓光)伍君仪   透析法 《把你的英语用起来》(系列共三本)

 

3、在世纪初,钟道隆老师面向普通学生和老师以开讲座、写书的方式介绍了他自己的一套英语学习方法,叫做逆向法。非常朴素踏实。并且,钟道隆老师是复读机发明者和推广者。

关键词:钟道隆  《逆向法巧学英语》《听遍全世界》 还有他的讲座视频推荐看下,能洗脑静心

 

4、还有赖世雄老师的一套英语学习法,也出了书,也有视频课程。供参考为主。

关键词:赖世雄

 




对于网上的这些方法,还包括葛传椝等老师的系统性方法,都有前人实践过了,有不小的收获。说明的确是可落地的。

目前我自己所融合的一套入门方法两条路线是这样的:

一条主线任务:根据设定的目标,核心在于听力和阅读,弱化写作。


1.自然拼读法Phonics   音标学习

这一步的目的是让自己能听明白别人说的是啥,是什么发音,这里不考虑能不能听懂理解。比方说,听外地人说方言,你连一些具体的音素都没抓住,绝对是一头雾水,但如果能把音素能抓住,也许能连蒙带猜,至少有理解的基础材料在这里。

为什么要学两种呢?笼统来说就是为后面打基础。理论不存在优劣之分。

 

 


2.发音纠正   弱读连读吞音等规则 

有条件的可以报真人纠音课程,贵。

没条件的就拿复读软件来对比自己和听力材料的声音,累。

这两步的目的是让自己听地更广泛更清楚,因为日常生活交际口音并不是和播音员那样的标准完整。这里的纠音作为上面的辅助,现阶段的目的在于听懂别人在怎么说,还没达到口音腔调这类属于让自己说的更优雅的高级程度。但是有条件的建议练好,我练的并不好。

关键词:微软小英公众号

推荐个口音腔调方面的电影:窈窕淑女My Fair Lady (1964)


3.听力 阅读

3.1入门听力 不必拘泥于选哪种信息源,因为每个人的起点不一样,有听力文本(Transcript)和听力录音就行。标准是拿到听力材料粗听能听懂五六成,之后精听能达到八九成,最终复习达到九十成能吃透。

不论是新概念系列,还是什么大家推荐的ESLPod和EnglishPod等等的博客类节目,都可以,你学过的课本也可以。再重复,不必拘泥于材料,重点是你要先入门,先找到感觉。我自己是(speakenglishpodcast点com)这个网站入门开始滚动的,目前国内也没人推荐过。所以,能听懂就行,不要眼高手低,觉得简单就升级,难了就降级。

但最终的目标是听广播,看剧,看普通节目。为什么要提到听广播呢?因为BBC、NPR、CNN这些的广播质量还是蛮高的,也不费眼。这里吹捧一下NPR的播客,直接网站就有文本,题材十分广泛,时长有长有短。

 

 

 

 

 

 

 


3.2入门阅读

分级阅读。目前国际上有不少的网站都在提供分级阅读的信息源。这里我们都不做对比和考虑。直接选CEFR,为什么呢?学过小语种的人应该能体会直接选这个能力评估体系的原因。

 

以CEFR欧洲共同语言参考标准为标准的分级阅读,看书时候拒绝中文翻译,读不懂就降级,建议从A1甚至于A1前开始读。剑桥牛津以及企鹅等等的机构都有自己的一套完整书单计划。牛津书虫。美国语文读本全套。哈利波特全套。罗尔德·达尔写的小说系列。等等。

强调,这里也不要拘泥于框架评估。只是起到一个参考作用。不指定和推荐教材或者书单就是因为每个人能获取信息的能力是不一样的。以CEFR评价标准为参考,选自己能读得懂的文章、书都可以,以牛津网站的CEFR为参考只是因为这条分级阅读路线更权威。

Quora类问答网站、科技论坛、新闻网站、各种色情网站论坛、油管,等等。我们的阶段性目标就是网上冲浪。思路要打开,要是实在太难了就谷歌翻译全网页,都无所谓。都是学习、扩充的好地方,注意积累就可以。

下面是牛津的分级阅读指导网站链接。

elt点oup点com/cat/subjects/graded_reading/?cc=cn&selLanguage=zh&mode=hub

 

 

 

 

 

 

 

 


4.口语 写作

目前没有比较可行的稳定想法。主要是偏正式的写作训练过程太难且要求太严格,自学可以,但极难。

回译法。微软小英写作。普渡大学写作项目。以后实践了再细谈。

 

 

一条支线任务:词汇。

VOASE听力词汇  SAT5000   COCA20000  柯林斯分级词汇 

词汇单独拿出来,是因为没词汇的积累量就像是做房子没原材料,或者说原材料不结实一样,会严重影响听和读的能力本身。

同时,注意背会单词和学会单词概念也不一样,背单词要注意结合遗忘曲线,学单词还是需要去具体多语境中。

再引入一个图像理论,两个具体操作,第一个是结合图片和情景来理解并记忆单词,可以去搜索相关的图片也可以看相关集合的书。第二个是vocabulary点com这个网站,一般常用词这个网站上都会有描述化的解释,可以想象情境并理解单词。

 

 

 

 

 




国内以及国外也有其他的二语习得的理论和实践方法,等我再继续实践之后再来谈谈。现代的这些方法也都与脑科学、心理学等等专业领域密切相关。这篇文章写的比较含蓄,只是说明了具体可行的路线,文中具体的软件和资料需要大家自己去寻找,因为每个人的实际能力情况并不一样,最重要的是一般来说存上一堆资源结局大概率也是吃灰的。文章一些关键词都可以作为引子再搜索到其他文章和观点。

作为非专业的兴趣来说,会基本听和说并不算难,作为非母语,十几岁母语小孩的水平也许已经够用,而真正的风格要素写作才是需要完整系统训练的,这和我们学生时代学写应试作文、写论文一个道理,即便是母语使用者学写作也要大量的训练、再修改、再训练。

注意一个概念叫做多情景输入,有效输入,大量输入。多情景就是去不同的具体用法场景里面去学这个词汇,这个句子,这种表达,电影视频,文章阅读等等都可以。有效输入指的是学的时候的输入材料是能听懂、看懂的,扎扎实实,另外注意 i+1原理,就是跟爬楼梯一样,输入材料的难度要慢慢增加上去,不要原地踏步。最后的大量输入指的就是量要大,保证有效输入的前提下,量越大越好,少了没效果。

二语习得这个领域,涉及到脑科学以及心理学,教育学,因为目前人类并未知晓其本质原理,都还只是一堆猜想而已。



补充简洁的说人话的克拉申五大假说:

一、习得/学得假说

克拉申认为成人学第二语言可通过两种方式,语言习得,语言学得。习得是自然而然,不知不觉在主动输入中学会语言,比如说自己主动听播客听歌,看视频电影,大量的阅读等等,靠自己去体会这个语言。而学得就是相当于被动接受填鸭教育,是个下意识去学语言的过程,并不是一个自己主动探索的过程。

二、自然顺序假说

就是说自然“习得”语言时候,注意不是“学得”,有些部分内容遵循一定的顺序会先学会,后学会,和年龄、基础知识等等玄学没啥关联。

三、监控假说

大脑可能会通过“学得”的一些语法规则监控和约束我们在说话交流、书面写作时候的表达的形式。因为“学得”的语言能力是下意识的,而“习得”的语言能力是内隐的,是真正的语言能力。举例子就是说话口语表达 时候,脑子里想着语法等等还对不对,导致结结巴巴。

四、输入假说

前面已经讲过了。这是克拉申假说的核心。

两个关键词,一是可理解的输入,二是难度(i+1)。只有能理解才能够进行有效的输入,这样才能让我们把注意里集中到语言材料内容本身,而不是纠结语法结构等等的形式。再就是大量的(i+1)难度的材料输入,难度比自己当前能力要高一截,说人话就是自己初次理解只能够听懂和看明白五六七成,还有一部分弄不懂需要深入继续理解琢磨。

五、情感过滤假说

说人话就是,心里的动机越明显、越有学习欲望,开开心心,学得就越好。自己觉得学不好,焦虑紧张恐惧,不愿意学,抵触学习新的语言,就大概率学不会更学不好了。


[ 此貼被皇十字会在2020-04-19 06:05重新編輯 ]

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